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[期刊] 职教论坛
[作者]
肖凤翔
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把建设现代学校制度,完善中国特色的现代大学制度,作为重要的改革任务。高等职业教育作为我国高等教育的新类型,高等职业院校成为我国高等教育体系的重要内容,承担着培养高层次技术技能人才,引领我国部分高校向应用技术型高校转型的方向。董仁忠博士长期从事职业教育制度研究,针对我国高职院校制度实践严重滞后的问题,他分别以"现代高职院校制度研究——基于高职院校与政府、社会关系的重
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘兰泉 童洪志 程远清
文章分析了现代高职院校学术评价制度建设中存在的问题及原因,梳理了学术评价制度设计的必要性和价值意义,提出要对高职院校学术评价制度进行重构,并在学术道德规范、学术成果评审、科研成果奖惩、学术保障措施方面设计了较为全面的学术评价制度内容,以期为高职院校科研管理实践工作提供理论借鉴和参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈洁 孙卫平 吕红
构建现代高职院校制度,必须有坚实的多元化理论支撑。剖析这些理论与现代高职院校制度之间的关联性,是推动构建现代高职院校制度的理论前提。文章选择并运用新公共管理理论、核心竞争力理论和多中心治理理论的观点和方法分析、审视了高职院校制度,进而提出了构建现代高职院校制度的若干原则性建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙卫平 吕红
制定、实施高职院校章程在现代高职院校制度建设中具有重要的地位和作用。制定高职院校章程是设立高职院校的基本条件;高职院校章程是指导高职院校办学的"宪法";高职院校章程是现代高职院校制度的重要载体。制定高职院校章程必须遵守现有相关法律法规,体现高等职业教育规律,紧密结合高职院校实际,同时要确保各利益相关者的权益。而要制定高职院校章程,必须调动各级政府(主要是地市级政府)主导下的多元主体参与的积极性。
关键词：
现代高职院校制度 高职院校章程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙卫平 董仁忠
构建现代高职院校制度,是未来十年高职教育改革发展的重要趋势。公共选择理论、公共产品理论和委托代理理论为构建现代高职院校制度提供了重要的理论基础。借鉴这三个理论的相关观点,应准确把握高职教育的准公共产品属性,重新定位政府在高职教育中的功能;对高职教育进行市场化改造,推动高职院校产权制度改革;建立多元主体参与高职教育决策的长效机制,提高政府的职业教育行政效率。
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐辉 周红 宋超
高职除了培养技术技能人才外,更是一种精神和文化的存在,有了精神和文化,建立现代学校制度才有根基;内部治理结构是高职现代学校制度建设的核心问题,理顺学校内部各利益相关者的关系,高职才能依法自主办学,规范发展;建立和完善现代学校制度,其实质就是要正确处理好内外两重关系,在外部关系处理上,就是要强调学校与社会的有效良性互动,构建起政府、学校以及社会之间的新型关系。
关键词：
高职院校 现代学校制度 问题与思考
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王荣辉 孙卫平 吕红
公共教育发展方式的选择是我国教育改革和发展过程中面临的重大课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布与实施,为促进高职院校创新发展,探索现代职业教育体系提供了历史机遇。当前高职院校制度中学校章程虚空、政府管理错位、社会参与失效等问题已经突显,制约着高职教育的发展。在新的背景下,加强对高职院校发展基本理论的研究,建立高职院校章程、夯实高职院校制度根基、优化院校治理结构、完善董事会制度、营造有助于自主决策的外部环境,能有效推动构建现代高职院校制度和依法办学的实施。
关键词：
现代高职院校制度 问题分析 对策研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙卫平
