- 年份
- 2024(2721)
- 2023(4074)
- 2022(3542)
- 2021(3421)
- 2020(2905)
- 2019(6964)
- 2018(7043)
- 2017(12272)
- 2016(7490)
- 2015(8694)
- 2014(9137)
- 2013(8286)
- 2012(7521)
- 2011(6811)
- 2010(7152)
- 2009(6308)
- 2008(6232)
- 2007(5673)
- 2006(4998)
- 2005(4421)
- 学科
- 济(26071)
- 经济(26050)
- 管理(19468)
- 业(16740)
- 方法(14801)
- 企(14375)
- 企业(14375)
- 数学(13310)
- 数学方法(12917)
- 理论(8604)
- 教学(7405)
- 中国(7068)
- 教育(6520)
- 农(6503)
- 财(5691)
- 学(5418)
- 学法(5024)
- 教学法(5024)
- 业经(5018)
- 地方(4448)
- 学理(4374)
- 学理论(4374)
- 制(4244)
- 技术(4196)
- 农业(4165)
- 务(3911)
- 财务(3859)
- 和(3843)
- 财务管理(3839)
- 贸(3784)
- 机构
- 学院(99580)
- 大学(96609)
- 管理(35107)
- 济(31811)
- 经济(30790)
- 研究(29848)
- 理学(29676)
- 理学院(29306)
- 管理学(28212)
- 管理学院(28026)
- 中国(21961)
- 京(20947)
- 科学(20031)
- 江(17141)
- 农(15974)
- 所(15593)
- 技术(15497)
- 财(15377)
- 业大(15100)
- 范(14811)
- 师范(14635)
- 中心(14266)
- 州(14121)
- 研究所(13921)
- 北京(13334)
- 职业(13060)
- 农业(12344)
- 财经(11894)
- 省(11183)
- 师范大学(11051)
- 基金
- 项目(62984)
- 研究(47860)
- 科学(47851)
- 基金(41166)
- 家(35560)
- 国家(35217)
- 科学基金(29938)
- 省(28070)
- 教育(26037)
- 社会(25985)
- 社会科(24395)
- 社会科学(24388)
- 划(22792)
- 编号(22094)
- 基金项目(21012)
- 自然(20080)
- 自然科(19650)
- 自然科学(19649)
- 自然科学基金(19238)
- 资助(18738)
- 成果(18319)
- 课题(16702)
- 重点(14725)
- 年(14173)
- 创(13467)
- 项目编号(13166)
- 发(12996)
- 部(12957)
- 大学(12641)
- 创新(12354)
共检索到154089条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙秀德
本文论述了加快我军高层次复合型军事人才培养的重要性和紧迫性，并结合军事学博士生教学实际，提出了在培养复合型军事人才过程中需着重把握的几个问题：一是在培养对象的选择上，要注重选人与选题相结合，提高复合型人才培养的针对性和实效性；二是在教学计划的安排上，要注重拾遗补缺，因材施教，强化专业基础理论和相关学科知识学习，建立与课题以及未来发展相适应的跨学科的知识结构；三是在论文指导上，要注重内联外请，发挥导师组、教研室和校内外相关学科专家的作用，形成多学科专家联合指导的综合优势，提高论文指导水平
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴云助
地方高校要针对过于专业化取向的传统人才培养模式的弊端,以培养复合型人才为目标。根据"通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重"的人才培养基本原则,合理设计复合型人才培养目标,构建实践取向的综合培养模式的课程体系和实践教学体系,实现地方高校人才培养从知识本位向能力本位转型。
关键词：
地方高校 复合型人才 培养模式 教学改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘元芳 夏尊铨 傅白白
科技发展的历史和现实呼唤跨学科研究生培养。运筹学与控制论专业跨学科培养研究生的实践和初步成果对于推动跨学科研究生培养 ,发展高层次教育有着重要的启示作用。我国跨学科研究生培养是整个研究生教育体系中的一种补充模式 ,积极探索跨学科研究生培养的新体制 ,培养跨世纪的复合型人才是我国研究生教育的一个重要方面
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王正青 古宏晨
本文探索了如何组织青年教师队伍，发展新兴学科，依托“开放实验室”和“工程研究中心”联合相关学科，联合企业，建立产学研一体化的教育基地和多学科联合培养研究生的新模式；拓宽专业口径，提高培养人才的创新能力和社会适应能力，构建教育服务于企业的新型合作关系和运行机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
章武媚
