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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柳臻
有研究证明,以"反思课"为主体的德育管理机制,能较好地解决职业学校学生普遍存在的问题,焕发学生的激情,培养学生良好习惯和学习兴趣,提高学生综合素质和教学质量。建立以"反思课"为主体的德育管理机制能真正地把中职学校德育落到实处。
关键词：
探索 反思课 德育 管理机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
重庆市城市建设技工学校西部职教项目课题组 孙德魁
中职学校德育课教学肩负着为中国特色社会主义事业培养高素质劳动者和技能人才，为社会输送合格建设者和接班人的重任。在加快现代职业教育体系建设的新时期，中职学校德育课教学在总体上是有切实成效的，但也存在一些问题，不容忽视、需要警惕。加强和改进中职学校德育课教学，要进一步凝聚中职德育教学的合力、加强德育教学的队伍建设、深化中职德育的实践教学、促进社会主义核心价值观教育融入德育教学的全程。
关键词：
德育课 中职学校 教学现状 改善对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓军
中职学校德育课教学的根本目的,在于培养学生形成良好的道德素质和思想品德,在于"育人",我校在德育课教学中进行实践性教学,真正达到了"教书育人"的目的。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林幸福
中职学校德育队伍是中职学校教师和管理队伍的重要组成部分,是中职生思想道德教育具体的组织者、指导者和实施者,他们的素质直接影响着学校各项事业的发展和中职生全面健康成长。本文重点围绕中职学校德育队伍建设,提出要系统地建构起中职德育管理机制、指导机制、培训机制、实践体验机制和促进机制,从而切实提高德育队伍素质。
关键词：
中职学校 德育队伍 机制构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程逊
中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,教学方法改革是德育课教学改革的重要组成部分。"问题序化学导法"主要包括"问题的序化性"和"学导性"两方面内容;"问题序化学导法"由专题分析法、课题作业法、选题讨论法和多向提问法等具体的教学方法组成。实施"问题序化学导法"的目的就是要提高德育课的教学效果,提升学生的道德素养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔祥戥
思想道德教育工作是学校教育工作的重要方面。本文从建机构、强领导、明职责,定目标、建制度、抓管理,优课堂、辟途径、搭平台,抓载体、聚合力、求实效等方面介绍了曲靖工商学校的做法。
关键词：
德育 制度化 平台建设
[期刊] 浙江金融
[作者]
周建松
探索比制度约束更有效的内部管理机制──论现代银行文化建设周建松文化是一个十分广泛的范畴，企业文化建设，在现代管理理论和实践中逐渐占有重要席位，中外企业家都十分重视这一问题的研究，并努力探索、寻找具有本企业特色的文化及其精髓。银行文化建设也是如此，在当...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡卫芳
德育课程是育德的主渠道，本文提出以网络为平台，以知行合一为抓手的德育课程学业水平评价体系，以评促教、以评促学，引领了德育课程规范实施，提高了德育课堂育人实效。
关键词：
知行合一 德育课程 学业评价
[期刊] 涉外税务
[作者]
贾金桥
近年来,国家税务总局和省级税务机关的大企业税收管理工作已全面展开,但市一级税务机关的大企业税收管理模式和机制建设还处在不断探索的阶段。从2011年8月开始,河北省承德市选取13户年纳税额2 000万元以上的铁选行业大企业实行市局直管,对市一级大企业税收管理进行了有益的探索与尝试,并取得了初步成效。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
魏洪涛 李爽 马雯
事业单位是我国公共服务体系的主要组成部分,是履行社会管理和公共服务职能的重要主体。事业单位国有资产作为事业单位占用或使用的经济资源,为事业单位发挥职能提供了基本物质基础。事业单位资产的管理状况,不仅关系到国有资产的安全与完整,还关系到公共服务的运行成本和效率,影响到事业单位履职的能力和水平。因此,如何加强事业单位资产管理,是财政管理、财务管理的一项重要课题。文章站在事业单位微观主体角度,从国有资产管理理念、管理思路、管理体制、管理重点和管理手段等五个方面探讨了加强事业单位国有资产管理的机制问题。
关键词：
事业单位 国有资产 管理机制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵醒文 陈浪城
分析了地方工科院校国有资产管理现状、存在的问题及原因,提出完善国有资产管理的对策及建议,包括强化责任意识、创新管理体制、完善管理制度、构建信息平台、规范对外投资、加强队伍建设以及做好信息公开及监管工作等措施,并结合广东工业大学资产管理工作经验进行实践与探索。
关键词：
国有资产 管理机制 地方工科院校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐燕
学生社团是高职院校思想育人的有效平台、组织育人的有形载体、文化育人的有生力量、实践育人的有用方式、科研育人的有益补充、管理育人的有机空间。高职院校应建立以思想引领为灵魂、以制度建设为根本、以权益服务为保障、以网络平台为阵地的"四位一体"管理机制。
关键词：
三全育人 学生社团 学生管理
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