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[期刊] 经济师  [作者] 路献琴  
结合青年主体,比照经典作家的青少年成长,加强马克思主义对当代青年的说服力;改善话语体系,通过各种形式的诵读活动,推进马克思主义经典话语感性化、亲民化、日常化,增强马克思主义对当代青年的感染力。回应利益关切,通过诵读马克思主义经典著作,让青年学生体验马克思主义经典作家解决切身利益问题时的立场观点方法,提升马克思主义对当代青年的号召力;坚定理想信念,提升青年政治思想、道德水平与素质,完善高校思政课落实立德树人的根本目的。
[期刊] 财会通讯  [作者] 李芸达  
会计实践教学作为普通高校会计专业培养"应用型"人才的一种主要方式,对于培养学生实践技能和创新能力具有十分重要的作用,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要强化实践教学环节。会计实践教学包括校内会计实践教学和校外会计实践教学,目前绝大部分高校对于实践教学都偏重
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 王英  
台湾反服贸运动的突然发生和迅速激化,与这场运动的网络政治参与方式密不可分。反服贸运动的网络政治参与形式包括:利用网络平台获取服贸信息、利用社交媒体进行网络动员、利用网络渠道表达政治诉求等主要形式,呈现出盲目性参与、极群化参与和民粹化参与等非理性行为特征。青年学生的身心发展特点、互联网的技术特征以及台湾的政治文化是网络政治参与非理性特征形成的关键因素。
[期刊] 科技进步与对策  [作者]
太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校。新校区位于山西大学城,占地面积1500余亩,总建筑面积51万平方米。学校现有20个院(系),64个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九大学科门类。拥有中国语言文学、数学、地理学、中国史、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士学位授权点,工程硕士(计算机技术
[期刊] 科技进步与对策  [作者]
太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校。新校区位于山西大学城,占地面积1500余亩,总建筑面积51万平方米。学校现有20个院(系),64个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九大学科门类。拥有中国语言文学、数学、地理学、中国史、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士学位授权点,工程硕士(计算机技术
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 钱逊  
教育的本质是培养“成人” ,帮助人的全面发展。近代以来 ,随着科学技术和工业的发展 ,教育逐步走向专业化的道路 ,关于做人的教育愈来愈被忽视。由此带来许多弊病 ,成为导致整个社会精神危机的重要原因。面对这种情况 ,加强对青年的关于做人的教育 ,成为教育改革中的一个重要问题。通识教育、素质教育的核心 ,在于教育青年学会做人。教育青年学会做人 ,中国古代传统文化是一个丰富的资源宝库。运用传统思想对青年进行做人的教育 ,要注意处理好三个关系 :(1)传统与现代的关系 ;(2 )知识传授与道德教育 ,学知识与学做人的关系 ;(3)言教与身教的关系。
[期刊] 物流技术  [作者] 王磊  刘瑛  
在厘清就业能力内涵、构成要素和影响因素的基础上,分析了汉江师范学院物流管理专业毕业生就业能力现状,阐述了该专业为提升大学生就业能力所采取的四项措施,即构建"生涯发展"课程辅导体系、构建"生涯发展"实践课程体系、构建专业结构与课程体系、鼓励大学生努力学习,树立信心,为学校继续提升高职大学生就业能力提供参考与借鉴。
[期刊] 物流技术  [作者] 王磊  刘瑛  
在厘清就业能力内涵、构成要素和影响因素的基础上,分析了汉江师范学院物流管理专业毕业生就业能力现状,阐述了该专业为提升大学生就业能力所采取的四项措施,即构建"生涯发展"课程辅导体系、构建"生涯发展"实践课程体系、构建专业结构与课程体系、鼓励大学生努力学习,树立信心,为学校继续提升高职大学生就业能力提供参考与借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王丹  李达伟  
近年来,政府为大学生创业提供了政策支持,学校也为学生创业做了细致深入的工作,但在校大学生在实际创业过程中还是面临重重困难,其中创业资金短缺是最大问题。对此,创业者自身应积极参与各种项目基金和创业竞赛获取资金,同时政府应进一步强化政策支持,学校应提供辅助支持,创业者、政府、学校三方通力合作,共同为在校大学生创业营造良好的融资环境。
[期刊] 物流技术  [作者] 王磊  
在厘清大学生满意度内涵基础上,分析了汉江师范学院物流管理专业学生满意度现状,阐述了该专业为提升大学生专业满意度所采取的三项措施,即强化专业认同,切实做好职业规划;加强校企合作,搭建学生实习实践平台;深化课程体系改革,提高教学质量,旨在使他们发挥自己最大的潜能,激发出最高的学习热情,为继续提升高职大学生专业满意度提供参考与借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨晶  
采用自编的高师学生教师专业认同状况问卷对白城师范学院372名学生进行调查,结果显示:高师学生对教师专业总体上认同感较高;女学生的教师专业认同感高于男学生;大四学生教师专业认同感高于大一学生;文科学生教师专业认同感高于理科学生。
[期刊] 经济师  [作者] 李东玲  王巧珍  
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传承和弘扬党的光辉历史,发挥党史资政育人的重要功效。新时代,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现社会主义现代化强国的建设,把党史学习教育融入到青年学生的方方面面,使其感悟强大的时代意蕴是必要的。文章从党史教育的重要意义,高校党史教育的困境以及强化党史教育的实践路径等方面进行了分析与研究。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
长江师范学院是一所重庆市属普通本科院校,2006年9月,由涪陵师范学院更名而来。学校有80多年的办学历史,在社会各界享有良好办学声誉,在重庆市高校布局结构中具有重要地位,为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。在新形势下,学校一如既往地担当起服务地方经济建设与社会发展的责任与使命,积极进取,努力开创统筹城乡发展的地方高校建设新局面。学校所在地涪陵区,位于长江与乌江交汇处,素有
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵珲  
广东技术师范学院在会计人才培养现状分析的基础上,确定会计专业人才应具备的核心竞争力,包括专业能力和综合职业素质,并通过加强专业内涵建设,建立以社会、学校、学生为主体的三维互动平台,完善实践教学体系,打造专业特色就业平台等途径,强化学生实际操作能力,提高会计专业人才的核心竞争力。
[期刊] 中国成人教育  [作者]
成都师范学院是四川省省属本科师范学院,是四川省综合改革整体转型试点高校。学校前身系1955年创办的四川省教育行政学校,历经四川省教育干部进修学院(1964年)、四川省教育学院(1978年)、四川教育学院(1984年)等发展阶段。2012年3月,经教育部批准,改制为全日制普通本科院校,更名为成都师范学院。
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