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[期刊] 经济师  [作者] 朱平  刘靖  
随着社会越来越多元化的发展,对人才的需求也趋向多元化。所以学校也要从各方面发掘学生的潜能,老师要多方位培养学生的能力,学校教育要面向未来,适应社会不断的发展变化。在教学当中将竞赛和日常教学相结合,达到相互促进的目的。为了培养全能型型人才,就需要教师对"教赛一体化"有充分的理解和认识,并积极分析其潜在意义。文章通过对"教赛一体化"教学模式的实践,找出存在问题和差距,将竞赛机制与教学模式相融合。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘义兵  常宝宁  
优秀教师和未来教育家的培养,必须有一支数量充足、结构合理、业务精湛的教师教育团队。但是,与现代大学教育体系相吻合的教师教育学科和专业体系尚未建立,学科教育教师在现代大学教育体系中往往被孤立、被边缘化。为了培养一大批优秀中小学教师和教育家,需要在现代大学教师教育体系下赋予学科教育教师新内涵、新理念与新实践。一、当前高校教师教育队伍建设面临的主要问题(一)教师教育队伍的属性和发展定位不清晰学科教育教师的专业属性和地位尚未完全确立、专业化水平偏低、发展方向也不够清晰,导致学科教育教师处于一种"身份认同危
[期刊] 教育与职业  [作者] 姚秀群  
在社会主义市场经济体制和高等教育大众化的新形势下,高校师资队伍建设面临着新的挑战,新时期对高校教师也提出了新的要求。文章分析了新形势下出现的新问题,并提出了切实可行的措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晓东  顾正娣  
目前,我国高等教育面临着新的发展形势:从国内市场需要看,"双创"战略的实施呼唤创新创业型人才;从国际教育比较看,"双一流"建设期盼高校办学水平的提高;从科技革命发展趋势看,"新工科"建设开始了培养未来人才的探索。高校教师担负着人才培养的重任,高校师资队伍建设如何适应新形势是高等教育研究领域当前面临的一个崭新的课题。面对新形势带来的机遇和挑战,我们需要的不仅仅是新思维,而且还需要新作为。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡保利  刘艳玲  刘卫萍  
高等学校师资队伍建设的严峻形势和省属高校的特点,要求我们必须以改革为动力,更新观念,创新模式,健全机制,切实做好师资队伍建设的各项基础性工作,努力探索适应本校特点的师资队伍建设的改革之路。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 付铁  丁洪生  马树奇  郑艺  
针对当前教育新形势及工程训练中心师资队伍存在的问题,提出了工程训练中心师资队伍建设的目标与思路,并在此基础上,详细探讨了师资队伍建设的内容、方法与措施。研究结果对提高工程训练课程质量以及实践创新人才培养具有一定的推动作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李宏宇  
高职院校师资队伍的建设是提高高职教育教学质量的关键问题,通过对高职体育师资队伍存在的人员结构不合理、职业倦怠、职业意识不强等问题的分析,提出了对体育教师进行准确的角色定位,结合加强培训学习,提高职业意识和科研能力等方法,做好高职体育师资队伍建设工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 付超  
随着运动精神的广泛传播,独立学院的体育教学也在不断发展。文章分析了我国独立学院在体育师资队伍建设中存在的问题,如缺乏统一标准和认证制度、专兼职教师比例严重失调、引进体育教师缺乏科学的统筹规划、体育教师的专业素质参差不齐等,并提出应从构建独立学院体育师资队伍的统一标准和认证制度、协调独立学院体育师资队伍中专兼职教师比例、教师的引进要有科学合理的规划、加强师德建设、引进竞争机制并建立激励和成长机制等五个方面进行改革,从而促进独立学院体育师资队伍的建设与发展。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 莫磊  瞿晓龙  
本文基于AAPEQ认证的宗旨及其对MPAcc教育的深远影响,从教育质量认证视角解析了其对师资队伍的四种结构要求,并由此探索论证了MPAcc师资队伍优化建设在新时期的目标定位和实现路径。一、引言我国会计硕士专业学位(MPAcc)教育历经十年的改革探索之后,开始进入结果导向、质量为先的新发展时期。2013年5月,全国MPAcc教指委下设MPAcc质量认证分委员会,专门负责MPAcc培养单位质量认证
[期刊] 职业技术教育  [作者] 汪科达  杨志华  
要提高中职师资队伍建设效益,中等职业学校需根据自身办学实际,针对不同类型教师群体在不同发展水平、阶段的需要,建立教师评价体系,搭建新教师成长平台、青年教师发展平台、中年教师发展平台和校企合作培养平台,并引入梯队式培养机制。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 黄春姣  
关于文献检索课师资队伍建设的一些构想黄春姣1984年2月,原教育部印发了《关于在高等学校开设(文献检索与利用课)的意见》的通知,在我国高校引起了强烈的反响,各有关图书情报专业和各高校图书馆都积极承担此项教学任务。当年,就有近半数的高校开设了文献检索与...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 于海峰  董晓冰  
高等职业教育课程体系改革以及教学模式改革迫切需要专业教师由传统单一的理论型或实践型向理论与实践一体化方向发展。从目前高职专业教师队伍的现状看,培养"复合型"专业教师是合理的选择,其中应以提高专业教师的"双能力"为重点,以各种形式的培训为依托,不断提升专业教师的实践技能和专业素养。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 虞钢  
师资队伍的素质决定教育质量水平。行业高职院校作为教育多元情境下的一部分,为适应行业发展需要,在办学质量和师资队伍方面存在不足之处。本文通过论述行业性职业院校师资队伍情况,分析其存在的主要问题,提出了一系列行业性高职院校师资队伍能力建设的对策,为其内涵发展建立了一个基础、可持续的发展模式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高耀明  
本文总结了高校师资队伍建设的主要问题,即学术文化环境日趋恶化、教师聘用制度改革迟缓、各类高校生师比趋同化;同时提出了当前高校师资队伍建设的基本策略:在坚持渐进改革策略、引导高校自主改革、注重学术文化建设的前提下,通过宏观政策导向,鼓励高校通过自主改革,逐步建立多元化的教师聘用制度。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张宁  
随着知识经济和学习化社会的来临,知识已经逐渐取代了劳动力及有形资本,成为生产和价值创造的核心要素。基于对知识所具有的重要价值的认识,为了更好地发挥知识的生产和创造功能,知识管理逐渐成为一个使用频率很高的概念。知识管理就是为实现特定的目标,对知识资源进行有效的组织和控制来实现知识的流动、共享和创造的过程,其不仅成为提升企业核心竞争力重要的理念,而且对于深化高校师资队伍管理体制改革,提升高校师资队伍的素质,促进高校的内涵式发展和可持续发展也具有一定的理论意义和实践价值。知识管理的理念对于高校的师资队伍建设有一定的指导意义。
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