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[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘华明
为了把邓小平理论进入教材、进入课堂、进入大学生头脑的“三进”工作做好， 党委重视是保证， 完善教材是长期任务， 课堂教学是关键环节。
关键词：
邓小平理论 课堂教学
[期刊] 教育研究
[作者]
张澍军
《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出：“教育部门要做好邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作，加强教材编写工作和师资队伍建设。高等学校要开设专门课程，系统讲授邓小平理论。”①这是２０年来高校马克思主义理论教育改革发展的必然结果，是新...
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
殷步九
学习邓小平理论促进信息技术发展殷步九珠海华软系统有限公司邓小平同志精辟地论述了“科学技术是第一生产力”。所谓“生产力”就是由生产工具和掌握生产工具的人构成的。我们知道：一代成熟的科学技术，必然带来一个崭新的时代。“机械化技术”、“自动化技术”、“电气...
[期刊] 教育科学
[作者]
张爱军
改革一元教学模式 ,建立多元教学模式 ,是进一步灌输邓小平理论的有效途径。多元教学模式具体内容包括 :建立教师竞争机制 ;采取开放式、多环节教学 ;建立教与学的双元互动机制 ;建立平等的对话渠道 ;树立“问题意识”;增强学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：
邓小平理论 教学模式
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
叶秋霞 钟学敏
邓小平理论作为一个科学的理论体系,是在把马克思主义基本原理同当代中国国情和时代特征相结合的基础上研究新情况、解决新问题中进行锲而不舍的理论探索中形成的,因而它具有极其重要的历史和时代地位。本文将以一种新的视野,从理论体系、历史与现实以及时代发展等多个角度,对邓小平理论的时代地位作一个新的探索。
[期刊] 经济学家
[作者]
梁文森
关于市场经济的理论是邓小平理论的核心，是对马克思主义理论的重大发展。通过市场力量来建设社会主义经济，实现现代化，表明邓小平找到了长期以来未能找到的发展社会生产力的经济体制模式。邓小平理论主张市场经济同公有制为主体相结合，但又坚持具体问题具体分析。
[期刊] 经济学家
[作者]
姜凌
邓小平理论的现实基础四川省委党校教授姜凌邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义科学体系，是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化唯一正确的理论。社会主义初级阶段的科学论断，是邓小平理论科学体系中的重要组成部分和基础。邓小平同志指出：“社会主义...
[期刊] 经济问题
[作者]
崔文奎
邓小平科学把握时代新特点 ,洞察世界科技发展新趋势 ,预测到知识经济时代的到来 ,提出“科学技术是第一生产力”以及“2 1世纪是高科技发展的世纪”的科学论断 ,并据此提出了一系列富有战略意义的科学对策。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄德健
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课是高校思想政治理论课的核心课程。为了增强该课程的教学实效性,笔者结合多年的教学实践,在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了改革探索。
[期刊] 教育研究
[作者]
以邓小平理论为指导促进教育科学事业发展编者按：为了认真学习贯彻党的十五大精神，本刊编辑部与北京教育科学研究院于１９９７年１０月２１日在北京联合召开了“以邓小平理论为指导，促进教育科学事业发展——学习贯彻十五大精神”座谈会。现将部分与会同志的发言摘要发...
[期刊] 财经科学
[作者]
杨世平
[期刊] 经济学家
[作者]
陆立军 王祖强
改革开放的宏伟实践 ,引发、推动、促进了我国经济学界对以“苏联范式”为代表的传统社会主义政治经济学的革命性变革 ;邓小平经济理论在经济哲学、研究方法、研究对象、核心命题、基本范畴和理论逻辑等方面形成了一系列相互联系的基本观点 ,初步奠定了一个较为完整的科学理论体系的基础 ;以邓小平经济理论为指针创建新社会主义政治经济学 ,是一条可行的路径
关键词：
邓小平经济理论 社会主义 政治经济学
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