在知识经济时代，随着我国新型工业化道路的发展、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才的要求不断提高，培养大批集创新意识和实践能力于一体的复合型高技能人才成为社会的必须。高等职业教育有义务在其中发挥应有的作用。＂压缩型＂模式和复杂的复合型培养模式不适合当下的职业教育复合型高技能人才的培养，于是，适宜的多专业融合模式就呼之欲出。复合型高技术人才培养的多专业融合模式的理念主要体现在专业知识的整合和渗透与人才素质的综合和拓展上。复合型高技能人才培养的多专业融合模式应在培养目标的定位、课程体系的建构、实践环节的整合、教学能量的复合和教学机制的配套上作出努力。
关键词：
多专业融合 复合型人才 培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙建军
在产业转型升级背景下,浙江省高职院校应致力于培养"一专多能"、紧扣地区经济发展方向的复合型人才。但是,高职院校在复合型人才培养工作中存在专业对口率评价指标与复合型人才职业迁移的矛盾、缺乏适用于复合型人才培养的教学管理制度、专业之间沟通与合作不足、职业生涯规划课程与高职复合型人才培养脱节等问题。高职开展复合型人才培养工作时应把握设定渐进式的复合型人才培养方向、培养专业基础上的复合型人才、开展兴趣和能力基础上的"精英教育"、建立个性化的人才培养体系等原则,实行通识类课程选修、跨专业核心课程选修、特长生联合培养、专业主辅修制等措施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王周红
积极开启合作交流对话机制是高校未来发展的必然方向，是高校资源共享的必然选择。以多校联盟机制为基础创建一套科学、合理且规范的长效培养机制有助于实现高校合作的多样化，形成系统化的管理特色。以互换交流为平台，创设学科交叉渗透和素质融合的综合能力培养模式有助于提升复合型人才的培养质量。研究证明，依托高校地域优势，实现区域内高校之间的合作，有助于全面发挥教学资源的优势因素，形成互惠多赢的复合型人才培养模式。
关键词：
合作交流 多校联盟 呼唤交流 区域合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李俊飞
随着经济社会发展,复合型技能人才越来越受到青睐。在现代职教体系架构下,产教紧密融合,搭建人才职前培养和职后培训的"立交桥",发展终身教育,有利于提升复合型技能人才的职业素质和综合能力,推动技术技能人力资源的持续开发。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何自力 沈亚平
经济全球化和中国入世以及高等教育的改革需要创新人才培养模式。国内高校首个经济管理和法学人才培养试点班就是为适应上述需要而建立的。本着高层次、国际化、复合型人才培养理念,试点班在人才培养规格和任务、培养思路和建设目标、教育教学改革等方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步的成效。
关键词：
试点班 复合型 人才培养 新模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孟磊
在我国全面推进依法治国和新文科建设背景下,复合型卓越法治人才的培养是新时代法学教育的重要使命。复合型卓越法治人才的交叉和跨界的知识优势、能力优势和思维优势是新文科建设和卓越法治人才培养的重要目标。针对我国复合型卓越法治人才培养存在专业间学科壁垒难以打破、专业复合程度不深、双学位存在考研与就业政策障碍和学制、实践教学不足等问题,提出了理工类高校要发挥法学与特色学科深度交叉优势、推广"双学位双证"培养模式、推动法学双学位与二学位招生与培养并轨、鼓励在国家急需的领域设置复合型卓越法治人才培养博士点、借鉴"四跨"培养模式、探索复合型卓越法治人才培养新机制的建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
屈凤杰
文章对地方高校复合型生物科学专业建设方案进行了研究。该方案通过对复合型生物科学专业人才培养方案目标的修订,对课程体系的建设,对实验室与实训实习平台的建设以及对师资队伍的建设进行改革,以加强专业的内涵,培养学生的实践能力,并培养出以社会需求为导向的复合型本科人才。
关键词：
生物科学专业 人才培养 培养方案
[期刊] 教育与职业
[作者]
万云慧
随着我国经济的迅猛发展,我国同德语国家在经济、社会、文化等方面的交流日益密切,并呈现出良好发展态势,这为德语专业学生提供了广阔的就业前景和发展空间。但在实践过程中,却出现了德语本科专业学生相对"过剩"的现象。文章对中国矿业大学德语专业毕业生的就业现状进行了跟踪调查,就德语专业学生的就业市场、就业状况及存在问题进行了剖析,并结合教学实践,提出以素质为基础、以就业为导向的德语教学基本思想,探讨了德语教学改革的思路和方法。
关键词：
德语专业 复合型人才 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型和职业教育的较高层次,如何体现类型特征并推进类型特征创新,如何体现较高层次并实现较高层次,其关键还在于办学模式、人才培养模式,而前提是基于区域和行业职业需求出发的人才培养规格定位,以及由此为基础的培养机制建设。基层复合型人才,应该是高职教育的人才培养规格定位,而这一定位需要通过开放办学氛围、校企合作平台、工学结合载体来实现。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈葵阳
ESP课程是英语语言知识与专业知识相结合的课程,其内容涉及各类学科的专业知识以及不同专业文献的语言特点。针对经济全球化这一高等教育面临的大背景和社会需求复合型英语人才这一大环境,分析了英语专业高年级阶段实施ESP教学的必要性和可行性,并结合学校实际实践ESP课程教学,探索复合型英语人才的培养模式。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
