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[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵爱学
高校中的档案部门及其档案管理成为当代社会思想文化和知识信息系统的储存核心。本文从信息和文化的角度探讨新时期高校档案管理的重要价值。
关键词：
新时期 高校档案 价值
[期刊] 旅游学刊
[作者]
卢云亭 牛宏闳
中国祭天文化及旅游价值探寻卢云亭，牛宏闳北京师范大学地理系Ｃｈｉｎａ＇ｓＣｕｌｔｕｒａｌＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＯｆｆｅｒｉｎｇａＳａｃｒｉｆｉｃｅｓｔｏＨｅａｖｅｎａｎｄＩｔｓＶａｌｕｅｔｏＴｏｕｒｉｓｍ￥ＬｕＹｕｎｔｉｎｇ；ＮｉｕＨｏｎｇｈｏｎｇＡｂ...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
顾小花
大学应当注重对成人继续教育质量观的研究,并在改革现有成人继续教育体系的过程中体现正确的价值追求。文章探究成人继续教育的价值追求及现状,简述影响成人继续教育价值观与价值追求的因素,结合大学成人继续教育状况,提出明确成人继续教育质量观、提升应用大数据的自觉性、健全多主体治理体系等提升教育质量的举措。
关键词：
高校 成人继续教育 教育质量观 价值追求
[期刊] 中国审计
[作者]
田禾
十二生肖文化是中国民俗文化中最具有普遍性的一种文化形态,它与每一个中国人有着天然的不可分割的联系。每个中国人,自打出生的那一刻起,直到白发苍苍,垂垂老矣,都注定要与十二生肖中的一种动物终生相伴,形影不离。每个人可能会忘记自己出生的年代,乃至忘记自己的实际年龄,却断然不会忘记自己是属什么的。而一旦
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
陈景彦 吕春月
"慰安妇"问题,一个悬而未决的战争遗留问题,一直困扰着受害国国民,而加害国日本也未能逃脱,一直备受世界进步舆论的谴责。而要理清"慰安妇"问题的战争责任,必须客观还原真相。本文以吉林省档案馆馆藏档案的记载为依托,配合大量史料,从实施"慰安妇"制度的动机、"慰安所"的设置、"慰安妇"的遭遇以及当时民众的反响入手,试图从中探寻"慰安妇"问题的真相,为早日解决这一问题提供更多的历史证据。
关键词：
档案 日本政府 日军 慰安所 “慰安妇”
[期刊] 档案学研究
[作者]
李益乐
21世纪全球已进入信息时代。信息技术的迅猛发展给企业档案工作带来机遇的同时也带来挑战,对企业档案编研也提出了新的要求。本文对企业档案编研工作概述进行了阐述,并立足于企业档案编研现状的分析,提出以科学发展观为指引,运用信息技术,推进企业档案编研工作,为企业档案信编研与利用提供了一个可行的实践思路和发展取向。
关键词：
信息时代 企业档案 档案编研
[期刊] 档案学研究
[作者]
丁华东 张燕
档案记忆观的主要理论来源包括后现代主义、社会记忆理论、新史学理论;档案记忆观历经孕育期、形成期,正向成熟期发展。国内外研究主题从实证研究和规范研究两个层面展开,成果丰富的同时也具有一定的局限性,有必要在意义探寻中深化理论向度,在比较框架中拓展研究题域,在研究方法中注重社会调查。
关键词：
档案学理论 档案记忆观 社会记忆
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李轩仪
电大、网院、网校是目前中国远程教育的核心区域。与去年相比,此次论坛超越了谈理念、谈概念的抽象层面,而是涉及到了很多具体操作中的问题和困惑。“什么是核心竞争力”问题的提出,对于未来的实际运作显得尤其紧要。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨小微
作为华夏母亲河之一的长江,负载着深厚的文化底蕴,她不仅是哺育中华民族的精神源泉,也是滋养学校文化、培育一代新人的重要资源。文章首先以学校变革实践为分析对象,探讨了文化理解与建设的机制及其背后的方法论问题;继而从一般意义和特殊意义上讨论了"长江文化共识"的内涵及其达成;最后从资源与精神、共性与个性、馈赠与回报多种视角,分析了学校文化与社会、社区文化的互动与共建。
