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[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐敏娟  
在中国教育史研究中,职业教育是一个不可或缺的研究内容。随着我国科学技术的不断发展、国民经济水平的不断提高,职业教育成为近年来教育界研究的热点问题。综观职业教育研究现状,从职业教育的缘起到发展,从内涵特征到规律总结,从教学过程到德育心理,从初等职业教育到高等职业
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红  
2015年11月21—22日,北京瑞雪飘飞,友谊宾馆银装素裹。中国职业技术教育学会2015年学术年会在这里隆重举行。今年的学术年会是在全国上下深入学习贯彻党的十八届五中全会精神的背景下召开的。会议以习近平总书记系列讲话和十八届五中全会精神为指导,进一步贯彻落实全国职业教育工作会议精神,总结回顾"十二五"期间职业教育的新发展、新成就、新经验、新贡献以及职业教育学术研究的新成果;
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐向平  
本研究通过对没有完成职业技术教育的年轻人开展半结构化访谈分析,发现尽管基于特定经济社会背景的职业技术教育政策导向旨在增强职业技术教育的吸引力,进而提高年轻人接受职业技术教育的入学率,但由于年轻人的社会认知、家长引导以及自身经历等都会左右他们接受职业技术教育,尤其是先前的职业轨迹对于他们接受职业技术教育产生重大影响,增加或削弱职业技术教育对于他们的吸引力。为此,增强职业技术教育吸引力的政策导向必须与年轻人的职业发展轨迹相契合。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 庞红卫  
职业教育(vocational education)顾名思义为提供某种职业、行业或生产劳动所需要的知识、技能的教育,一直与人类社会发展"如影相随"。但在相当长的历史时期内,无论在崇尚理性分析的西
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱雪梅  
在职业教育纷繁的发展历程中,究竟有着怎样的历史规律和逻辑主线,成为职业技术教育发展的内在规约?考察职业教育发展历史,三条发展逻辑逐渐清晰地呈现在研究者视野中,同时为我们揭示了高职教育发展的三大规律:一是职业教育模式在技术变迁中的适应与选择,二是职业技术教育与人文学术教育的对峙与融合,三是职业教育发展道路在各国文化传统中的传统与变革,这三点构成了高职教育发展的历史逻辑。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱雪梅  
在职业教育纷繁的发展历程中,究竟有着怎样的历史规律和逻辑主线,成为职业技术教育发展的内在规约?考察职业教育发展历史,三条发展逻辑逐渐清晰地呈现在研究者视野中,同时为我们揭示了高职教育发展的三大规律:一是职业教育模式在技术变迁的适应与选择,二是职业技术教育与人文学术教育的对峙与融合,三是职业教育发展道路在各国文化传统中的传统与变革,这三点构成了高职教育发展的历史逻辑。
[期刊] 价格月刊  [作者] 秦炎生  熊模英  周晖  刘志凌  秦川  
教育是国家发展的基石,承担着培养社会劳动力的任务,同经济和生产力的发展有着直接的关系。教育受经济条件所决定、制约,又反过来促进社会经济的发展。现代社会的发展,特别是世界范围内近年来新技术革命的出现,使科学技术上升为第一生产力。教育作为科学技术进步的基础,在中国制造业和经济增长中的作用日益突出。本文试就职业技术教育与中国制造业的发展进行探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 车明朝  
中国职业技术教育学会2019年学术年会围绕"服务经济高质量发展新时代现代职业教育责任与使命"主题,回顾我国职业教育的发展历程,共谋现代职业教育发展的中国智慧、中国标准和中国方案。中国职业技术教育学会会长鲁昕做主旨报告,教育部职成教司司长陈子季、教师工作司司长任友群、高教司副司长徐青森做了发言。此次会议一大亮点是"跨界",除了业内专家学者,会议还特别邀请国务院发展研究中心副主任、党组成员王一鸣等十余位来自教育、科技、经济、社会等领域的权威专家做了专题报告,展现了"高水平、高质量、高规格、跨界性"的新时代特点。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王秋菊  乔佩科  
职业技术教育中的知识,具有默会知识的特性。本文基于默会知识传递的特点,剖析了我国职业技术教育中的知识传递的问题和原因,并提出了建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 沈佳乐  
今天,职业教育之于国计民生的重大意义已被广泛认可。然而,在中国职业教育的道路并不一帆风顺,因此,追寻职业教育发展的逻辑,具有重要的
[期刊] 教育研究  [作者] 匡瑛  石伟平  
改革开放以来,我国职业技术教育学进入了快速发展时期。在此期间,职业技术教育学的发展呈现出在理论层面上从引用"他山之石"到凸显中国特色的跨越,从"零敲碎打"式的经验总结走向"系统有序"的学术性研究,从仅关注"具体问题"到增强"学科意识"。职业技术教育学的研究视野不断拓展,交叉研究日益纷呈,并注重回应现实问题,加强服务政府决策,呈现出思想活跃、发展迅速、成果丰硕的态势。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙启林  
韩国职业技术教育的发展与改革孙启林韩国一直十分重视职业技术教育。在1949年制定的《教育法》中,对职业技术教育就有明确的规定。虽然,在崇尚人文的社会风气很浓的韩国社会里,提倡和推进职业技术教育受到了一定的制约,但由于当局的重视,职业技术教育发展很快,...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨若凡  夏建国  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 冯永琴  
学生学业评价是一个价值的判断和确认的过程。学生的学业以知识和能力为评价对象,知识的性质和知识、能力的载体及其价值取向无疑是评价的前提。本文根据目前对这些问题的研究成果对职业技术教育学生学业评价的比较及发展进行了探讨。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 高士品  
应大力发展职业技术教育高士品发展职业教育是实现两个根本转变的迫切需要。由于市场经济是有效合理地进行资源配置的经济,在一切资源中,高素质的劳动者和人才资源是其中能动的特殊资源,而职业技术教育直接担负着为社会培养适用人才的生产和再生产的任务,对提高劳动者...
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