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[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 罗仕文  肖余春  
作为团队决策绩效的关键性因素,信息共享并不总是自动发生的,需要特定的刺激。文章基于我国高权力距离的文化背景,从信息加工角度构建了授权型领导作用下的信息共享理论模型,并通过72家高新技术企业的实地调研数据对构建的理论模型进行实证检验,以探讨信息共享的作用机制,提高信息共享的效率和质量。研究发现,授权型领导情境因素,有助于减少团队权力距离带来的不利影响,激发团队成员的内在动机水平,提高团队成员的信息共享意愿,在此基础上,信息共享与团队决策和交互记忆系统的关系也都得到增强。另外,在信息共享对团队决策作用过程中,交互记忆系统起到部分中介作用。研究为团队决策实践所应采用的领导类型提供了有益参考。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 王伟  于吉萍  张善良  
在环境不确定性和内外部资源约束情境下,知识管理对于企业成长与发展变得愈发重要。从心理授权视角出发,探讨了授权型领导与员工隐性知识分享的关系,并以角色认同与自我归类理论为基础,进一步研究了内部人身份感知与职场友谊在以上关系中的作用。基于276份"主管-员工"配对数据的实证结果表明:授权型领导对员工隐性知识分享具有显著正向预测效果;内部人身份感知在授权型领导与隐性知识分享之间起到部分中介作用;职场友谊正向调节内部人身份感知与隐性知识分享间的关系,即职场友谊水平越高,内部人身份感知对员工隐性知识分享的正向作用越强。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 陆洋  彭正龙  于鲁宁  
基于自我一致性理论探讨授权型领导对员工建言行为的影响机制,检验组织信任的中介作用和组织政治知觉的调节作用。通过对本土企业内703份员工数据的层级回归分析,发现:组织信任部分中介授权型领导(包括以身作则、参与决策、提供指导、信息分享和关心下属)对员工建言行为的正向影响;组织政治知觉显著调节授权型领导通过组织信任影响员工建言行为的中介作用。研究结论不仅丰富了授权型领导对员工建言行为的作用路径研究,也扩充了授权型领导力发挥效用的边界条件。实践方面有助于指导管理者如何提高人力资源实践水平,从而激发员工建言行为。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 陆洋  彭正龙  于鲁宁  
基于自我一致性理论探讨授权型领导对员工建言行为的影响机制,检验组织信任的中介作用和组织政治知觉的调节作用。通过对本土企业内703份员工数据的层级回归分析,发现:组织信任部分中介授权型领导(包括以身作则、参与决策、提供指导、信息分享和关心下属)对员工建言行为的正向影响;组织政治知觉显著调节授权型领导通过组织信任影响员工建言行为的中介作用。研究结论不仅丰富了授权型领导对员工建言行为的作用路径研究,也扩充了授权型领导力发挥效用的边界条件。实践方面有助于指导管理者如何提高人力资源实践水平,从而激发员工建言行为。
[期刊] 管理评论  [作者] 严鸣  李晟雯  王海波  马粤娴  
在道德型领导影响效应研究领域,社会学习和社会交换这两个视角虽然研究逻辑并不相同,但二者却存在大量相似、重叠的研究发现。本研究基于自我决定理论指出,这两个视角之间存在一种共同的、更为基础的解释逻辑,即基本心理需求满足。基于272组上司-下属配对数据的分析结果表明:上司表现出越多的道德型领导行为,下属的基本需求满足程度越高,进而提升他们的任务绩效以及引发更多积极主动性行为和创新行为。同时,道德型领导通过提升下属的基本需求满足程度,能够促进下属的道德学习和社会交换程度。本研究有助于深化对道德型领导的本质认识,提升道德型领导研究领域在理论解释上的一致性,对促进道德型领导的理论发展和指导企业的管理实践具有重要价值。
[期刊] 管理评论  [作者] 蒿坡  龙立荣  
随着组织管理结构的扁平化以及团队管理的流行,共享型领导这一水平的、非正式的、分布于团队成员之间的集体领导力模式开始受到大量学者和管理者的关注。本文通过对现有共享型领导研究文献的系统梳理,明确了共享型领导的理论起源、概念内涵、与其他相关概念的区别和测量方法;了解了共享型领导形成的理论基础以及实证研究现状,并在此基础上构建了一个共享型领导的双元模型;最后提出了共享型领导对组织管理实践的启示,总结了现有研究的局限性以及未来的研究方向。
[期刊] 管理评论  [作者] 蒿坡  龙立荣  
