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[期刊] 世界农业  [作者] 谢冬生  储雪玲  王敏  李姣媛  王晓华  
为实践"同一世界,同一健康"理念,提升中国兽医和公共卫生人员高级流行病学能力,世界银行赠款禽/人流感基金项目与新西兰梅西大学合作,通过"面授与开放式教学相结合"的创新方式,探索培养中国高级流行病学人才的新模式。
[期刊] 世界农业  [作者] 储雪玲  王敏  王晓华  丁瑞强  谢冬生  
世界银行赠款禽/人流感基金项目由农业部和国家卫生和计划生育委员会联合执行,历时7年,围绕高致病性禽/人流感、新发传染病开展了一系列能力建设活动,加强了兽医和公共卫生机构的密切合作,提高了禽/人流感、布鲁氏菌病等新发传染病的防控能力,践行了"同一世界,同一健康"的国际理念。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 孔鹏  崔小波  
通过对世界银行中国高致病性禽流感及人流感大流行防控能力建设项目一期进展调查和现状的分析,提出二期项目建设的对策和建议,为进一步完善国家高致病性禽流感防控策略措施,改善人禽流感及人流感大流行的监测、早期预警和应对能力,提高我国高致病性禽流感和人流感大流行预防控制能力提供参考。
[期刊] 林业经济  [作者] 陈京华  
80年代以来,我国林业系统利用世行贷款执行了4—5期林业项目,其中唯有国家造林项目(简称 NAP)首次实施科研推广项目,并积累了大量实践经验。通过对 NAP 科研推广管理样本的实证分析评价,探讨了科研推广管理运行的内在规律,以此为指导,提出现代管理模式,即以服务总体项目、提高科技含量为目标,按照科技生产产业化思路,设计具有市场经济机制、科学管理制度、一体化管理方式的特征,运用高新技术装备的高效、协调运转的系统模式。
[期刊] 林业经济  [作者] 程红  
进入90年代,一项重大的营林工程——世界银行贷款“国家造林项目”在我国林业建设中顺利实施。其规模之大、影响之广、成效之显著,是我国林业发展史上从未有过的。“国家造林项目”实施6年来,积累了很好的经验,该项目的实施对我国林业改革与发展起到了重要作用,做出了重大贡献。为我国商品人工林建设与发展提供了一个成功的典范和一个有效的模式。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 柯永红  陈卫军  王静  宋继华  
数字化资源共享不仅是世界教育的发展趋势,更是促进就业、走内涵式发展道路、适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要的现实需求。但我国职业培训数字化资源共享存在缺乏总体规划、共享意识淡薄、优质资源数量不足、标准和规范缺失、知识产权缺乏有效保护等问题,导致共享水平低下,未能形成开发、共享、服务、评价和持续改进的良性循环。世界银行贷款"数字化培训教学资源共享平台"项目做了许多有益探索,提出了从顶层规划、规则设计、标准和规范研制、资源开发和整合、支撑平台建设、知识产权保护、配套服务保障等多个角度建立基于共享联盟的职业培训数字化资源共享模式。
[期刊] 世界农业  [作者] 丁瑞强  谢冬生  储雪玲  
疫病响应信息系统(Incident Response Information System,IRIS)是世界银行赠款新发传染病防控能力建设项目的一项重点工作,聘请国际专家设计开发的基于地理信息系统的动物疫病监测、免疫、数据分析信息系统。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 聂春雷  朱佩慧  俞鸯  潘昊  张维斌  赵晖  喻荣彬  朱坤  
"世行贷款/英国赠款中国农村卫生发展项目"(简称卫Ⅺ项目),是由世界银行贷款和英国政府赠款共同资助的农村卫生服务综合改革项目,目的是通过改革创新,落实医改目标,探索适合我国国情的农村卫生改革道路。如何有效开展
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹勇  
本文在借鉴澳大利亚职业教育师资培训工作经验的基础上,提出了构建我国职业教育师资培训的框架、内容、形式、师资、资金、评价等六大体系的初步设想。
[期刊] 中国农业大学学报  [作者] 宁长申  张龙现  许兆孟  赵金凤  陈洪科  侯安祖  刘智明  
作者对河南省郑州市开封市及信阳地区牛群、鸭群和鸡群的隐孢子虫病流行情况进行了流行病学调查结果表明:郑州市郊奶牛隐孢子虫感染的平均感染率为40%,随着牛的年龄增大,感染率有呈下降的趋势。经鉴定,郑州市郊奶牛场的隐孢子虫为小鼠隐孢子虫。郑州市开封市及信阳地区家鸭的群体隐孢子虫感染率为69.57%,1~8月龄感染率(87.5%)明显高于8月龄以上鸭的感染率(60%).阳性鸭群粪中卵囊数均较少.郑州市郊8个猪场的粪样中有7个猪场粪样呈阳性.粪样的平均阳性率为17.7%,郑州猪场的隐孢子虫亦为小鼠隐孢子虫.郑州地区12个鸡扬中没有发现隐孢子虫感染。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王鹏  郝春雷  
依托项目的外语教学模式注重真实的语料接触和学习者具有意义的交际,从而促进学习者自主学习能力的发展,能够满足《大学英语课程教学要求》对教学模式的要求。本文从大学英语教学的实际情况出发,探索性地构建了"依托项目的大学英语教学模式",深入讨论了"项目"的概念,"项目"的实施,"项目"与课堂教学的结合及其评价方式。该模式不仅利于学生语言能力、思辨能力和创新能力的培养,也利于教师专业水平的提高和职业发展。
[期刊] 征信  [作者]
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 赵要军  
通过对世界银行贷款中国农村卫生发展项目管理理念、资金管理模式和传统资金管理模式的对比分析,总结提炼出项目资金管理模式可能存在的风险因素,包括道德风险因素、预算调整风险因素、监管风险因素和合谋风险因素等,最后对加强和改进项目资金管理提出了合理建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李华  
围绕国家农业发展战略需求,结合现阶段农业发展特点, 顺应我国建立多元化农业科技推广体系的发展需要,充分发挥大学的科教优势,积极探索大学农业科技成果转化的新机制、新模式,推进大学农业科技
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 李吉华  
一、项目化,让教师教育培训更具管理性什么是项目?美国项目管理协会(Project Management Institute,PMI)在《项目管理知识体系指南》中为"项目"做出定义:项目是为创造产品、服务或成果而进行的临时性工作,是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动,这些活动有着一个明确的目标或目的,必须在特定的时间、预算、资源限定内,依据规范完成。
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