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[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
我们每一个人几乎都和政府的教育政策有关,社会的每一个组织,尤其是教育机构,都或多或少受着政府教育政策的影响与制约。为了管理教育,政府忙于制定、落实或修改政策。这些教育政策,可能会影响某一个人或家庭的前
[期刊] 比较教育研究  [作者] 唐燕儿  
文章对美国远程高等教育政策法规的层级结构、体现形式、决策程序和内容等几个方面进行了讨论和分析。
[期刊] 职教论坛  [作者] 国卉男  
当前,我国政府正在着力构建终身教育体系,进而形成满足公民学习需求的学习型社会,但这一体系的构建却必须以完善的政策保障机制为前提。那么,具体而言我国在近三十年的终身教育政策实践中,保障机制的建设已经取得了哪些成效,如今还存在何种制约终身教育发展的瓶颈因素,围绕以上问题开展细致而深入的探讨,以对我国终身教育政策保障机制的进一步完善与健全提出若干建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 贾东荣  杨文  
《民办教育促进法》是我国第一部规范民办教育的法律,也是第一部以“促进”命名的法律,其“核心是促进民办教育的健康发展。通过明确民办教育的法律地位和办学宗旨、制定扶持与奖励政策、规范办学行为,使民办教育在新的历史时期有一个大的发展。”它的颁行,标志着我国的民办教育进入了依法独立发展与政府依法促进发展并行的新阶段。由于我国幅员辽阔,情况复杂,民办教育的发展呈现出明显的区域不平衡。这使得“站在全国的角度,在平衡全国绝大多数地区利益的情况下制定的”《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》,“对有些问题只做了原则性的规定,为地方立法留有较大的空间”。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 卢丽珠  
法国从1981年开始推行"教育优先区"政策,一直秉承着"给匮者更多"的发展理念,不断创新机制,全力推进教育公平。埃马纽埃尔·马克龙就任总统后,将"教育优先区"摆在优先发展的战略高度,将基础教育作为着力点,积极推进艺术与文化教育,建设和完善学业评价体系,将数字技术广泛地应用到各项创新机制中,加强教师队伍建设,形成协同育人的良好开局。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨兆山  时益之  
素质教育在我国教育政策中经历了酝酿、正式提出、全面推进、深化发展等过程。素质教育以追求教育质量与公平为旨归,坚持党的教育方针的总要求,关注每个学生的全面发展,是我国育人智慧与特色的时代表达。它兼顾了学生身心综合素质的培养,体现了科学精神与人文精神的结合。新时代,面对国际国内各种新形势新任务新要求,立足教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命,需把握素质教育的时代特征,实现育人为本的教育本质要求,补齐素质教育发展短板,不断推进素质教育理论和实践创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
入选理由抓住发展职业本科教育的热点问题,系统梳理职业本科教育的政策演变和实践探索,聚焦职业本科教育发展过程中存在的问题与困惑,提出稳步发展职业本科教育的建议,对发展职业本科教育有一定的借鉴价值。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 王建刚  杜义飞  谢瑜  
政策捕获是评估决策者如何利用可获取的信息来做出判断的方法,已被广泛地应用于决策与判断任务的研究,但国内仍然缺乏对政策捕获以及如何实施政策捕获研究的认识。在介绍政策捕获以及如何实施政策捕获研究的基础上,结合悖论视角,对政策捕获的实施提出了一些新的见解、尝试与探索,以促进有效地揭示企业为何以及如何不断地释放潜在。
[期刊] 中国劳动  [作者] 李戈  
改革开放以来,我们通过组织举办劳服企业,鼓励自谋职业,在一定程度上搞活了城镇就业工作,对稳定就业局势起到了一定的作用。但是,随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善,这种以用人单位或政府机构为载体的就业方式,由于产权模糊,受传统劳动关系的制约,其竞争...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李静  
形势与政策教育为新时期高校学生思想政治教育增添了无限的生机与活力,是高校思想政治教育的重要领域和渠道。但是当前的形势与政策教育存在认识不到位、教学质量保障机制不完善等问题,影响了课程教学的育人功能,应当从提高认识、建立规范化教学制度、突出课程特色、采取灵活多样的教学方法等方面入手,进行创新性改革,打造学生真正受益的课程。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 庞丽娟  王红蕾  冀东莹  袁秋红  
当前,基本实现社会主义现代化、乡村振兴战略与三孩生育政策实施,亟需快速有效扩大普惠性学前教育资源,加快建设学前教育公共服务体系。公办性质幼儿园是我国普惠性学前教育资源的重要组成部分,近年随着贯彻落实"央九条",不少省份适时、突破性地明确了公办性质园也是"公办园"的性质定位,并围绕其体制机制改革和政策制度进行了积极探索,取得了不少进展,但尚存在一些问题亟待破解。本研究对我国东中西部15个省份的省级公办性质园政策进行了深入研究,着重从性质定位、管理体制、投入机制和教师政策制度四个方面,深入探讨了当前我国省级公办性质园政策改革探索的特点、突破及其经验,并进一步分析其存在的主要问题,提出了对未来改革重点的思考,以期为我国公办性质园体制机制改革和政策完善提供借鉴和启示。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 戴琼瑶  
教育扶贫开发事业是提高人民整体福祉与实现共同富裕的必要途径,也是实现我国经济社会发展、政治稳定与文化繁荣的重要保障,依靠教育扶贫逐步由单一途径走向全面综合,我国教育扶贫政策体系已经初步形成。当前,我国教育扶贫政策在执行过程中,还存在政策目标分歧与偏离较为严重、执行机制乏力、执行资源短缺、执行效率低下、执行角色模糊且冲突不断、政策效益不相匹配、外部环境机遇与挑战共存、执行偏差限制了执行效益等问题,因此,需要对政策类型模式进行转变,不断调整政策目标和政策文本的表达。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李淼  
文章通过分析城乡二元结构下基础教育政策定位的偏差,探讨城乡政策性基础教育不公平的深层次原因,借鉴国外促进基础教育公平的经验,从五个方面探索了城乡二元结构下的基础教育公平的政策性革新路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李漪  
高职教育类型化探索经历了以"实业学堂"建立为标志的萌芽期,以"高校扩招"为标志的摸索期,以"示范校"建设为标志的定向期,以"优质校"建设为标志的形塑期,以"双高计划"出台为标志的深化期五个阶段。"双高计划"政策的出台不仅明确了高职教育类型化探索的主要目标,同时也找到了类型化探索的关键抓手和重要保障支撑。"双高计划"正式开启高职教育大变革时代的到来,在大变革时代高职教育应依然坚持自身类型教育的定位,以类型化标准建设为基础、类型化制度构建为抓手、类型化平台搭建为载体、类型化队伍打造为支撑,全面深化改革、聚集优质资源,争创中国特色世界水平高职教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈乃林  
社区老年教育是整个老年教育的基石。本文就社区老年教育的概念与定位、地位与特点、价值与功能、途径与模式、体系架构等问题,作了简明扼要的梳理与论述,对社区老年教育发展具有重要的理论与实践指导意义。
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