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[期刊] 农业经济  [作者] 王世群  李文明  
牛乳营养丰富,对改善居民膳食结构、提高身体素质,具有不可替代的作用。因此,奶业发展受到各国的普遍重视。当前,我国奶业支持政策正处于起步和完善期,需借鉴他国经验。本文在简要介绍美国奶业支持政策体系的基础上,结合我国国情,提出若干政策建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 靳希斌  王松涛  
国际上学生资助主要由政府以助学金、奖学金和贷款方式提供,用于支付学生求学的学习与生活费用,维护教育机会均等;各国间存在政策差别,资助效果也不同。我国应借鉴国际经验,在改革奖贷制度基础上,逐渐发展适应社会主义市场经济的,以贷款为主,奖学金和助学金为辅,包括勤工助学等方式在内的混合型学生资助体系。
[期刊] 世界农业  [作者] 王礞礞  冯艳秋  王玉庭  
以色列奶业高度发达,以"三高"即单产高、乳蛋白率高、乳脂率高而享誉全球,这主要得益于它多年来发展出来的一套成功经验。本文主要从以色列奶业生产配额制、生鲜乳交易体系、奶业社会化服务体系、数据管理系统和数据共享机制、多样性的饲料资源以及统一的饲料制作和配送体系等几个方面进行介绍,并与中国的奶业对比,提出中国奶业存在利益联结机制不紧密、缺乏完备的社会化服务体系、数据共享机制不健全、良种繁育水平不高、饲料成本高、资源单一等问题,并针对这些问题提出相关建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘擎  
知识经济时代,教师教育事业的改革与发展备受各国关注,建设专业化、终身性、高素质的教师队伍至关重要。国际教育事业领先的国家在教师教育定位、模式、课程设置以及评价制度等方面具有独特的经验。详细阐述并分析了国际教师教育在教师教育内容、理论知识与技能应用关系、评价体系与评价形式方面的经验。以这些经验为借鉴,提出了基于科学化标准优化教师教育课程设置、加强教师教育中知识与实践的密切联系、构建多元化的教师教育评价方法等相关策略,旨在推动我国教师教育事业的持续性发展。
[期刊] 改革与战略  [作者] 廖娟  
目前我国大学生创业领域所存在的问题主要为创业教育落后、创业政策不完善和缺乏创业资金。文章通过借鉴国外在促进大学生创业方面的实践经验,包括发展创业教育、开展创业竞赛、对大学生创业进行支援与激励等,结合我国的现实情况,从高校课程设置、企业互动参与、创业机构建立、政策支持等方面提出了促进我国大学生创业的政策建议。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)  [作者] 王晖  刘霞  刘金梦  李金文  高叶淼  
面对日新月异的社会与经济变革,世界各国在教育实践中均重视培养学生的劳动素养以适应个人终身发展和社会发展的需要。关于中小学生劳动素养评价的研究与实践,主要涉及劳动素养的内涵要点、评价指标和评价方式等方面。在内涵要点上,国际上存在一定共识,认为劳动素养涵盖了劳动的态度价值观、品格特征和知识技能等多个方面。在评价指标上,各国普遍关注劳动知识、劳动技能、创新创造等必备劳动能力以及服务奉献、勤俭节约等劳动精神与品格,部分国家尤其重视对劳动的态度价值观进行评价,涉及尊重劳动、劳动个人价值观、劳动社会价值观等指标。在评价方式上,具有过程性与结果性评价并重、注重综合多种评价手段、强调评价主体多方参与等特点。这提示在中小学生劳动素养评价的过程中,既要通过加强价值体认情况考核以促进劳动素养提升,也要通过建立系统化测评工具以提高评价的可操作性,同时还需积极运用增值性评价结果以衡量劳动素养的培养成效。
[期刊] 世界农业  [作者] 耿大立  
近年来,以发展经验和知识分享为主要内容的知识合作在国际发展援助中的地位日益提高,世界银行、亚洲开发银行等国际金融组织多管齐下、深入开展国际多边知识合作,逐步完善合作模式,努力提升援助有效性。国际金融组织和中国的合作也从资金合作为主向资金与知识合作并重转变。本文拟在分析总结世界银行和亚洲开发银行知识合作模式和经验基础上,对更好开展农业知识合作、对外推广中国农业发展经验提出建议。
[期刊] 农村经济  [作者] 叶少平  李明  
[期刊] 中国货币市场  [作者] 吴玮  
联邦基金利率是联邦基金市场上的隔夜拆借利率,是美国最重要的基准利率。联邦基金利率不仅是美联储公开市场操作的目标,也是各种短期融资工具、信贷产品、浮息债券及利率衍生品的定价基准。该文探讨了联邦基金利率发展的成功经验,取他山之石筑本土之堤,希望能对我国银行间市场基准利率建设和推广有所裨益。
[期刊] 中国货币市场  [作者] 吴玮  
联邦基金利率是联邦基金市场上的隔夜拆借利率,是美国最重要的基准利率。联邦基金利率不仅是美联储公开市场操作的目标,也是各种短期融资工具、信贷产品、浮息债券及利率衍生品的定价基准。该文探讨了联邦基金利率发展的成功经验,取他山之石筑本土之堤,希望能对我国银行间市场基准利率建设和推广有所裨益。
[期刊] 世界农业  [作者] 张丽  刘玉花  齐顾波  
参与式农业推广在许多国家被证明是一种有效的农业推广途径。本文介绍了农民田间学校、农作系统发展和农业知识信息系统三种具有代表性的参与式农业推广的起源、目标、做法和主要特征,并在此基础上提出中国农业推广改革要借鉴参与式农业推广的经验,建立以农户需求为导向的农业推广机制,加强同科研、教育机构的合作以及注重对农村人力资源的开发。
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