- 年份
- 2024(108)
- 2023(139)
- 2022(101)
- 2021(94)
- 2020(60)
- 2019(188)
- 2018(197)
- 2017(244)
- 2016(194)
- 2015(241)
- 2014(258)
- 2013(218)
- 2012(188)
- 2011(165)
- 2010(202)
- 2009(158)
- 2008(145)
- 2007(146)
- 2006(140)
- 2005(113)
- 学科
- 企(1123)
- 企业(1123)
- 管理(1083)
- 业(1001)
- 济(634)
- 经济(634)
- 人事(499)
- 人事管理(499)
- 业经(403)
- 理论(354)
- 经营(281)
- 教学(279)
- 技术(272)
- 策(251)
- 划(249)
- 决策(239)
- 计划(237)
- 学法(231)
- 教学法(231)
- 学理(217)
- 学理论(217)
- 贸(208)
- 贸易(207)
- 中国(203)
- 教育(202)
- 易(190)
- 乡(172)
- 乡镇(172)
- 乡镇企业(172)
- 镇(172)
- 机构
- 学院(2446)
- 大学(2071)
- 管理(1011)
- 理学(819)
- 理学院(815)
- 管理学(802)
- 济(799)
- 管理学院(799)
- 经济(773)
- 职业(630)
- 研究(624)
- 技术(578)
- 江(502)
- 中国(466)
- 职业技术(453)
- 财(434)
- 京(430)
- 技术学院(420)
- 州(396)
- 公司(332)
- 科学(332)
- 中心(313)
- 财经(292)
- 范(283)
- 师范(281)
- 商学(278)
- 商学院(269)
- 工商(268)
- 经(267)
- 北京(260)
共检索到4144条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐建平
近年来,在《国务院关于大力发展职业教育的决定》的指导下,高等职业院校的办学实力、教学质量和管理水平有了较大提高,特别是国家示范性高职院校建设计划的实施,使高职院校在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专业教学团队和提高社会服务能力等方面取得了明显进步。其中,校企合作作为一种全新的办学模式,为工学结合人才培养模
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈子辉
"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。行业企业深度参与培养过程是"卓越计划"的一个重要特点,校企合作成为"卓越计划"成功的关键。然而,现实的情况是,我国工程人才培养中的校企合作模式易受到企业、专业、教育体制限制等因素影响,存在着一些共性问题。包括:学生的个体差异性体现不足;培养方案有待完善;实习岗位多向高年级倾斜;"N+1"的培养模式存在一定的局限性等等。针对校企合作开展人才培养涉及范围广、内容多、建设周期长的实际,应从各角度全面推动校企合
[期刊] 职教论坛
[作者]
王少华 谢靖
分析了高职培养的高素质创新型人才的特征。"校企合作"是培养高素质创新型人才的重要途径,对这一人才培养新平台的构建进行了探讨。
关键词：
高素质创新型人才 高职 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐超 齐攀 邬志锋 徐操喜
针对高职院校电子类专业创新人才培养过程中普遍存在的专业创新教育不接地气和校企协同育人"一头热"问题,广东交通职业技术学院通过构建"资源全方位协同、育人全过程参与、服务多层次推进"紧密型行校企合作平台,探索建立"一主一辅一隐"的专业创新教育体系,协同加强科技服务,提升教师技术实力,取得了良好实践效果。
关键词：
创新人才 行校企合作 协同培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
许士群 张荣华
高职教育具有实践性、职业性、开放性的特点,实行校企合作、工学结合的培养模式是高职院校培养技能型人才的必由之路。盐城纺织职业技术学院通过校企间的密切合作,精心构建工学结合三级平台,着力培养高素质、高技能人才,取得了互惠多赢的效果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
左艳梅 沈发治 诸昌武
