- 年份
- 2024(1236)
- 2023(1750)
- 2022(1327)
- 2021(1270)
- 2020(1023)
- 2019(2348)
- 2018(2344)
- 2017(4099)
- 2016(2545)
- 2015(2892)
- 2014(2996)
- 2013(2801)
- 2012(2430)
- 2011(2057)
- 2010(2240)
- 2009(1994)
- 2008(2099)
- 2007(1871)
- 2006(1641)
- 2005(1547)
- 学科
- 企(18328)
- 企业(18328)
- 业(16113)
- 管理(13097)
- 济(9515)
- 经济(9505)
- 财(5111)
- 业经(4991)
- 务(4594)
- 财务(4592)
- 财务管理(4591)
- 企业财务(4308)
- 方法(3984)
- 技术(3825)
- 教育(3812)
- 企业经济(3290)
- 理论(3274)
- 制(3219)
- 体(3001)
- 经营(2851)
- 划(2758)
- 技术管理(2730)
- 中国(2688)
- 策(2547)
- 数学(2382)
- 体制(2361)
- 数学方法(2349)
- 和(2345)
- 决策(2245)
- 计划(2089)
- 机构
- 学院(34595)
- 大学(32932)
- 管理(14260)
- 济(12721)
- 经济(12423)
- 理学(12059)
- 理学院(11964)
- 管理学(11854)
- 管理学院(11781)
- 研究(9236)
- 京(6849)
- 财(6683)
- 中国(6189)
- 江(6118)
- 教育(5685)
- 范(5311)
- 师范(5292)
- 职业(5254)
- 财经(5010)
- 技术(4930)
- 州(4691)
- 科学(4689)
- 经(4416)
- 北京(4409)
- 商学(4313)
- 商学院(4285)
- 师范大学(4204)
- 所(4195)
- 中心(4011)
- 职业技术(3686)
共检索到53558条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘一山
探索和实施校企合作教育模式,最大的优势在于,能够使学生尽早接触社会,理论与实践相结合,在实践中培养创新能力、实现全面发展。辽宁工程技术大学基于长期办学实践积累、立足现实需求凝练出"培养诚朴求是,博学笃行,具有国际视野和创新精神,实践能力强的应用创新型人才"的人才培养目标,其核心就是培养学生的创新精
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王振洪 邵建东 成军
近年来,我国高职院校坚持以"服务为宗旨、就业为导向",加强"校企合作、工学结合",比较明显地提高了人才培养的质量。但由于受传统观念、社会经济发展状况等影响,高职院校的校企合作存在合作内容比较狭隘、缺乏互惠共赢的利益机制、缺少互动交流的合作平台等问题,仍面临一些不容易突破的困境。金华职业技术学院通过创新校企合作的体制机制,建立"校企利益共同体",探索出了
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘大康 张亚杭
高职院校与行业企业深度合作是促进高职教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。校企合作的模式以及长效机制的建立,既是高职教育发展的热点和难点问题,也是高职教育当前需研究和解决的重点工作。近几年国家示范性高职院校项目的
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王明达
在中央的大力推动下,当前我国职业教育进入了历史上最好的发展时期,高等职业教育发展尤为迅速。在今年全国人大会上,温总理进一步强调,要把职业教育放在更加突出的位置,着力提高高等教育质量。提高教育质量涉及面很广。大力推进校企合作办学,是提高职业教育质量的关键措施,也是发展职业教育的必由之路。温总理在今年的政府工作报告中也明确要求"建立行业、企业、学校共同参与的机制,推动工学结合、校企合作办学模式"。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱颖华
目前我国高职院校校企合作主要有＂订单式＂、引企入校与进企办校、＂前店后校＂、校企共建企业实体和企业学院等模式。上述几种模式的成功运行，均以共赢的利益驱动机制为基础，以优质专业（群）为平台，以配套的管理组织为保障。据此，建立高效的高职院校校企合作管理模式，必须明确合作目标，强化专业建设，并建立适应性的校企合作教学管理组织。
关键词：