构建现代高职院校制度,是我国高等职业教育改革和发展的方向,有助于提升高等职业教育服务经济社会发展的能力,推动其更好地适应经济社会转型,有助于从根本上克服当前高职院校制度建设的缺失,实现高等职业教育的可持续发展。现代高职院校制度是指与高职院校所处的特定政治、经济和文化背景相适应,切合高素质技能型人才成长的规律、特点,着眼于处理政府、社会与高职院校之间以及高职院校内部各种关系的规则体系。具有举办与管理分开,依法自主办学;社会多元参与,治理结构完善;以服务为宗旨,以就业为导向等基本特征。
关键词：
现代高职院校制度 意义 内涵 特征
[期刊] 教育与职业
[作者]
王黎明
文章认为现代大学制度下教师发展遵循服务学校战略、以人为本、终身教育和可持续发展的原则,在思想政治素质、职业道德、教师专业化、教师创新能力和组织发展等几个方面提出了要求,针对目前高职院校教师发展存在的内涵建设有待加强、培养模式单一、价值观偏离、评级制度不合理等问题,探索出现代大学制度下高职院校教师发展的途径,包括搭建发展平台、评估发展需求、完善教师发展培养体制、健全监督和评价机制、以个体发展带动群体发展。
关键词：
现代大学制度 高职院校 教师发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨应崧 苏志刚 齐小萍 徐挺
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把提高质量确立为教育改革发展的核心任务,明确提出要"建立高等学校质量年度报告发布制度"。据此,宁波职业技术学院于2010年下半年开始对建立高职院校人才培养工作质量年报制度进行了探索,确立了建立高职院校"人才培养工作质量年度报告"的基本原则、结构框架与主要内容。
关键词：
高职院校 质量保障 年度报告制度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐培江 王敏弦
以新疆高职院校单独招生制度的改革探索与实践为切入点,以新疆高职单独招生试点院校为样本,调研结果表明:新疆高职院校单独招生制度社会认可程度不断提高,形成了一套较完整规范的招考流程和特色人才培养模式,但也存在面试方式欠科学、技能考核形式过于单一、对优秀考生吸引力不足、对民族考生的招生考核办法亟待加强等问题。对此,应从完善"知识+技能"特点的高职单独招生考核模式、建立统一第三方单独招生考核机构、推行单独招生人才培养质量评价机制、加大双语考核专家队伍建设等方面加以着力解决。
关键词：
新疆 高职院校 单独招生 考核模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李祥国
高职院校专升本制度是时代的产物,主要表现在高职院校专升本制度符合国家提出的终身学习理念,高职院校专升本制度是我国社会快速发展及教育结构调整的需要。文章分析了高职院校实施专升本制度的问题,包括高职院校的正常教学及管理秩序受到一定的影响、高职院校专升本制度在知识结构衔接上不畅通等,提出了高职院校实施专升本制度的改进措施:建立一套与时俱进的、科学的专升本疏导机制;发挥专升本制度的激励作用;完善专升本选拔方式,保证公平、公正、公开,发挥有利的导向作用;认真组织考试,保证专升本考试组织过程的人性化等。
关键词：
高职院校 专升本制度 终身学习 知识结构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹高丁 聂强
高职院校内部治理体系现代化是国家治理体系现代化的组成部分,是中国特色现代大学制度建设的重要举措,是职业教育治理现代化的现实所需。制度化是现代化的核心要素,制度治理是实现治理现代化的基础。高职院校现有的内部治理体系普遍存在权力的配置不均、运行失衡、监督缺位等问题,究其根源是制度困境问题,需要持续强化制度意识、理性构建制度体系、有效落实制度执行、健全完善制度反馈,把制度治理效能转化为内部治理效能,实现高职院校内部治理体系现代化。
关键词：
制度治理 高职院校 内部治理体系 现代化
[期刊] 职教论坛
[作者]
闫贵荣
建立学生信息员制度在高等职业院校教育教学中具有重要意义,以天津职业大学学生信息员工作为例,分析了当前高等职业院校开展学生信息员工作中存在的一些主要问题,提出相应的解决方法和措施,并对比分析了天津职业大学实行学生信息员制度以来教育教学质量的显著变化。
关键词：
高职院校 信息员制度 实践探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶舟
文章用制度经济学理论对高职教育中校企合作形成的机理进行探析,揭示出利益主体学生、学校、企业之间的利益不均衡。在此基础上提出了校企合作的制度模型,并以浙江同济职业学院为例进行了校企合作的模式规划。
关键词：
高职院校 校企合作 制度模型
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