关键词：
长江文化共识 学校文化建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱旭红 潘艺林
社会组织都有为社会服务的职能,但不同的组织,服务的内容与方式都有差别,准确定位与分工,是任何组织获得快速发展的根基。如果分工模糊或分工不当,势必职能错位,效率低下。从社会分工的角度探讨,我们对研究型大学(以下简称“大学”)的职能会有新的理解,对大学与公司企业、职业院校和中小学等其他社会组织的不同职能也会有更加深入的认识。以大学精神为魂,大学文化为基,创新文化,引领未来,这就是我们对大学职能的崭新认识。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
林兰 边霞
近30年,国内的儿童文化研究取得了突出贡献。与此同时,已有的研究凸显出"成人主导"的权力关系。研究中存在方法偏重理论思辨,内容着重探讨儿童文化与儿童教育的关系等问题。研究路径过于依赖成人理论辨析的"书斋"式研究。对比之下,欧美国家近年来进行的儿童文化研究已经走出"书斋"的局限,深入"田野"运用"民族志"研究方法探寻儿童群体对文化生产的独特贡献。民族志研究方法在儿童文化研究中的运用将会拓宽这一研究领域的视野,关注儿童文化研究中的"儿童参与"问题,并重新审视儿童群体在文化创造中的地位。
[期刊] 教育研究
[作者]
李召存
学前教育质量评价是一种文化关涉的价值判断过程。当前国际学前教育质量评价领域存在着普适论和相对论两种文化路向,需处理好"普适性与相对性"的问题,积极寻求文化回应性的学前教育质量评价,关注普适性评价标准在具体社会文化生态下的特定内涵和实现方式,考虑更广泛相关利益者对学前教育的价值诉求和文化观念,从质量的水平鉴别转向质量的文化理解。
关键词：
学前教育 质量评价 文化回应
[期刊] 教育发展研究
[作者]
费坚
学分互换是从欧美传来的一种新型学分管理制度,其核心理念是学习自由,价值目标是促进资源共享、学生流动和终身学习,行为主体是高校。目前,国内高校已经开展了多种形式的学分互换合作,以同城教学共同体、大学联盟以及区域高等教育合作为主要平台,但除少数成功的案例之外,学分互换合作整体效果不佳。究其原因,与人才培养理念、高校主体功能以及政府角色行为密切相关。而要改进学分互换实践,需要系统认识学分互换的价值,系统推进学分互换的实施,系统保障学分互换的条件。
关键词：
学分互换 学习自由 学分制
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈军 朱德全
职业教育专业评估是解决当前社会发展中岗位需求与人才培养矛盾的重要举措。当前高等职业教育评估中存在＂行政化＂式政府主导评估倾向严重、＂程式化＂式评估运作模式固化与僵化、＂断续化＂式评估体系百病丛生等问题。专业评估主要可表征为标准化、系统化、效益化、社会化等四方面特点。科学有效的专业评估应实现与产业效益的对接、与督导监测的有效结合、评估方式的多样化，为此，在高等职业教育专业评估中应坚持吸收借鉴与综合实践相结合、制度改革与大胆创新相适应，构建＂四位一体＂的专业评估体系。
关键词：
高等职业教育 专业评估 价值反思
[期刊] 农业经济
[作者]
李妍
我国土地征收补偿标准低,不仅损害了农民的利益,而且影响中国经济的长期稳定发展。根据"特别牺牲说",在征地中应当确立按照"所有权人所失去的,而不是征收者所得到的"作为补偿原则。在我国特定的土地制度下,农村土地的市场价值不是征地中"所有权人所失去的",因而不应成为补偿的标准。农民在拥有土地时享受到的利益才是土地被征收后"失去的"内容。因此,需要正确评估失地农民的利益损失,按照农民在征地中"所失去的"为依据制定补偿标准和范围,才是保护农民利益的适合国情的有效方法。
关键词：
公平征地补偿 农民土地利益 补偿原则
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