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[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹建良  
大学生就业、创业已经成为社会关注的热点问题之一。如何有效地开展高校创新创业教育,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。嘉兴职业技术学院利用党的诞生地南湖红船教育优势,弘扬"红船精神",融入思政课实践教学,激发学生创业欲望,感受创业的环境,增强对创业的分析能力,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力,形成对"创业"价值的理性认识。
[期刊] 农业经济  [作者] 王小斌  
乡村振兴战略背景下,大学生是不可或缺的中坚力量。大学生进行农村创新创业,还面临着大学生缺乏针对性教育,国家创业政策没有得到有效落实,大学生陷入创业思想误区,大学生缺乏创新创业实践能力等困境。支持鼓励大学生进行农村创新创业,应当从高校,政府,社会,大学生自身等几个方面寻求破解之策。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 赵希文  何新新  刘棋  梁国庆  
按照"高起点谋划、高技术导向、市场化运行、开放式办园"的思路建设大学生创新创业园,探索引领黑龙江省大学生创业、具有黑龙江特色和大学特点的大学生创新创业模式,提出全方位打造创业快速成长良性生态系统,构建"创客空间"和创业孵化器两大功能区,搭建"双五"服务体系,高标准建设大学生创新创业全要素平台,涵盖培养平台、实践平台、创业苗圃、项目成长以及氛围营造,并取得了显著成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 顾胜贤  
文章阐述了创新创业教育在大学生就业指导工作中的具体体现,分析了我国创新创业教育存在的问题,如创新创业课程没有纳入学校就业指导体系;师资力量薄弱,教师缺乏创业实践;"双创"教育重理论、轻实践,进而从课程体系化、教学有效性、课外操作性三方面提出了健全就业指导体系的有效策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈燕  崔顾芳  
加大创新创业教育实践研究,切实提高创新创业教育质量是我国高等教育教学改革发展的重要导向。目前,我国高职院校创新创业教育在教育理念、课程体系、师资队伍、实践成效等方面存在诸多困惑和不足。解决这些问题需将大学生创新创业素质培养纳入专业人才培养方案,构建"知行合一、逐层递进"的全过程创新创业教育课程体系,选聘优秀讲师和实战经验丰富人员充实创新创业教师队伍,完善优化创新创业管理制度和体系,搭建创新创业教育实践最优平台,大力渲染创新创业教育浓郁的校园文化氛围,出台创新创业教育改革五年规划。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘振海  魏永军  刘允  
创新创业教育是当前高校人才培养的重要抓手。文章总结了近年来江苏创新创业教育工作的成绩,积累了引导创新创业教育的一些典型做法,并积极探索下一步即将开展的工作,努力实现创新创业教育科学发展,提升人才培养质量。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 徐颖云  
大学生就业难已成为不争的事实。试图从加强高校大学生就业指导工作入手,通过对传统就业指导基本途径、存在问题及成因分析,从认识职业和利用职业资源、加强个体就业指导和就业研究、构建大学生职业生涯规划和大学生涯规划体系、加强就业实习和创业教育等方面创新途径,构建起集体指导与个体指导相结合、职业规划与就业力提升相结合、就业教育与创业教育相结合、就业指导与就业研究相结合的就业指导体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程舟珊  段翔  
近十年,随着互联网技术的快速发展,其在教育界的应用也变得越来越广泛。通过互联网技术开展相关的创新创业教学活动不仅能在一定程度上拓展学生获取资源的途径,还能让学生更好地利用网络资源提升所学的知识能力,更能让学生更快捷地将自己的研究成果转换为实际内容。因此,在开展高职院校创新创业教育过程中,教师可以充分运用"互联网+"技术的优势与特点开展相关教学,努力提升创新创业教学质量,为社会培养出更多富有创新创意的就业人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈建新  
对大学生进行创业教育不仅能提高大学生的能力素质,也是优化我国经济产业结构、促进民族创新发展的重要途径。如何在新的社会形势下指导大学生的创业实践活动,是我国教育发展中需要研究的重要课题。文章结合当前大学生创业教育中存在的一些问题,研究"四位一体"模式在大学生创业教育实践中的应用。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 邓晓燕  王孝洪  高红霞  赖何季  陈安  
在国家实施创新驱动发展战略的背景下,建立了自动化与智能技术大学生创新创业训练基地。介绍了大创基地的组织管理结构、人才选拔与培养、项目管理等。依托大创基地,开展了各类创新创业训练。实践表明,创新创业训练有效提升了学生的创新创业意识,促进了自动化与智能技术人才的培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 兰华  
在国家大力实施自主创新和"中国制造2025"战略下,大力提升当代大学生的创新创业能力,不仅能推动国家自主创新战略的实现,而且能够有效缓解就业压力,提升大学生的综合素质能力。但是目前,大学生创新创业教育存在创业政策未充分发挥其应有功效,缺乏必要的创新创业环境,高校创新创业体系还不完善,缺乏良好的创新创业氛围,缺乏必要的家庭支持,大学生自身缺乏相关的知识和技能等问题。这需要国家、社会、高校、大学生家庭以及大学生自身相互配合、形成合力,通过提升大学生的创新创业能力来有效缓解日趋严重的就业形势,最终完成国家的自主创新战略。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘正远  段玉玺  吕杰  陈阿梅  
在分析当前大学生科技创新能力培养途径基本现状的基础上,为了加强大学生科技创新能力和创新精神的培养,提出了转变教育观念,将大学生科技创新能力培养纳入人才培养方案,构建科技创新人才培养体系,建立科技创新人才培养硬件平台,完善大学生科技创新制度,加大经费投入,营造良好的创新文化氛围等对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈广正  陈钧  
文章从非正式学习、创新创业教育和大学生创新创业能力的概念入手,探讨了非正式学习与大学生创新创业能力培养的一致性和必要性,并提出了构建创新创业导师制度、营造校园创新创业文化氛围、创建创新创业社团、发挥移动互联网优势的"四位一体"的大学生非正式学习渠道,以完善大学生创新创业能力的培养途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁艳霞  
基于项目管理视角来看,许多高职院校的大学生创新创业教育工作还面临着创新创业教育项目化管理的启动工作亟待优化、创新创业教育项目化管理的实施工作急需完善以及创新创业教育项目化管理的评估工作有待改善等困境。对此,为了有效提升大学生创新创业教育质量,各高职院校还需基于项目管理视角出发,优化创新创业教育项目化管理的启动工作,完善创新创业教育项目化管理的实施工作,改善创新创业教育项目化管理的评估工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林桢  
大学生作为最有潜力也是最有需要的特殊创业群体,是否应该创业已经不是问题,如何去创业、如何创好业、如何提高新创企业存活率才是亟待解决的问题。本文从大学生创业现状分析入手,针对大学生创业过程中存在的问题来寻求提升大学生创业技能的途径。
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