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[期刊] 职教论坛
[作者]
卜志静 范严
随着社会不断进步和发展，英语在职业院校学生学习层次的重要性完全体现出来。新时期，国家对外交流和沟通逐渐频繁，这就对技能人才提出了更高的要求，要求他们具备一定的英语能力，提高自身的综合专业技能。在新的历史时期下，职业院校英语教学就成为提高学生英语学习能力的一个重要途径。职业院校应该紧跟时代发展的步伐，重点培养应用型人才。但是由于学校、学生等多方面的因素限制，导致了职业院校英语教学还存在不少问题，需要及时采取措施将其解决。文章主要结合实际情况，就职业院校英语教学的困境进行了分析，然后提出了英语教学发展前景，促进职业院校英语教学质量提升。
关键词：
职业院校 英语教学 困境 发展前景
[期刊] 农业经济问题
[作者]
邢东顺 王桂范
自从导入市场机制以来，国有企业面临着前所未有的困境与挑战。我们长春市示范奶牛场（长春市绿色食品公司）也和大多数在沧海横流中挣扎的国有农垦企业一样，经受着一个又一个严峻的考验。长春市示范奶牛场始建于１９５８年，摊子大、底子薄，属冗员充斥、包袱沉重的老型...
[期刊] 海洋渔业
[作者]
葛银水
我国国营海洋渔业公司进行渔轮捕捞已具几十年历史,但群众渔业发展大功率渔轮(指441.2千瓦功率即600马力以上渔轮,简称大功率渔轮。下同)。近几年才逐渐兴起。当前群众大功率渔轮生产经营状况不佳,面临问题较多,有的已陷入困境,经营者都感到压力很大。本文就群众渔业如何解决大功率渔轮生产出路及其发展趋势提出一些分析探讨和新的对策,以供参考决择。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
阙明坤 潘奇 朱俊
混合所有制职业院校与传统职业院校相比，显现出不同的特点：产权结构多元化，治理方式现代化，运行机制市场化。目前，混合所有制职业院校的发展存在多重困境，通过对面临的困境探索发展的四条路径的分析，为发展探索混合所有制职业院校提出一些意见和建议。
关键词：
混合所有制 职业院校 探索 产权 治理
[期刊] 西南金融
[作者]
马广奇 陈雯敏
近几年来虚拟货币越来越频繁地步入人们的视线,而一种叫比特币的虚拟货币引起了全球社会各界的关注。剧烈波动的市场价格带来的投机利好受到众多投机爱好者的追捧,但是没有现实资产和金融体系支撑的比特币,由于受到各国政策限制,由"高峰"跌入"低谷"。而其究竟会是傲视群雄取代主权货币,还是最终将破灭的巨型泡沫,本文通过对比特币的基本原理、发展现状的分析以展望其发展前景,并提出影响比特币发展的关键性因素。
关键词：
比特币 虚拟货币 互联网金融 去中心化
[期刊] 当代经济科学
[作者]
李富有
国际本位币变化特征与发展前景探析李富有随着我国外汇体制改革的深入发展，人民币已实现了在经常项目下的自由兑换，然而人民币汇率的稳定、人民币完全自由兑换、我国国际贸易的发展、外汇储备的管理都与国际本位币的发展密切相关。按照国际惯例办事，参与国际银行业的竞...
