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[期刊] 教育与职业  [作者] 黄平  
在党和国家有关文件精神的指导下,结合实际工作经验,文章对构建大学生社会实践评价体系进行了探讨,以期有助于进一步促进教育思想和观念的变革,提高对实践教育的认识。同时还指出,要利用政策导向和宏观管理的约束机制,不断深化大学生社会实践,提高大学生的实践能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨建超  
社会实践活动需要科学的管理,它是提高和促进大学生社会实践活动实效的基本保障,针对对大学生社会实践活动存在的问题进行了具体的分析,在此基础上进行深入的探讨,并提出了要改变大学生社会活动的现状,必须建立科学的管理机制才能提高其成效。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕明娥  
随着高等教育体制改革的不断深化,大学生社会实践已从单一的学校组织,发展到学生自发组织和社会主体组织等多位一体的体系转变。传统封闭式社会实践格局被打破,开放式社会实践体系逐渐建立。开放式大学生社会实践体系包括"学校搭建平台式"、"学生自主组织式"、"政府搭建平台式"和"社会主体搭建平台式"四个部分。四种不同的社会实践类型,它们之间既有联系又有区别,其存在和发展顺应了大学生对社会实践的多样化的需要。正确认识和理解开放式大学生社会实践体系,有助于进一步深化对大学生社会实践的认识,有助于大学生社会实践资源的整合和配置,有助于加强对大学生社会实践活动的服务与指导。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈曦  石新明  潘小俪  刘丹  
教育与生产劳动和社会实践相结合是党的重要教育方针之一,历来受到党和政府的高度重视。近些年来,各高校努力按照中央要求,积极建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。从2005年起,北京科技大学将《大学生社会实践》作为一门必修课纳入教学计划,开始了构建大学生社会实践长效机制的探索。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 井明伦  李明娟  王小东  杜洪涛  
坚持大学生社会实践活动与思想品德教育、人才培养、科学研究、生产劳动、社会服务、就业创业、工农群众等相结合,构建大学生社会实践活动的长效机制和制度保障、思想品德保障、能力保障体系,按照知行合一的原则,开展丰富多彩的社会实践活动,取得显著成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邹道生  谢辅文  
大学生实践能力的培养是实践教学的重要目标,构建科学而完整的评价体系,有助于科学评价大学生的实践能力。文章从当前大学生实践能力评价存在的问题入手,提出大学生实践能力评价的方法及依据,大学生实践能力评价体系的构成。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王森  
创业教育是我国近些年促进创业型经济发展,鼓励学生自主创业的基本扶持方法。创业教育的实践体系构建有利于提高创业人才培养的质量,并符合社会对创业型人才的实际需求。文章通过对创业教育体系的分层研究,旨在为大学生创业教育实践体系的构建提供科学的方法和有效的途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张新来  栗雪  
本文阐述了新时期高校大学生社会实践的意义、总体要求、原则和目标,并从大学生社会实践工作的活动领域、长效机制等方面进行了深入探讨,以指导大学生社会实践活动深入、健康发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁小丽  尹辉  
理解和把握大学生社会实践和职业能力的涵义,以及社会实践实现的路径,社会实践对职业能力产生影响,分析其成因,并从思想意识、制度安排、教师素质、教学环节、学生创业以及评价机制上提出举措,以实现两者和谐发展,达到提升职业能力的目的,为大学生就业和创业打下良好基础。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 晋步  王小根  王心语  王书瑶  
大学生在社会实践活动广泛开展的过程中面临着活动资源缺乏针对性、互动交流缺失以及总结和分享不足等问题。通过微信公众平台为学习者构建移动学习环境,提供针对性的学习资源,促进学习者的互动交流和实践成果总结和分享。采用基于设计的研究范式,通过两轮实验对平台的功能设计进行不断改进,提升了大学生开展社会实践活动的效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张佳  
文章从大学生开展社会实践活动的重要性入手,从实践基地的建设与管理,实践项目的品牌化、系统化运作,构建学生党员为核心、广大学生为主力的全员参与模式,以及加强大学生思想政治教育、营造浓郁的社会实践参与氛围四个方面探讨了构建大学生社会实践活动的长效机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汤耀平  陈超  
大学生社会实践活动是加强大学生素质教育的重要途径,是高等教育人才培养体系的重要环节。从近年来社会实践的效果看,大学生参加社会实践加深了对国情民情的认识,在实际工作中促进了观察能力、分析能力、调查研究能力、交际能力、表达能力、组织管理能力、科学研究能力的发展。但总的来看,大学生的社会实践活动有的只停留在表面上的轰轰烈烈,缺乏基本理念的确立和系统组织、长期计划和操作性落实。近年来,结合大学生的实际和
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓军  任茵  
随着科学技术的进步,社会各行各业对人才的衡量标准发生了很大的变化。文章提出,高校要正确把握大学生社会实践的方向,优化大学生社会实践教学体制,提高大学生社会实践的积极性与主动性,大力构建实践教学基地,推动大学生社会实践能力培养进程,为社会输送综合素质全面的人才。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 王蕾  
完善社会实践考核指标体系是强化激励约束、保障社会实践顺利进行的必要条件。现行的考核指标存在着过度依赖学生实习书面材料、忽视实习过程、评价对象狭隘、评价指标缺乏可操作性等诸多问题。基于现行考核指标的缺陷,应针对金融三本学生及其专业特点构建评价指标需要遵循的基本原则,设计具体的评价指标及其评价标准,提出从建设实习基地、增加实习经费等方面的改革措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 戴育滨  
随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,创业教育的重要性越来越受到高校、企业和政府的重视。高校应积极开展大学生创业教育体系探索,开展构建与创业教育相适应的课程体系、教学模式和评价体系的探索和实践,培养大学生创业素质、创业能力和创业品质,以适应时代和社会发展的需要。
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