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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘英娜
在高职物理教学中注重渗透式教育,在向学生传授物理知识和技能的同时,充分挖掘课程教学的德育功能,通过物理学家、物理学史、物理实验等方面,提高学生的道德素质,而且渗透德育更符合当代用人单位对高素质技能型应用人才的需求。
关键词：
高职物理教学 渗透 德育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金星霖 周娜
根据中职学生和语文课程的特点,德育渗透在中职语文教学中具有重要作用。从已有研究可知,对德育渗透的具体途径研究还不够深入。因此,根据中职专家型语文教师的语料分析,总结得出五条德育渗透途径,分别是课堂互动、内容深化、危机转换、成果扩展和职业导向。最后,根据不同渗透途径,对中职语文教师的课堂实践提出具体建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟庆文 缪启军
文章从高职实践教学中开展德育渗透的可行性入手,指出了其教育目标包含德育任务、教学内容蕴含德育资源,提出了高职实践教学作为高职立德树人重要途径的具体策略,是结合高职实践教学设计与组织形式特点开展德育渗透教育。
关键词：
高职 实践教学 德育渗透
[期刊] 职教论坛
[作者]
蒋腾旭 王晓军 万权性
高职创业教育的本质是培养学生的创业素质。高职创业教育与专业教育渗透融合是实施素质教育的新境界,是深化专业教育教学改革的必然选择,这种渗透融合可以使创业教育与专业教育相互促进、相互发展。高职院校可以从教育理念、课程与活动、打造既适用于专业教育又适用于创业教育的实践共享平台、师资培养等方面进行创业教育与专业教育的相互渗透融合。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王静
当前,中国正处于社会转型期,国内外多元思潮的冲击使人们意识到加强高校德育工作刻不容缓。文章通过分析中西方德育理念、对象与方法的差异,指出受西方重视却被我们忽视的隐性渗透式教育是造成中西德育实效性差距的一个重要原因。外语教学是高校强化渗透式教育的重要环节和有效途径,大学外语教师应借鉴国外德育工作优秀经验,加强自我修养,创新德育方法,将隐性渗透式德育贯穿教学始终。
关键词：
德育 高校外语教学 渗透式
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟庆文 吴煜辉
高职师生关系承载着德育渗透的功能。文章认为师生关系能够创设课堂交往环境、师生交往能够营造课外心理氛围,并从师生关系德育渗透功能发挥的原则、内容和方法三个方面提出了相关的策略建议。
关键词：
高职院校 师生关系 德育渗透
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏淑芳
在高职物理教学中,应该注意培养学生的自学能力,这对学生掌握物理理论知识及其实践应用有着重要的作用和意义。文章首先从四个方面分析了自主学习在高职教学中的可行性;其次,分析了自主学习在高职物理教学中的意义,包括促进开放教学环境的形成、促进教学内容的有效改革和构建开放的学习平台;最后,介绍了高职物理教学对学生自学能力的培养,包括转变学生的学习观念、使学生更好地进行自我评价、培养学生的自学能力、激发学生的学习兴趣和促进学生创新思维的形成这五个方面的内容。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓卉
在学校教育中,实施德育的途径主要有:一是对学生进行直接的道德教学,即通过专门的德育课系统地对学生传授道德知识和理论;另一种是间接的道德教育,主要通过教师学科教学和校园文化生活等对学生进行德育渗透。因此,学校加强德育工作的一个环节便是充分发挥包括英语在内的学科的德育功能,德育的渗透又将促进教学效果的改善。下面就如何在英语学科教学中,从教师、教态、教法、教材等方面进行德育渗透谈几点浅见。
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
丁光梅
大学语文是高等院校对非中文专业的学生开设的一门文化基础教育课。自1978年由南京大学校长匡亚明倡议并在南京大学首先开设以来,到目前全国已有许多高校陆续开设。大学语文教材选用的文章都是作者情动于中、言溢于表的产物,都是思想深邃、观点精辟的杰作;它情感高尚、真挚动人,写人、记事、绘景、状物生动形象、构思独特。这与作者谋篇布局、谴词造句的高超功力是密不可分的。学习它,可以从中学到基本的语言文字处理技巧。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
李俊伟
红色文化凝聚了党的集体智慧和革命优良传统,红色文化是学校开展德育的优质资源。把红色文化渗透到德育中,是培养学生良好品质,继承革命优良传统,促进学生全面发展的有效途径。一、红色文化在小学德育中渗透的意义红色文化是中华民族长期留下的宝贵财富,教师要在小学德育中挖掘红色文化的丰富内涵和精神实质,深刻认识到在德育中渗透红色文化的重要意义。(一)开展红色文化教育是培育和践行社会主义核心价值观的需要
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊晟欣
针对目前高职数学教学中存在的一些问题,从三个方面论述了数学文化的内涵及在高职数学教育中渗透数学文化的意义,探讨了在高职数学教学中进行文化渗透的途径以及应该处理好的几种关系。
[期刊] 教育科学
[作者]
王立冬 张友
本文根据21世纪特点对教育的导向,从数学教学方法改革与发展的角度,提出了“研究式,渗透式教学方法改革思路,使数学在理论和实践方面有了新的认识。
关键词：
数学教学 研究式 渗透式
[期刊] 教育与职业
[作者]
范建玲
文章以物理教育专业教学实习为例,分析了该专业实习生教学实习中存在的问题,构建了物理教育专业教学实习评价指标体系,制定了物理教育专业教学实习工作评价表,探讨了评价表应用的效果。
关键词：
教学实习 物理教育 评价指标体系 师范生
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘凤英 陈惟蓉
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
张鹏
作为初中物理教师，要恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，与时俱进，做好学生的“四个引路人”。要以学科知识为载体，引导学生在物理学习过程中渗透“思政元素”，受到“党史学习、爱国主义、法律法规、品德教育、传统文化、生命安全、心理健康、生态文明”等教育。物理作为一门基础科学，是一门理论与实践相结合的课程，由于其特殊的历史背景和独特的发展过程，含有丰富的“思政元素”，承担着培养学生逻辑推理能力、动手实践能力、创新能力和求真务实精神的任务。
关键词：
初中物理教学 思政教育
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