[期刊] 世界农业
[作者]
Автор Легина Марина 钟欣
俄罗斯幅员辽阔,物产丰富,种植业和养殖业均有特色,同时也是农产品出口大国。据业内人士分析,俄罗斯小麦和棉花的种植前景持续看好,畜牧业发展潜力很大。随着该国不断加强农业发展力度,其农业领域的投资价值亦在逐渐显现。
关键词：
谷物出口 区域种植 特色养殖 投资空间
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈桂梅
促使职业院校以承载主体的身份积极融入终身职业技能培训体系,是我国落实终身职业技能培训制度,推进学习型社会建设进程的一条必要路径。在构建我国劳动者终身职业技能培训体系过程中,职业院校应灵活利用已有的正规教育机会,加强自身职业技能培训服务能力建设,在职业教育改革中兼顾价值理性和工具理性,应对由多种因素制约造成的现实问题的质疑和挑战,合理地向劳动界开放,重新考虑学生群体的范围和多样性,以终身学习资源云平台为依托,提升学习资源建设能力,在教学过程和培训过程中体现"全开放性""终身性""职业性""动态性"等特征,建立适应终身学习理念的教学体系,形成专业教育、创新创业教育与技能培训相融合的生态链。
关键词：
终身职业技能培训 职业院校 供给能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石磊
职业院校英语教学的目标是培养学生"在职场环境下"灵活运用英语的综合能力,提高英语教学有效性是当前社会的需求。本文结合碎片化英语教学模式、支架式英语教学模式、抛锚式英语教学模式的分析和实践,以期探索职业院校有效的英语教学模式。
关键词：
职业院校 英语教学 有效性研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张蕾
大力发展混合所有制职业院校,国有资本的参与是前提条件,而产业资本的引入是必要条件。同时,推动职业教育混合所有制办学,必须强化多元主体参与、保障产权明晰以及实现资本关联。当前我国混合所有制职业院校的发展,还面临着三大问题,即实践层面上,陷入权、责、利错综复杂的执行困局;理论层面上,多种所有制如何合理“混合”的基本问题尚未厘清;制度层面上,体制机制仍需完善,法律体系亟需修订。因此,需要更新办学理念,突破“非公即民”的思维桎梏;完善顶层设计,强化混合所有制办学的制度建设;明晰产权归属,保障参与主体利益;强化公私
关键词：
混合所有制 职业院校 体制 产权 制度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任平 周灵琳
发展本科层次职业院校是新时期我国职业教育发展的重大举措。建立中国特色现代职业教育体系、满足人们接受多样化高等教育需求和服务经济社会发展对人才培养的战略要求，既是本科层次职业院校的核心任务，也是其发展的逻辑起点。本科层次职业院校发展过程中在办学定位、专业设置、课程内容、师资队伍等方面还存在着问题。针对这些问题，在办学定位上，应厘清本科层次职业院校的类型特征与层次边界；在专业设置上，要实现与区域产业对接、学校特色契合；在课程建设上，要实现与职业岗位对接，建立一批优秀的“双师型”教师队伍，以期促进我国本科层次职业院校快速发展。
关键词：
职业教育 本科层次职业院校 发展逻辑
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张义晓
随着物流网、大数据、云计算、移动互联网等现代信息技术的快速兴起与发展，智慧农业已成为未来农业的发展趋势。只有通过培养职业农民的现代农业思维模式，创新职业农民培养方式，使农技院校的设置更合理，建立职业准入与考核体系等措施，才能培育出智慧农业所需要的新型职业农民。
关键词：
智慧农业 现代信息技术 新型职业农民
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙颖
目前我国小学教师培养、认定和招聘模式呈现单学科倾向,但我国小学教师中有53.39%的教师从事多学科教学,村屯教师更是高达73.82%。教师从事多学科教学的情况多样,研究发现,"单主科+副科"是主要任教形式,同时存在非师范生向多副科教学聚集、村屯教师多学科教学现象突出、教师任教双主科的专业对口率最低等现象。由于所教与所学缺乏一致性,小学教师开展多学科教学时面临着发展内容、发展方向、发展支持的专业发展困境。因此,为从事多学科教学的教师提供系列保障势在必行,这就需要强化教师多学科教学中对隐性工作的认可、尊重教师
关键词：
小学教师 多学科教学 专业发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
王顺波 姜威 柴换成
对于高等职业院校而言,开展创客教育可以彰显职业教育类型属性,增强职业教育适应性;促进职业院校改革创新,激活内涵发展新动力;创新职业人才培养模式,提升学生就业竞争力。但是,当前高等职业院校在开展创客教育时还存在功利性明显、协同性不高、系统性不强等问题。职业院校应构建以"四力"为主要内容的创客教育目标体系和以"四融"为主要路径的创客教育实践体系。
关键词：
高等职业院校 职业教育 创客教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄可
教学评价就是依据一定标准,运用可操作的科学手段,通过系统地收集有关教学信息,对教学活动过程和结果作出价值判断的过程。通过教学评价,教师可以了解到教学上的不足和差距,可以有针对性去完善教学。教学评价是提升教师教学水平的可行途径,也是确保教学质量得到保障的重要机制。国内职业院校的教学评价尚在起步阶段,存在着教学评价核心目标不明确、教学评价工具设计不合理、教学评价中形式主义严重等问题。在职业院校中开展教学评价要以专业发展目标为核心、设计区别化的教学评价、借鉴"RTOP评价表"、构建"形成性为主兼具总结性"的评价体系等措施。职业院校要充分发挥教学评价的功能,让其在学校中得到良性发展,从而实现提升教学效能的目标。
关键词：
教学评价 职业院校 存在问题 应对策略
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