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[期刊] 中国高教研究
[作者]
许杰 刘义荣
２０１６年１１月４—６日，国家教育行政学院、中国高等教育学会高等教育管理研究分会、南通大学联合召开了＂地方高校转型发展＂专题调研会，１５所高校的２６名代表出席会议。高等教育管理研究分会理事长、国家教育行政学院原党委书记兼常务副院长黄百炼，南通大学党委书记成长春，中山大学原校长、国家教育咨询委员会委员黄达人，高等教育管理研究分会常务副理事长、天津大学原党委书记刘建平，吉林大学原党委书记陈德文及高等教育管理研究分会常务理事代表、北京舞蹈学院党委书记王旭东和潍坊学院院长冯滨鲁，池州学院院长柳友荣，沈阳工程学院副校长宋吉鑫，浙江理工大学副校长陈文华，邢台学院副院长徐惠敏，常州大学副校长丁建宁，齐齐哈尔．．．
[期刊] 教育与职业
[作者]
兰霞萍 陈大超
地方普通本科高校转型发展是为了适应高等教育发展的需要,找准市场定位,创造高等学校"新型",走创业型大学发展道路的过程。要突破转型发展过程中认识偏差、动力不足、实践滞后等方面的阻碍,必须发挥地方普通本科高校在转型过程中的主体作用,而领导班子、战略规划、院校研究、执行力、文化构建是地方普通本科高校走创业型大学之路、创造新型大学、实现成功转型的出路所在。
关键词：
地方普通本科高校 转型发展 院校研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄红武 周水庭 黄小芳
我国高等教育进入大众化发展阶段后,高校的发展模式呈现多样化趋势,应用型本科高校作为中国高等教育中的一支重要力量,在日益激烈的国内外高等教育竞争格局中,积极寻求特色发展之路。应用型本科高校"亲产业"正是在这种背景下提出的。一、时代发展的新需求:高校亲产业提出的现实背景与深层动因
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王磊
由于我国高等教育大众化的跨越式发展,地方高校一度获得了广阔的生存空间。但随着经济社会发展和人民群众对高等教育需求的变化,地方高校面临的生存压力与发展困境日益凸显。地方高校必须直面发展困惑与难题,始终坚持以科学发展观为指导,将科学发展观内化为学校前
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄德宽
近年来,随着哲学社会科学地位的快速提升,地方高校文科学科建设、人才培养和学术研究也呈现出良好的发展局面,一大批新建和新升格的本科院校以及一些向多科性院校转型的工、农、医科院校都设置了文科尤其是应用型文科专业,这种发展适应了地方院校承担大规模扩招任
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘学忠
科学发展观是中国共产党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,进一步总结我国现代化建设的历史经验,从新世纪党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针,是党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。高校贯彻落实科
[期刊] 中国高等教育
[作者]
成洪波
新建地方本科院校要实现特色发展,必须理性审视自身在整个高等教育生态中的"位置",明确地方经济社会发展对于高校职能的要求。以服务地方经济社会发展为根本使命,其特色发展要在理性定位的基础上,聚焦人才培养模式创新,强化学科专业特色。立足自身发展实际,围绕凸显地方性、强化应用型、增进开放度和提升综合水平,在特色发展上进行有益的探索和实践。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩宝平
习近平总书记在十九大报告中提出:"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。"为贯彻十九大精神,将"教育优先,人才先行"的理念落地,2017年12月19日国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,将产教融合上升为国家教育改革和人力资源开发的基本制度安排,对于深化人才供给侧结构性改革,建设教育强国意义重大。国家产教融合政策的演进脉络
关键词：
产教融合 校企合作 应用型大学 本科高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱文宣
文章从阐述教师发展与发展性评价的关系着手,分析了应用型高校教师发展及发展性评价的现状,指出其面对的问题,并提出了以推进发展性评价促进教师发展的七项对策:加强对发展性评价的重视、完善评价指标体系、发挥教学评价主体的主观能动性、创设和谐的师生关系和教学研究氛围、培养教师的自评意识、引进学科带头人和拓宽进修培训渠道。
关键词：
发展性评价 教师发展 英语教师
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丽
经济发展进入新常态,人才结构发生变化。在这一过程中,高校继续教育作为为成人学习者提供学习机会的教育平台,其作用无疑越来越重要。然而,当前高校继续教育人才培养不仅缺乏对学员进行职业能力与职业素养的应有重视,更没有实质性地关注高校继续教育在推动学习化社会建设中的应尽之责。转型期的高校继续教育应更好地服务于经济社会转型发展,由此获得自身发展的更大空间,最终实现高校继续教育沿着"学历导向型—职业导向型一学习导向型"的路径转型,推进学习型社会的建设。
关键词：
社会转型期 高校 继续教育 教育发展战略
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈静
文章首先分析了地方高校向应用型院校转型发展的动因:转型发展是区域经济社会发展的迫切需要,转型发展是优化高等教育结构的必然结果,转型发展是地方高校改革发展的重要途径。然后指出了我国地方高校转型发展中存在的主要问题:地方高校办学定位不准确,师资队伍结构与转型发展不匹配,校企合作办学存在很多问题,管理体制行政化倾向明显。最后阐述了地方高校向应用型院校转型发展的策略:明确办学定位,转变办学思路;建设"双师型"教师团队;加强校企合作。
关键词：
地方高校 应用型院校 转型发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕金梅
随着国家教育领域综合改革的不断深化,我国教育服务体系日趋健全,但当前教育领域的供给侧输出不能完全满足现代人多样化、个性化的教育需求。供给侧结构性改革背景下的高等教育对外强调以优质有效的人才供给满足社会需求,对内强调通过调整教育结构、调配教育资源提升教育水平,大力提高人才培养质量和综合素质。新形势下对民办高等教育来说,更需用供给侧结构性改革的视角,转化思维,由规模向内涵转变,由粗放向精细转变,展示自己独特的教育价值,用教学实力与教育效果取得社会各界的尊重和认可,不断满足社会对教育的新需求。
关键词：
高校转型 供给侧改革 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李琳
在分析地方高校本科教育转型必要性的基础上,指出CDIO工程教育模式的开放性和培养理念在地方高校转型中的适用性。地方高校应通过广泛调研确定基于CDIO的本土化人才培养模式。在专业培养计划、课程教学大纲等文件的编制和修订过程中,将人才培养理念贯穿于课程体系建设的始终。利用外引内培和聘用企业兼职导师的方式,建立符合CDIO模式要求的双师型师资人才队伍,为地方高校的应用本科教育转型提供可供借鉴的改革思路。
关键词：
地方高校 应用本科转型 CDIO
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓泽民 董慧超
通过对国家引导地方普通本科转型的顶层设计过程、各地方政府出台政策情况、地方普通本科转型实践方式和学界对高校转型研究等方面的调查分析发现，我国地方普通本科转型中存在的问题，并对推动地方普通本科转型发展提出了建议。
关键词：
职业教育 地方本科转型 应用技术大学
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