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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭霄鹏
地方行业特色高校应首先对学科进行科学合理定位,明确"一流学科"建设的目标。以国家和行业战略需求、地方发展需求为导向,以巩固优势、彰显特色为重点。不断推进学科管理体制机制创新,提升学科管理的整体水平。地方行业特色高校在长期办学实践中形成了自身的特色和优势,在我国高等教育体系中占据重要地位。由于整体办学实力所限,目前地方行业特色
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈文兴
跨学科教育有利于培养学生跨学科的知识结构、跨学科思维能力和跨学科素质，是地方行业特色高校建设一流本科教育的重要途径。针对地方纺织类行业特色高校跨学科教育实践中存在的跨学科教育共识未形成、跨学科教育资源不流通、跨学科抓手匮乏以及跨学科教育制度保障缺失等问题，应通过确立多元成才的人才培养目标，突出优势学科专业引领作用，抓好课程、师资、平台三个关键，完善跨学科教育制度建设等举措，推动地方行业特色高校以跨学科教育培养一流人才。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张薇 于伟 阮怀宁 郝晶晶 鞠平
本科教学是高校发展的基石,创建行业特色型高校一流本科教学,培育行业一流人才,对攸关国家战略需求的重点行业发展具有无可替代的支撑作用。立足于行业特色型高校"服务行业,彰显特色,引领发展"的长远目标,结合"特色+目标""特色+内涵""特色+举措"三大方面,研究分析创建一流本科教学的努力方向、建设内涵,并以河海大学为例提出特色举措,共同探寻行业特色型高校如何创建一流本科教学。
关键词：
行业特色型高校 一流本科教学 特色一流
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王焰新
坚持＂中国特色＂，以推动行业发展能力提升为重点，制定学科建设规划。坚持＂世界一流＂，以国际一流为标准，大力推进国际化。强化绩效评价，坚持推进以学术卓越为核心的综合改革。世界高等教育发展史表明，世界一流大学和一流学科的发展与形成与不同国家在不同历史阶段通过政治、法律、经济等手段发展高等教育，实现高等教育强国的战略是分不开的。集中力量办大事，是建设具有中国特色
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
袁广林
行业特色高水平大学对应国家经济建设和社会发展的战略领域,其世界一流学科建设对于促进科技发展和经济转型发展具有十分重要的意义。根据世界一流学科的标准和生成逻辑,行业特色高水平大学重应用技术研究轻基础理论研究、传统学科突出而相关学科薄弱严重阻碍了世界一流学科建设;在建设世界一流学科过程中,要兼顾创建世界一流与服务国家发展,以优势特色学科为抓手,在重视应用技术研究、攻克行业关键技术难题服务于国家发展的同时,也应注重基础性研究,产出具有普遍意义的原创性理论成果服务于人类社会发展;要以优势特色学科为龙头,着力提高相关学科建设水平,构建互利共生的学科生态体系,在高原上筑高峰,应该是行业特色高水平大学建设世界一流学科的应然选择。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐辉
创建世界一流学科,站在行业进步、科技发展和人才培养的最前沿。学科是大学建设的基础,是学校办学特色、办学水平的重要体现。顺应传统水利向现代水利转变、探索水利向水拓展、推进河向海延伸。建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院做出的重大战略决策,为行业特色研究型大学跨越式发展提供了重要的历史机遇。以"双一流"建设为契机,行业特色研究型大学锐意创新、深化改革,主
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高雪梅 于旭蓉 胡玉才
分析现有良好的学科基础、完善的动态机制和科学的学科绩效评价体系为地方行业特色型高校建设一流学科提供的发展机遇。围绕一流学科建设实施路径,以海洋水产类地方高校为例,提出了地方行业特色型高校一流学科建设的"3522"发展战略和具体建设措施,为地方行业特色型高校一流学科建设提供参考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李松
本文在对研究型大学与学科建设的含义进行分析的基础上,阐述了世界一流研究型大学学科建设的特点,探讨了我国研究型大学在学科建设中的主要问题,提出了加强学科建设的思路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹国永
大学是国家经济社会发展的重要支撑。是否拥有一批世界一流大学,既是一个国家高等教育发展水平的重要标志,也是国家综合实力的重要体现。我国建设一批世界一流大学,是国家现代化建设的迫切需要,符合世界一流大学的发展规律。作为国家高等教育体系的重要组成部分,在中国创建世界一流大学的进程中,行业特色大学将发挥不可替代的重要作用,必将大有作为。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘国瑜
学科建设以提升学科组织的学术创新能力为根本，追求学术卓越则是创建世界一流学科的本质要求。指出服务国家和社会既是开展卓越学术研究的重要源泉和支撑，也是取得卓越学术成果的重要路径。我国高校的世界一流学科建设应坚持在服务国家和社会中追求学术卓越：积极开展问题导向型研究、提升基础研究水平、加强学科交叉与融合、推进产学研协同创新。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
袁卫
抓好学科规划与建设是建设世界一流大学的基础性工作,因为一流学科是创建世界一流大学的必要条件,多学科的架构是创建一流大学的基础。当前在我国高校学科规划与建设中必须解决将创建一流大学等同于一流学科、学科规划与学科建设相脱节、学科规划与建设缺乏整体眼光和中国思路以及盲目追求学科门类齐全、学科设置同质化等问题。中国人民大学为创建“人民满意,世界一流”大学,对学科规划和建设工作做了几点深入思考。
关键词：
学科规划与建设 世界一流大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴勇
基于近年来我国高职教育发展现状,从高职院校的“特色”和“一流”办学目标的讨论入手,以高职院校经营管理者的视角,阐述了对这种办学理念的认识,并总结和归纳了一些与此相关的具有创意的办学模式。
关键词：
高职 特色 一流 理念 模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张大良
一流本科教育是一流大学的立校之本，是高等教育发展的基石。多年来各校在本科教学改革方面做了很多有益探索，积累了很多有效实践的经验、做法和成果，许多理念、举措具有重要推广价值。我们要建设具有中国特色世界水平的一流本科教育，要做好已有经验的总结和继承创新。创建一流本科，应当成为高水平大学办学的重要使命和目标追求，应当抓住教师这个关键要素，应当紧扣培养创新创业人才这个目标任务。我们评定高校是否办出一流本科教育，有５个最基本、最核心的观察点：一是学校是否具有一流的师资队伍；二是学校是否有政策制度保障一流的师资配备到本科教育；三是学校是否把一流学科优势和一流科研优势转化为教学优势；四是学校的一流科研成果是．．．
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡首生 李轶芳
高等学校特别是地方高校如何在竞争中发挥自身优势,办出自己的特色,已成为各高校必须认真对待的一个重要课题。我国地方高校办学存在众多“去特色化”的错误倾向,其原因是多重的。要创建地方高校的办学特色,就必须从落实高校的办学自主权、创新高校评价体系、营造公平竞争的制度环境、对高校进行科学准确的定位、创新办学理念、选准办学特色突破口等方面入手。
关键词：
地方高等学校 办学特色 问题 对策
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