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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋九
本文从探讨高职院校的人才培养模式出发,论述建立物流实训基地的必要性,阐述建立物流实训基地应遵循的原则,并对建立物流实训基地规划内容与应达到的效果进行了分析。
关键词：
高职院校 物流实训基地 建立 培养 效果
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王梅
高职院校实训基地是培养职业技能人才的重要支撑。公共实训资源如何规范、有效地开放是实验教学改革的关键所在。常州工程职业技术学院以实验项目、仪器设备为载体,构建实训基地一级管理模式,创新公共实训资源的开放形式,完善实验教学体系,实现了对公共实训基地的资源的"超市"化运行与管理。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪林
建立校内物流实训基地可弥补校外物流实训基地实习岗位不足问题,实现现场教学课堂化、课堂教学现场化,以及更好地为社会提供培训和技术服务。校内物流实训基地应按照生产性物流实训基地的建设标准,由校企共建并确定实训内容,突出学生作为实训及管理的主体,同时实行完全开放的运行方式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴汪友
物流公共实训基地建设存在建设主体不明晰、缺乏统筹规划、资金不足、运行机制不健全等问题。建议依托高职院校建设物流公共实训基地,明确"政府搭台、校企联合"的建设定位,按照服务行业、促进就业,政府主导、多方共建,示范引领、管办分离原则,实行"地方管理、各方参与、各负其责"的管理模式。
关键词：
公共实训基地 高职院校 物流 管理模式
[期刊] 物流技术
[作者]
朱光福 朱云波
以重庆城市管理职业学院现代物流实训中心为例,从现代物流实训基地的建设规划、实训项目设置、合理运营等方面进行了分析,并提出了整体建设、系统运行、学训结合的建设思路。
[期刊] 物流技术
[作者]
黎鹰 邹敏 谢明
在分析生产性实习实训基地建设背景与重要性的基础上,以湖南交通职业技术学院物流管理专业实训基地为例,介绍了基地体制建设思路及内容,硬件及师资建设方式等,并对实训基地实践教学体系的建设要求与措施进行了说明,对生产性物流实习实训基地建设提出借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴学敏
高职教育质量的提高,主要依赖真实职场环境下实践教学质量的提升,并体现于学生在处理生产、建设、管理、服务一线实际问题时的综合职业能力,这就要求高职应以培养学生综合职业能力为目标,重点在实践教学体系和实训基地建设两方面加以改革与创新。在实践教学体系构建方面,以"一个公共技术平台+多个专业方向"为特征的专业(群)人才培养方案是基础,综合实训课程是主要内容;在高职实训基地建设方面,在真实(仿真)的职场环境下,以综合实训项目为教学载体,以校企共建的学习型教学团队为教学主体则是改革的发展方向。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李巧平 朱林 王利华
综合实训课程作为一种以培养学生综合实践能力为目标的新型课程类型,在高职院校中已得到普遍推广。在综合实训课程设置过程中,各高职院校都不同程度地遇到了一系列问题,研究和解决这些问题对有效设置综合实训课程具有重要意义。
关键词：
综合实训课程 课程设置
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆虎 张记超
目前,高职院校实训基地普遍存在重建设、轻使用的问题,针对此现象,文章首先列举了"重建轻用"现象的表现形式,然后分析其原因,最后从四个方面论证解决问题的措施。
关键词：
高职院校 实训基地 重建轻用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王延芳 丁洁
建设生产性实训基地是高职学生提高实践技能,培养学生的创新能力和职业素养的必要保障,也是高职院校实训基地可持续发展的必然要求。本文重点探讨四个方面的问题:生产性实训基地的内涵;生产性实训基地的基本特征;生产性实训基地建设的必要性;以及建设生产性实训基地需要注意的几个问题。
关键词：
高等职业院校 生产性实训基地 理论问题
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯志春 刘瑶
实习实训是高职教育的主要内容和教学环节，是培养学生实践能力，适应岗位要求的重要手段。当前，由于高等职业教育的外部环境尤其是企业环境尚未完全成熟，企业参与的利益诉求和积极性还不高，校内实习实训仍然是高职教育实践教学的重要形式。同时由于传统学科教育的模式还未彻底改变，教师的实践教学能力亟待提升，因此，如何充分发挥校内实训基地的作用，并以此为依托构建专业建设平台是亟需研究的课题。
关键词：
高职教育 实习实训 专业建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王冰
随着高职院校实训资源规模的扩大,资源的闲置与浪费问题日益突出。以实训项目流程为中心的全新管理模式,实训资源围绕实训流程统一调配,能够提高实训设施的使用效率。流程式管理模型包括实训信息平台、信息处理中心、实训资源三个关键要素。要实现流程式管理,必须全面开放实训教学,建立立体信息通道,合理构建学生职业能力评价体系。
关键词：
高等职业院校 实训资源 流程式管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
薛建荣 王靖 王俊
高职教育是一种以能力培养为核心的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。校内实训基地建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。文章围绕高职人才培养规格的要求,对校内实训基地评估体系的建立进行了分析研究,并对建立高职院校校内实训基地评估体系的原则、方法,以及高职校内实训基地评估内涵与评估指标体系进行了探讨。
关键词：
高职教育 校内实训基地 评估体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
张建南
以职教实训基地为基础构建"高职思政课项目实训教学模式",并以项目实训为载体,在职教实训基地完成高职院校思政课教学,从而达到强化和提高学生能力的目的。
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