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[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦建
现代社会对大学生的综合素质及职业能力要求较高,高校对学生的培养除了需要提高专业技能外,还要提升其职业能力,让其更适应当下社会及未来发展所需。"体验式教育"在学生对职业能力培养方面无疑是最为有效的方式之一。本文结合"体验式教育"的概念和形式,针对当代大学生应该具备的职业所需能力,通过"体验式教育"对大学生职业能力的养成进行探索。
关键词：
大学生 体验式教育 职业能力 就业
[期刊] 教育与职业
[作者]
何忠伟 李华 刘芳
体验式教学作为一种新型的教学模式正在全国推行。文章分析了体验式教学的特点和运行机制,提出了实际中存在的问题,提出了完善的具体建议:处理好体验式教学与其他教学方式之间的关系,必须改变旧的评价方式;确定合理的评价标准,选择不同的评价方式;体验式教学对教师提出了更高的要求;做到形式与内容的有机统一。
关键词：
体验式教学 经管类 实践能力 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张铮
体验式教育对大学生的创新思维培养具有很大的帮助作用,是高校培养学生创新思维的良好途径和方法。本文立足于体验式教育的概念和特点,阐述了体验式教育的发展历程。同时,在此基础上,探讨了体验式教育在大学生创新思维培养过程中发挥的作用,突出强调学生参与体验式教育的意义,并针对体验式教育在学生创新思维方面的培育提出了发展方向和建议。
关键词：
体验式教育 创新思维 大学生 思维培育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖晗予
大学生就业能力培养应作为关乎高校发展的重要事业来筹谋,从科学研究大学生就业能力的内涵入手,探索构建"生涯导向下的情境体验"就业能力培养模式,并通过统筹规划、校企合作和建立"双师型"师资队伍等策略来保障运行。
关键词：
大学生 就业能力 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
翟红
体验式教育引入大学校园以来,因其形式新颖、内容丰富而受到广大学生的欢迎,发展至今,却出现逐渐流于形式、陷入难以持续深入发展的瓶颈期。从分析大学四个年级不同的"年级性格"入手,提出将大学生体验式教育进行年级化阶段化的尝试,使体验式教育更加细化和有针对性,以期实现更好的教育效果。
关键词：
大学生 体验式教育 年级化 阶段化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陶宇
有效地缩短学校培养的人才素质与企业真实要求的素质的距离是高职教育面临的重大课题,本文通过对企业高技能人才职业素质测评的分析,以及体验式教学和真实性评价的实践,探讨高技能人才职业素质培养的有效方式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
顾兴海 刘滨 宋歌
体验式安全教育因其参与性、探索性和主动性能激发学生学习安全知识的动机,实现安全知识的个性化学习。体验式安全教育模型是一个螺旋闭环学习流程,包括实际体验、观察思考、抽象归纳、积极实验等4个环节。通过实验室安全应急预案综合演练案例说明,体验式学习是一个值得尝试和探讨的高校实验室安全教育方式。
关键词：
实验室安全 体验式学习 安全教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘晓军 任茵
随着科学技术的进步,社会各行各业对人才的衡量标准发生了很大的变化。文章提出,高校要正确把握大学生社会实践的方向,优化大学生社会实践教学体制,提高大学生社会实践的积极性与主动性,大力构建实践教学基地,推动大学生社会实践能力培养进程,为社会输送综合素质全面的人才。
关键词：
大学生 社会实践活动 能力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭正斌
目前,地方本科院校的大学生对自身的就业情况缺乏理性的定位,职业技能不扎实,功利心较强,缺乏团队合作精神。针对这些问题,结合实践经验,文章提出,大学生应该正确把握自身条件及就业形势,清楚自己的职业定位,形成良好的职业素质、专业素质和通用素质,同时打开眼界,拓宽就业渠道。
关键词：
大学生 就业问题 职业素质 培育途径
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田富俊 胡卫卫
通过对大学生能力素质体系中各项能力的整合归类，构建了＂基础性能力＋专业性能力＋发展性能力＂的大学生＂三维能力＂素质培养的基本框架，并基于２８０份用人单位的调研数据，分析了各项能力的重要程度。在此基础上，提出了基于学分制的＂ＢＰＤ培养模式＂，并从优化课程体系、实施分级分类培养、开展补短板教育、调整教学管理机制、加强第二课堂建设等方面，探讨了大学生培养模式改革的主要措施。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡亚敏
温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话中指出:推进素质教育,培养全面发展的优秀人才和杰出人才,关键要深化课程和教学改革。要改革教学方式方法,注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。温总理的讲话确实值得我们深思。新世纪以来,我国高校虽然在本科教学上实施了一系列改革,取得不少可见性成果,但与当代社会对高素质人才的需求还有一定距离。因此,在前期教学改革的基础上,清理和反思目前本科教学存在的问题,进一步拓
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金琴
高校德育是大学生素质教育的一个重要组成部分。本文从高校德育面临的问题与挑战分析出发,研究了高校德育的体验式重构,如注重道德实践、师生关关系重建以及教学模式改革等。本文认为,体验本身是德育所要达到的目标。
关键词：
德育 体验教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李静 边娇
通识教育思想源远流长,通识教育可产生通才,中西方文化中的通识教育思想都比较古老。由西方学者倡导的现代大学通识教育影响广泛,备受关注,逐步受到世界知名大学的认同。在通识教育中增加了学生知识的广度与深度,大大拓展了学生视野,培养大学生成为人文与科学素养较高的人。由李佳撰写的《近代中国大学通识教育课程研究》一书,对我国高校大学生通识课程体验式教学模式研究有一定的帮助。在中外文化教育交流的大背景之下,作者在已有通识教育课程研究成果基础之上,考察了近代中国大学通识教育课
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡雪峰
促进大学生创业,以创业带动就业,已成为高校义不容辞的责任。高校的学生社团以其活动形式多样、内容广泛、规模较大、影响深远吸引学生,已成为学生创业实践活动的重要载体。本文就高校学生社团的特点、学生社团培养学生创业能力的途径,以及学生社团在提升学生创业能力方面存在的问题进行了探讨。
关键词：
学生社团 创业 能力培养
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