高职院校 校企合作 模式类型 运行机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
单佳平
社会的全面进步需要高等教育提供更多的智力支持,高等教育自身的发展也要求高等学校在服务经济社会中获得更大的发展空间。当前高校都在积极寻求适合本校和本地区实际,发挥自身服务潜能的有效途径。2006年,教育部、科技部在杭州联合召开的全国高校服务地方工作会议提出,高校要真正做到服务基层、服务地方,做到“顶天立地”,就要有立足当地,服务
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
季缃绮
结合当前高等职业教育形势,着重提出了如何深化办学体制机制创新,丰富校企合作育人模式和内容,建立完善的合作育人机制、师资队伍和育人环境,加强合作育人的保障机制建设,切实将校企合作育人落到实处,提高高职教育人才培养质量。
关键词：
办学体制 创新 校企合作 保障机制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵霞
宁波电大开放教育本科英语专业经过近6年的实践探索与理论研究,构建了基于混合学习理论的开放教育“导学→自学←助学”的网上英语教学模式。该模式凸显了“自主学习”的中心地位,并围绕“自主学习”,开展全面、及时、便捷的“导学”和“助学”服务。“导学”、“助学”相互结合,互动交融,贯穿于整个教学过程和教学的各个环节,是开放教育网上英语教学活动顺利开展的有力保证。
关键词：
开放教育 网上英语教学 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炼 王怀宇 王俊 王嘉颖
浙江建设职业技术学院从破解校企合作中校"热"企"冷"的困境入手,打破传统"订单式"的局限、推进校企从"合作"走向"融合",充分满足不同学生成长的需求,创造性地构建"1+"模式,并通过体制机制创新,形成开放型校企融合发展的新格局,取得实效。
关键词：
校企合作 融合发展 “1+”模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苟兴功 曹毅 丛连钢
高职院校校企合作办学机制建设,是困扰高职院校深层次教育教学改革和形成特色鲜明教育类型的关键因素。重庆城市管理职业学院在国家骨干高职院校建设过程中,通过成立合作发展理事会,作为政、行、企、校合作培养高素质技术技能人才的平台和载体,逐步形成了"四方联动、四位一体"的有效办学模式,并以办学体制机制创新实践为突破口,探索校企合作的长效机制,提高了人才培养的质量,提升了服务区域经济社会发展的能力。
关键词：
高职 校企合作 合作发展理事会
[期刊] 技术经济
[作者]
孔玉生
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓明阳
在校企合作深度融合的基础上,南通航运学院建立并实施"三位一体"双导师制人才培养模式。该模式是以学生为主体,为学生配备校内导师及校外导师,实施"学校、实习单位、学生"三位一体的管理模式,实施"教学做"三位一体的教学模式,同时建立考评反馈体系和校企合作文件及专项基金,保障"双导师制"的落实。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴军
高职院校与企业之间的合作需要稳定的体制机制作为保障。文章以分析高职校企合作的现状为切入点,总结出校企合作中存在的机制障碍,并从经济学角度进行了深入分析,提出完善校企合作的政策机制、制定校企合作评估保障制度、强化高职的自身建设来提高对企业的吸引力等对策。
关键词：
高职 校企合作 体制 机制 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙正林
在2010年7月召开的全国教育工作会议上,胡锦涛总书记强调指出,教育必须全面贯彻党的教育方针,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈燕
文章通过分析当前高职教育校企合作人才培养机制存在的问题,探索了校企合作人才培养新机制即"5321"校企合作模式,以政府、学校、企业共同参与的"三个层面"的组织机构为基本框架,以"五个结点"的系校企合作办公室为联络纽带,以校企双主体育人模式为办学理念,以学校、企业、学生三方共赢的共同利益诉求为"一个目标",形成互动系统,构建合力育人机制。政府应发挥宏观调控作用,建立支持性激励制度;学校应构建开放性管理体系,适应校企合作深化需求;企业应重视校企合作的溢出效应,激发参与职业教育内在活力三个层面,为"5321"校企合作模式的良好运行提供充分的保障。
关键词：
校企合作 人才培养机制 “5321”模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
