标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8215)
2023(12408)
2022(10814)
2021(10660)
2020(8927)
2019(20792)
2018(20986)
2017(38376)
2016(22778)
2015(26369)
2014(27237)
2013(25588)
2012(24212)
2011(22047)
2010(22736)
2009(20596)
2008(20810)
2007(19357)
2006(17250)
2005(15796)
作者
(62232)
(51668)
(51648)
(49877)
(33188)
(24952)
(24140)
(20144)
(19807)
(19370)
(17500)
(17424)
(16780)
(16423)
(16314)
(16188)
(16106)
(15288)
(15199)
(15158)
(13306)
(12997)
(12614)
(12280)
(12045)
(11716)
(11633)
(11596)
(10565)
(10551)
学科
(77340)
经济(77255)
管理(57227)
(51084)
(39342)
企业(39342)
方法(31967)
中国(28249)
数学(28037)
数学方法(27518)
(26092)
教育(25891)
(22211)
地方(20442)
(18313)
理论(18146)
农业(17049)
(16886)
业经(16128)
(15773)
贸易(15763)
(15234)
教学(14416)
(12824)
银行(12800)
(12791)
财务(12752)
财务管理(12706)
(12632)
(12233)
机构
大学(312258)
学院(308250)
(113479)
经济(110230)
研究(107554)
管理(106752)
理学(89638)
理学院(88349)
管理学(86303)
管理学院(85693)
中国(77585)
(69394)
科学(65130)
(56707)
(55189)
(54593)
师范(54242)
(52864)
中心(49887)
(49522)
研究所(49275)
北京(45329)
教育(44580)
师范大学(43333)
财经(42894)
业大(42677)
(42352)
技术(39137)
农业(38452)
(38411)
基金
项目(187852)
研究(150533)
科学(146534)
基金(126698)
(107320)
国家(106148)
科学基金(89444)
社会(87238)
社会科(82002)
社会科学(81976)
教育(79064)
(77688)
编号(68225)
(66350)
基金项目(66310)
成果(60823)
自然(55369)
自然科(53947)
自然科学(53930)
资助(52943)
自然科学基金(52921)
课题(51464)
重点(43690)
(43343)
(42873)
(42265)
项目编号(40069)
(39761)
(38494)
规划(38452)
期刊
(134975)
经济(134975)
研究(107583)
教育(80716)
中国(78796)
(46368)
(45120)
学报(43326)
科学(38730)
管理(37354)
大学(34527)
技术(32318)
农业(30186)
(29409)
金融(29409)
学学(28884)
业经(22515)
职业(21523)
财经(21150)
图书(20907)
经济研究(20002)
(18351)
问题(18133)
(16715)
论坛(16715)
(16222)
书馆(15281)
图书馆(15281)
(15154)
(15070)
共检索到497285条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯云平  
心理健康教育作为一个新的领域,它一直是社会各界持续讨论与关注的热点问题,要推进我国大学生心理健康教育工作有序进行,对其工作进行研究与反思极其重要。本文以苏北地区工科院校为例,探析高校大学生心理健康教育存在的问题,并提出解决这些问题的相关对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈健  
本文针对当前高校大学生心理健康教育存在的主要问题,从理念、专业化队伍、课程科研、体制机制内容等方面提出了高校有效开展大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 侯菊英  
本文结合高校实际,分析了目前大学生心理健康教育中存在的问题,并就如何进一步加强大学生的心理健康教育工作提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 万雅静  吴东方  王星  
大学生在心理健康方面出现的一些不良心理倾向和问题,给高校的心理健康教育带来了挑战。将心理健康教育纳入常规教育体系、成立心理咨询机构、建立学生心理健康档案、提高心理健康教育课程的实际效果、开展全面心理咨询与辅导、建立网络心理健康教育平台、建立一支专业性强的师资队伍等,是加强大学生心理健康教育是高校心理健康教育的有效措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗桂华  
