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[期刊] 统计与决策
[作者]
周学谦
探索培养企业管理统计人才的统计理论周学谦培养企业管理统计人才就是培养掌握统计方法的企业生产经营管理人才，这和我们原来为培养单一的统计工作体系中的统计人才，在教学方法、教学内容、课程设置方面，必然存在很多差别，由此会形成具有新的特色的企业管理统计理论。...
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨柳 赖晓凡
文章提出采用＂特质选拔、分类复合＂的人才培养模式更加适合高职企管专业的实际。首先，分析了＂特质选拔、分类复合＂人才培养模式的内涵和实施必要性，然后提出＂特质选拔、分类复合＂人才培养模式的实施要点，并总结了高职院校相关探索的实践经验，从而为进一步推动企管专业人才培养模式改革和推广可借鉴经验提供了参考依据。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红贤
文章认为静态实训资源是指学校已投资建成的专供学生实验实训使用的教育教学资源;动态实训资源是指教师根据职业人才培养目标确定的学生实训任务,确定共享使用的非静态实训资源。文章以培养工商企业管理职业人才为例,论述了共享使用共享动态实训资源的现实意义,创造使用共享动态实训资源的条件,使用共享动态实训资源的障碍,以及推进使用共享动态实训资源的工作思路。
关键词：
职业人才 动态 实训资源 使用 共享
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫泽 冉志刚 刘雅坤
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职人才培养对国民经济的发展起到重要影响和作用。高职院校是以市场需求和就业为导向,为社会输送源源不断的高质量、高水平的技术应用型人才,高职院校应不断更新教学观念,用企业文化理念打造高职人才。在"现代企业文化理念"和名牌战略思想的指导下,运用"多元智能"等教育理论打造社会需求的高职劳动者。
关键词：
高职教学 企业文化 多元智能
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘宁芳
企业招聘难,大学生找工作难,成为当下社会关注的热点问题。高校深化教学改革,通过校企合作或自办教学企业等形式,采取"见习+实训模拟+实战演练+顶岗实习"的实践教学模式,培养与企业对接的高素质应用型人才,是高等教育,尤其是高等职业教育的发展方向。江西科技师范大学积极探索能直接上岗工作的行业人才培养模式,取得了明显的教学效果,该学院的旅游管理专业,被评为首批国家级特色专业。
关键词：
教学企业 行业人才 培养模式
[期刊] 经济师
[作者]
李成
在公有制和私有制经济高速发展的今天,作为市场经济活动的主要参加者,社会经济技术进步的主要力量,企业迸发出越来越多的活力,为我国经济持续健康发展增添了强劲的动力。众所周知,企业的发展离不开人才,人才是构成企业"灵魂"的核心因素,为企业发展提供了不竭动力。因此,在新经济条件下如何在企业管理中加强人才培养,对企业提高核心竞争力,保持行业领先地位具有重要作用。
关键词：
企业管理 人才培养 战略 实施探讨
[期刊] 财经科学
[作者]
刘军 王谊
[期刊] 中国高等教育
[作者]
武蕴馥 董文达
进入本世纪以来,在全国就业领域中出现了"技工荒"与"就业难"并存现象,在企业面临转型升级的背景下,这一结构性矛盾在现代制造业表现得更为突出。对于职业院校来说,造成这种尴尬局面的主要原因就是办学观念落后,人才培养与市场需求相脱节,人才培养定位不准,课程体系陈旧,教学条件不能满足等。衡水职业技术学院是衡水市唯一的一所高等职业院校,肩负着为本地区培养高技能人才的重任。为主动适应地方经济社会发展需求,为企业培养"上手快、留得住"的高技能人才,针对上述问题进
[期刊] 统计研究
[作者]
杨友伦
一、企业管理统计的性质和内容 企业管理统计学是横跨社会科学和自然科学的交叉性、边缘性和综合性的学科。它具有二重性。既有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性,又有同生产关系、上层建筑和社会制度相联系的社会属性。在生产力方面,企业管理统计要计算、分析、反映和监督劳动力、劳动资料和劳动对象在数量和质量上的组合,并通过综合平衡使之达到合理和优化。在生产关系方面。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡青 罗秋兰 黄秉钱
产学合作教育是高等工程教育的基本趋势,笔者分析了实施产学合作人才培养模式的必要性,以广西工学院为例详细地论述了人才培养模式的构建和已取得的显著成效。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
穆胜
大多数企业在人才培养中忽略了为培养对象引入"实践机会"及"经验拥有者"两类软资源,因而无法巩固培训中获得的显性知识,也无法获得充足的隐性知识。本文基于重庆机场集团成功构建"软资源"平台实施人才培养的实践,提出人才培养"硬资源"及"软资源"平台的概念,分析了"软资源"平台的优势及构成。
关键词：
人才培养 显性知识 隐性知识 资源平台
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨帅 薛岚 王超
为实现高职人才培养与企业零距离对接,淮安信息职业技术学院提出集标准融合、身份融合和内容融合于一体的"三重融合"教育体系。该体系通过三阶段递进实践方式开展。实践证明,在校企双主体育人条件下,该体系催生了师生复合化的新型关系,优化了课程教学内容,实现了学校教学活动与企业生产活动的对应。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李开勤
作为一所由电网企业主办的电力类高职院校,四川电力职业技术学院肩负着为电网企业培养具有良好职业道德的高素质技能型人才的重任。学院遵循高职教育教学规律,紧跟电力行业发展趋势,及时捕捉电网企业需求,依托开放的"校企一体"办学平台,努力创新"以职业岗位能力为主线、企业全程参与"的人才培养模式。
[期刊] 银行家
[作者]
曾康霖
本文为曾康霖教授2013年3月在第三届中国金融教育论坛上所作的主题发言。虽已过去近十年时间,但今日读来仍受益匪浅。2021年12月17日,中央全面深化改革委员会第二十三次会议上审议通过的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》强调指出:"办好世界一流大学和一流学科,必须扎根中国大地,办出中国特色。要坚持社会主义办学方向,坚持中国特色社会主义教育发展道路,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。要牢牢抓住人才培养这个关键,坚持为党育人、为国育才,坚持服务国家战略需求,瞄准科技前沿和关键领域,优化学科专业和人才培养布局,打造高水平师资队伍,深化科教融合育人,为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。"在此,我们重温根据曾康霖教授的发言稿整理发表的"金融人才培养的探索"一文,共享曾教授当时对相关问题的前瞻性思考。
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