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[期刊] 武汉金融  [作者] 邓红  
本文针对当前基层央行知识本位培训模式的现状,探索提出了向能力本位培训模式转型的必要性和可能性,对基层央行人力资源开发与管理工作具有现实借鉴意义。
[期刊] 武汉金融  [作者] 中国人民银行娄底市中心支行课题组  
本文从加强基层央行员工的培训发展,提高员工个人绩效所必须的各种技能和知识出发,研究创新基层央行培训发展机制,有效地将培训、发展与绩效考评、提升、加薪等人力资源进行整合,保障员工发展战略有效支持央行整体发展战略的实现。
[期刊] 金融与经济  [作者] 付俊良  
需求式培训适合目前基层央行员工平均年龄偏大、知识更新较慢的特点。实施需求式培训,要坚持以效能为标准,重点把握好受训者的需求意向、需求内涵和实现路径,进而采取有针对性培训,确保基层央行的职能履行。
[期刊] 金融与经济  [作者] 曹钲升  雷培红  
江泽民同志曾指出:面对新形势新任务,一些同志往往感到“老办法不管用,新办法不会用”,甚至出现“本领恐慌”。随着监管分离,人民银行职能的调整,为适应金融改革深化的要求,如何在总结过去教育培训取得经验的基础上,
[期刊] 教育研究  [作者] 解书  马云鹏  
基于"全国小学数学骨干教师高端研修项目"的实践,发现"任务驱动式"是一种有效的培训模式,培训的顶层设计要有针对性的设定任务和建构课程,全员参与式的实践能够保证培训工作的实效性。为进一步提升培训质量,建议基于全体培训者的专业发展开发与设计培训方案,基于任务驱动式实践取向进行教师专业发展,基于实践的高阶思维案例开展研修活动,基于信息技术平台促进任务资源的互动生长,有效利用评价数据促进培训工作和学员自身的发展。
[期刊] 金融与经济  [作者] 段小玲  
随着央行会计核算系统的不断更新、发展,会计核算手段、方式和业务风险点相应发生了变化。为了提升基层央行核算监督工作水平、提高风险防控能力,笔者以人民银行九江市中心支行为例,尝试探索与实践央行基础会计核算监督的有效模式。
[期刊] 企业管理  [作者] 杜金山  
班组处于企业生产工作的最前线,是企业安全管理的最小单位,班组成员接触险、害的概率最高。最新统计显示,80%以上的生产安全事故发生在班组日常工作中,因此,抓好、抓实班组岗位人员的安全教育培训工作,提高班组成员安全意识和操作技能至关重要。
[期刊] 物流技术  [作者] 刘怀增  熊亮  
1引言应急培训是安全管理工作中的重要内容,是提高应急指挥与救援人员的应急救援能力、降低事故后果损失的有效手段和途径;同时,通过培训,能够明确各应急人员的岗位与职责,加强单位、部门、人员的协调与联动,提高应对事故的能力。过去,由于人们对应急培训重要性认识不足,资金投入薄弱,培训的软硬件设施缺乏,加之受到传统教育思想的束缚,导致培训形式单一、普及程度较低,缺乏因人施教、因岗施教等细化的、有针对性的形式和课程,培训的实际效果远远不能满足社会发展和企业安全生产的需要。近年来,随着国家和企业对应急培训重视程度的提高和投入的增加,用于培训的软硬件系
[期刊] 中国成人教育  [作者] 裴元庆  
本文以参加在职继续教育培训的中小学教师为教学对象,在详细分析其知识、心理特点及学习需求的基础上,引入"体验式"学习的理论,以培养和提高能力为指引,对"体验式"教学模式在教师培训中的应用进行了探索性研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 石美珊  
通过借鉴澳大利亚职教经验,结合我国职教改革建立具有中国特色的职教师资培训模式,即以行业需求为导向、以能力培训为目的、以学员为中心,注重鉴定评估和质量监测监控手段等,切实地提高了职教师资的培训效果。
[期刊] 企业管理  [作者] 易妍  方磊  
浙江省电力公司培训中心继电保护教研室目前拥有200多面继电保护保护屏柜,其中单屏80面,共有220千伏仿真变电站、500千伏仿真变电站、220千伏智能仿真变电站及500千伏智能仿真变电站。在长期技能培训工作过程中,逐渐形成变电站单屏设备调试、电网事故分析等为主要考核内容的培训模式。随着智能变电站技术广泛应用,如何针对新技术、新设备进行有效开展技能培训工作以及提高培训质量成为继电保护专业培训工作者不断摸索的课
[期刊] 职教论坛  [作者] 张希坤  
目前,职业教育发展进入加速时期,加强职教师资培养,已成为职业教育发展的关键问题。职教师范生"全程式"实践培训模式从模式人员及结构角色转变、课程设置与保障措施几方面做出改革,全面保障"双师型"教师素质,促进职业教育加速发展。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 严丹  
在电子资源的宣传推广过程中,传统的培训讲座存在着一定的不足,其培训形式亟待改进。上海外国语大学图书馆针对图书馆员开展了电子资源推广利用培训的有益尝试和创新实践,并取得了较为理想的效果。培训设计从教学分析入手,包括培训对象的分析、培训目标的确立和评价方案的开发,进而在馆员中实施了电子资源利用的培训,主要采取集中讲授和分散自学相结合的方式,并在必要时给予个别辅导。最后对培训的效果进行了测试评价。
[期刊] 教育研究  [作者] 罗尔康  
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索●罗尔康我国基础教育新师资的培养工作,经过努力,逐步形成了层次分明、分工合理、结构优化、管理规范的普通师范教育体系。师范教育体系的另一个重要组成部分,即教师培训体系,由于政策不够配套,管理不够规范,措施不够得力,...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹勇  
本文在借鉴澳大利亚职业教育师资培训工作经验的基础上,提出了构建我国职业教育师资培训的框架、内容、形式、师资、资金、评价等六大体系的初步设想。
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