随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生心理健康教育成为摆在广大高校教育工作者面前的一项重要课题。为此,文章在细致探讨大学生心理健康问题的现状及其产生原因的基础上,提出了有针对性的对策,并论述了大学生心理健康教育中应处理好的各种关系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王淑梅  
随着中国教育步入“互联网+”的常态化阶段,“互联网+”对大学生心理健康必然产生深刻影响。“互联网+”时代虽然会引发一些大学生心理健康方面的问题,但也提供了更为便利的传播手段。通过分析“互联网+”时代影响大学生心理健康的个体特质因素与社会行为因素,可从加强个体约束和增大团体影响两方面,强化“互联网+”时代大学生心理健康教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李健  
随着中国社会经济的发展和高等教育招生规模的扩大,大学生面临的社会、家庭和学校环境日益复杂,学习、情感、就业等方面的压力日益增加,大学生成为心理问题高发群体,他们的心理健康是需要特别关注和重视的问题。文章分析了目前大学生的心理健康问题,提出了加强大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邹柳云  
随着现代生活节奏的加快,大学生逐渐成为心理危机的高发人群,并引起了广泛的重视。本文在阐述高校学生心理健康状况的基础上,分析了大学生心理问题的表现及其成因,并针对这些心理问题提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王亚平  
公安院校大学生是一个特殊的群体,他们既是大学生,又是未来的人民警察,他们的心理健康状况关系到未来公安队伍的整体素质,关系着人民生命财产的安全和国家的繁荣稳定。调查发现,公安院校大学生的心理健康状况并不乐观,造成这种现象的原因是多方面的,有学生自身的原因,也有学校、家庭和社会的原因。文章着重从学校的角度提出加强公安院校大学生心理健康水平的一些建议和对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 柳忠琴  
文章在调查研究的基础上,分析了高校大学生心理健康的现状及心理问题产生的原因,从而有针对性地对高校大学生的心理健康教育对策进行了探索和研究,以期提高大学生的心理素质。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李滟  
工学结合背景下的大学生心理健康教育是当前高职院校心理健康教育的薄弱环节,文章通过对工学结合背景下的大学生心理状况进行梳理,分析原因,提出要进一步健全工作机制,完善教育内容体系,丰富教学方法,组建合理的师资队伍等建议,以期对高职院校开展大学生心理健康教育提供借鉴。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 龚勋  易敏  
高校大学生心理健康教育课程是对大学生开展心理健康教育的主渠道,在宣传普及心理健康知识基础上,还能够加强学生心理素质素养。提高高校学生心理健康教育课堂教育教学质量,加强从业教师整体素质素养,这是当前教育教学行业中急需要解决的问题。笔者在开展基于2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"湖南省高校‘大学生心理健康’公共必修课程教学质量评价指标体系研究与实践"(2018/208)及"三位一体"大学生心理健康课程育人体系的构建(19SZ06)研究并结合由姚本先编著,北京师范大学出版社出版的《大学生心理健康教育》一书,探讨和分析积极心理学视野下大学生心理健康教育课程改革措施,以供借鉴和学习。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王琦  
在当今我国经济快速发展和社会竞争日益激烈的情况之下,大学生在学习、情感和就业等方面遇到的心理压力也越来越大,由此引发的各种心理健康问题也越来越多。当前大学生的心理健康问题出现了普遍性、多样性、扩展性和道德素质多元化的特点,给高校思想政治教育工作带来了很大的挑战。很多高校在心理健康教育上采用心理测量、心理咨询和各类心理活动等方式,但是心理测量中的标准化和非标准化存在着信息失真和缺乏科学性、严
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭玉江  
随着对大学生心理健康教育重视程度的日益提升,其中面临的问题也逐渐凸显。当前大学生心理健康教育的主要症结有认识不足、对本质把握不清、课程设置不合理、师资队伍专业性差、教学内容枯燥等五个方面。文章通过分析,针对以上问题提出了相应的解决办法,包括科学评估、认清实质、建立制度优化环境、提升师资水平、灵活教学、自我引导与调适等,希望能够促进大学生心理健康教育进一步发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 罗晓路  
我国大学生心理健康教育虽起步较晚,但在建构大学生心理健康教育体制、打造和规范课程等方面初步形成特色。目前,需要在政策指导、理念创新、队伍建设等方面进一步努力,不断解决大学生日益增长的心理健康需要与发展不平衡、不充分的矛盾,着力构建健全的大学生心理健康教育与服务体系,以发展性和积极性的价值取向开展大学生心理健康教育工作,全面提升大学生的心理健康水平。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除