针对石油化工类专业技术技能人才培养校企合作利益单向,造成校企合作长效机制难以建立的难题,通过摸清校企的"痛点",共建共用产业文化、实训教学、实践教学和技术研发平台,使学校和企业在合作过程中建立起资源互用、利益共享、协同发展的校企合作长效机制,深化了石油化工类专业技术技能人才培养模式改革,促进了专业发展和人才培养质量的提升,增强了服务行业发展的能力。
关键词：
职业教育 校企合作 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩翠兰
目前我国的就业市场,一方面是用工单位找不到合适毕业生,另一方面是大学生找不到工作。究其原因有多方面,其中最重要是高职院校人才培养模式出了问题,科学解决办法就是搭建校企合作平台,推进人才供需对接。
[期刊] 职教论坛
[作者]
洪霄
文章就高职产学研合作平台构建现状进行了梳理和分析,指出学校与企业两个平台属于具体实施产学研的执行层面,中介平台属于提供服务的对接层面,政府平台属于提供保障的基础层面,并对如何增进高职产学研合作平台的相容性进行了重点探讨。
关键词：
高职产学研 平台 搭建 相容性 政府
[期刊] 中国高等教育
[作者]
卢佩言 刘玉海
当前,地方本科院校推进产教融合、转型发展,联合政府、行业、企业力量共同举办行业学院,成为对接产业行业需求侧、优化人才供给侧的最佳载体。南京理工大学泰州科技学院把行业学院作为产教融合方略的落地载体和实验园地,并在其中汇集转型发展的诸多改革元素,通过检验检测学院等行业学院的试点,实现以点带面,支撑学校转型发展顺利破局,为地方本科院校向应用型转变提供可行性的路径参考。新经济新业态背景下,重新认识行业学院的办学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
龙陵英
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,高职教育要把"提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式"。由此可见,"校企合作"是高职教育所必需的,也是高职教育的特点之一,作为高等职业教育人才培养模式中重要组成部分的"校企合作"对于提高办学质量具有举足轻重的作用。对于一所新建的高职院校,构建适应新建高职院校实际发展需求的"校企合作"模式,其作用
[期刊] 建筑经济
[作者]
高秋利 毛元利
本文结合企业的实际情况,描述了如何搭建企业管理平台,营造良好的项目管理环境,以实现公司的管理目标;不断完善公司的管理制度,加强项目过程控制,细化项目管理,制定防范经营风险措施,提高项目管理水平,增强企业竞争能力。
关键词：
企业管理平台 项目管理 经营风险
[期刊] 中国金融
[作者]
崔瑜
充分结合广西特有的东盟区位优势，注重搭建平台深化广西与东盟国家的金融合作，为广西乃至全国的企业从广西走出去创造更为便利的条件广西企业＂走出去＂的特点受经济发展水平的限制，广西企业＂走出去＂起步较晚，但２０１０年中国－东盟自由贸易区建成后，广西企业＂走出去＂步伐加快，呈现＂增长较快、规模偏小，区域集中、潜力巨大，实力偏弱、集群发展＂的特点。发展速度快，但规模偏小。近年来，广西对外投资发展迅速，对外投资协议总投资额从２００７年的仅仅０．６８亿美元增长到２０１４年的２３．７亿美元，７年间上升了３５倍。２００８～２０１４年，广西共新增境外
[期刊] 经济师
[作者]
李晓琴
在企业的构成中,财务部门是其重要组成部分之一,财务贯穿了一个企业的整体,几乎每一部分都有财务部门的参与。因此,财务部门的工作具有复杂、量大的特点,针对传统的财务部门运营模式,进行改革创新势在必行。在此背景下,财务共享平台应运而生。文章主要论述了现代企业财务共享平台构建的优势和构建的具体方法。
关键词：
新时期 财务共享平台 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩冰
人才培养模式由六大要素组成,人才培养模式的命名往往采用某一要素的最显著的特征。校企合作、工学结合的人才培养模式是高职教育的主导模式。校企合作是工学结合的基础,工学结合是校企合作的核心。高职院校实施校企合作、工学结合要发挥高职院校、企业、政府和教师的主体作用。
关键词：
高职教育 校企合作 工学结合
[期刊] 浙江金融
[作者]
周建松 郭福春 谢峰
教育部教高2006[16]号文件指出,校企合作、工学结合要成为高职院校一种重要的人才培养模式。浙江金融职业学院近年来在人才培养方面,与浙江省金融机构紧密合作,形成了紧密的战略合作关系,在高素质技能型金融人才从培养方面,共同育人,将工作与学习有机地结合在一起,探索出了一条非常适合高职院校的人才培养之路。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
