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[期刊] 教育发展研究
[作者]
利用各种移动学习端进行碎片化的学习已经成为越来越多人开展数字化学习的选择。为此,上海市长宁区深化"学在数字长宁"体系建设,推出了"学在数字长宁"移动学习平台,以进一步满足市民数字化学习的需求,拓展学习方式。2014年4月19日,在长宁区全民终身学习活动周开幕式上,上海市教委终身教育处副处长夏瑛、长宁区学习办主任陈设立与学习办成员单位领导共同启动了"学在数字长宁"移动学习平台。随着平台的上线,长宁市民只需用智能手机或平板电脑"扫一扫"二维码,下载安装"移动学习客户端",就能进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
"完善终身教育体系,建设学习型社会"是十八大报告里描绘的我国教育现代化的蓝图。终身教育的思想自上个世纪进入中国,不断深入人心,最终上升到了"中国梦"的重要组成部分。继续教育是终身教育的重要组成,而继续教育信息化是建设终身学习体系的重要支撑。截至2012年6月底,中国网民数量达到5.38亿,互联网普及率为39.9%。网络的普及也引发了新的学习的革命——数字化学习。数字化学习,是在数字化的学习环境中,通过提供数字化的学习资源和支持服务,运用数字化的学习方式所进行的学习。这种基于数字化学习资源和通讯手段的学习模式,更灵活、更以学习者为中心,是学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张民生
教育部颁布了义务教育课程方案和课程标准修订稿，这意味着启动于2019年的这项修订工作，就文本而言已全部完成，接下来就是进入全面实施阶段。近年来，中央就基础教育的改革与发展做了全面的部署，颁发的相应文件级别之高、内容之全、力度之大是前所未有的。其中特别突出了课程改革的重要作用，同时还为改革的推进，在体制、机制等多方面提出了不少新的政策措施。因此，
关键词：
实践力 学业质量标准 核心素养 新课标
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
夏峰 徐玉珍
在全民终身学习视野下，基于残障人士终身学习和特殊学生多样化需求，上海市长宁区开展了历时１５年三个行动研究阶段的终身特殊教育实践。长宁区建设了实体性区域特殊教育指导中心，创建了区域医教多学科的资源平台，开发了区域校外终身特殊教育课程，建设了区域特殊学生转衔服务机制，构建了从出生至老年的残疾人终身特殊教育服务体系，并形成了如下研究结论：终身特殊教育服务体系建设是基于多学科综合服务的系统工作，需要消除行政管理体制机制的障碍，是一个向理想状态不断前进的过程。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋亦芳
经费是支撑社区教育发展的重要保证,国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及《上海市终身教育促进条例》都对此作出了明确的规定。近年来,为了推进社区教育的发展,各地政府对社区教育都有一定的投入,并将其纳入教育经费预算中。但鉴于我国目前教育体制现状,政府在社区教育的投入还是极其有限的。如何使政府经费在推进社区教育过程中产生最大效应,是一项值得研究的课题。
关键词：
社区教育 政府经费 使用效益
[期刊] 人口研究
[作者]
高尔生 ,江惠民 ,黄泽奇 ,朱根生 ,梁鸿
青壮年是社会的劳动人口,财富的主要创造者、青壮年的健康问题会直接影响国家的经济发展,关系到国家的进步和兴旺。近年来,我国青壮年在人口中的比例越来越大,青壮年的卫生问题已日益受到重视。但关于青壮年死亡率分析的文献不多。本文试就上海市长宁区1953—1985年青壮年的死亡特点及其变动趋势进行初步分析。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
随着市民学习需求的不断提升,为进一步促进"学在数字长宁"体系发展,促进数字化学习建设重心下移,提高街镇层面的发展水平,2013年上海市长宁区启动了"区街一体化"数字学习平台建设项目,即依托区级平台为各街镇建立数字化学习子平台。2013年11月7日,"学在数字长宁"网升级版"区街一体化"数字学习平台正式上线运行。统筹协调形成合力区层面在调研街镇建设需求的基础上协调子平台建设工作,专项经费落实到位,专业指导提供保障,有针对性地进行网站建设的硬件配备、软件研发、系统开发等,确保平台建设既符合社区数字化学习的实际需求,又具有一定的领先和超前性。完善功能彰显特色在区层面统筹街镇子平台建设的基础上,...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李婷
增强现实(Augmented Reality,AR)是以虚拟现实技术为基础,将计算机生成的虚拟信息叠加到用户所看到的真实场景中的一种新技术。当真实场景与虚拟信息叠加于同一时空时,帮助用户增强对现实世界的感知。本文介绍了增强现实技术的基本概念,并结合其特点与当前发展状况,探讨了增强现实技术在移动学习中的应用,希望AR为促进移动学习的发展提供借鉴。
关键词：
接合自然 增强现实 虚拟现实 移动学习
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宋铁花 王蓉 史红霞
通过问卷调查的方法对农科院校不同专业的456名大学生移动学习现状进行调查。结果显示,农科大学生具备移动学习的基本条件和基础。但是,许多学生对移动学习的认知还比较模糊,移动学习的目的尚不明确,移动学习行为没有计划,近一半的调查对象认为移动学习只能作为辅助学习手段。针对这一现状,指出应更新教学理念,强化移动学习的意识,建立移动学习网站,丰富教学资源,以学习共同体促进移动学习的有效进行。
关键词：
移动学习 移动设备 农科院校
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
梁鸿 曲大维
利用专题调查和焦点访谈等方法,收集和整理上海市长宁区社区卫生服务改革的项目数据,对长宁社区卫生服务综合配套改革及其结果作出评估。结果显示:长宁区社区卫生服务改革提高了社区居民的社区卫生服务利用程度,减轻了群众的疾病医疗的负担,并产生了良好的社会效益和经济效益。
关键词：
长宁 社区卫生服务 改革 评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
邹景平
科技工具应用的纯熟度会提高知识工作者的生产力与影响力。早期数字学习的工具只有三大类,以学习管理平台(Learning Management System,LMS)为主轴,数字教材编辑工具和同步会谈工具为辅助。很多学校或
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
[期刊] 中国劳动
[作者]
曾斯逸 杨琦
上海市闵行区劳动保障监察大队在"法为砥行公正、预为先重服务、稳为上促和谐"监察文化的引领下,以促进区域经济和区内企业双发展为服务目标,进一步提升主动服务意识、多措并举,为企业可持续发展保驾护航。一是开展用工体检,加强指导服务。大队推出的企业劳动关系"体检"活动,在充分了解企业依法用工和职工
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