随着组织管理结构的扁平化以及团队管理的流行,共享型领导这一水平的、非正式的、分布于团队成员之间的集体领导力模式开始受到大量学者和管理者的关注。本文通过对现有共享型领导研究文献的系统梳理,明确了共享型领导的理论起源、概念内涵、与其他相关概念的区别和测量方法;了解了共享型领导形成的理论基础以及实证研究现状,并在此基础上构建了一个共享型领导的双元模型;最后提出了共享型领导对组织管理实践的启示,总结了现有研究的局限性以及未来的研究方向。
[期刊] 中国软科学  [作者] 孙春玲  张梦晓  安珣  
该研究通过对已有实证研究进行数据再分析导出了各独立研究不能呈现的潜在规律,弥补了传统文献分析和独立实证研究的不足。研究结果显示:(1)变革型领导对心理授权的激励作用效果大于单一维度的作用效果,在各维度协同作用下更易实现领导有效性及提高心理授权水平;(2)中国文化背景下,变革型领导被赋予新的内涵,相较于智力激发,德行垂范更易引起员工共鸣并提升心理授权水平;(3)变革型领导对心理授权各维度的影响力度具有差异性:与意义、自主性的关联强度大于和自我效能感、影响力的关联强度。该研究针对上述元分析结果进行了深入的分析和探讨,在维度分化视角下更加准确地指出了二者之间的作用规律,为管理实践者实施变革型领导提供了更可靠、更有效的理论依据。
[期刊] 技术经济  [作者] 王永伟   王嘉豪   耿森   武卫杰  
基于领导-成员交换理论,从领导-员工匹配视角出发,探讨了授权型领导-员工授权感知匹配与任务绩效的关系。采用多项式回归、响应面分析和块变量分析方法,对261份领导和下属的配对数据进行分析。研究结果表明:授权型领导与员工授权感知越匹配,下属的任务绩效越高;在一致性匹配情况下,相比于“低授权型领导-低员工授权感知”“高授权型领导-高员工授权感知下的员工任务绩效更高;在不一致性匹配情况下,相比于“低授权型领导-高员工授权感知”“高授权型领导-低员工授权感知”下的员工任务绩效更高;领导-成员交换关系在授权型领导-员工授权感知评价匹配对任务绩效的影响中起部分中介作用;工作场所地位调节了领导-成员交换关系与任务绩效间的关系。本文从匹配视角出发揭示了领导授权效果异质性的原因,丰富了匹配研究在授权型领导效能发挥中的应用,为授权型领导相关研究提供了更加全面的视角。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李跃  冯永春  黄荣芳  
创造力是创新的基础,提高员工的创造力在一定程度上是对组织创新能力的提高。授权型领导因授权予员工,而给员工发挥创造力的空间,进而有助于提升组织创新水平。文章通过对419名在职员工的调查,实证探讨授权型领导对员工创造力的影响作用。研究发现:授权型领导通过影响员工心理授权正向影响员工的创造力,心理授权又通过内在动机正向影响员工创造力;心理授权在授权型领导与员工创造力之间起完全中介作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 周星  程豹  
共享型领导与员工创新行为是组织行为学关注与研究的重要内容,探究二者之间关系对指导和促进组织与员工的和谐发展具有重要的意义。文章根据社会交换理论,基于294份有效问卷数据,考察知识共享在共享型领导与员工创新行为之间的中介作用及员工情绪劳动在共享型领导与知识共享之间的调节作用。层级回归结果表明:共享型领导对员工创新行为具有显著的正向影响;知识共享在共享型领导与员工创新行为之间起部分中介作用;情绪劳动在共享型领导与知识共享之间起调节作用。其中,表层行为会削弱共享型领导对知识共享的正向效应,而深层行为会强化共享型领导对知识共享的正向效应。
[期刊] 统计与决策  [作者] 熊会兵  汪浩  申雅媚  
文章对247名员工及其领导进行了配对问卷调查,实证研究的结果表明:授权型领导对促进性建言和抑制性建言均有显著的正向作用;组织自尊在授权型领导对员工建言行为的影响中起部分中介作用;上下级关系在组织自尊对促进性建言影响中起负向调节作用,但在组织自尊对抑制性建言行为的影响中无调节效应;上下级关系负向调节组织自尊在授权型领导对促进性建言的中介效应,但不调节组织自尊在授权型领导对抑制性建言的中介效应。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 林美珍  凌茜  
从"关系"和"员工激励"的角度梳理授权型领导的内涵和授权型领导相关量表。综合实证研究成果,分析领导者个人、组织环境、员工三个因素对授权型领导的影响,以及授权型领导对员工、团队、组织、顾客等层面结果变量的影响,根据"工作动力模型"和"员工对领导的信任模型"解释授权型领导发生作用的中介机制,并探讨授权型领导发生作用的边界条件和授权型领导本身的调节作用。最后,指出现有研究存在的局限性并展望了未来研究方向。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 于博  刘新梅  
开展变革型领导作用机制的研究,试图找出变革型领导行为如何影响工作绩效的机理,以揭开变革型领导这一"黑箱",这是国内外学者目前关注的一个研究热点,文章从目标设置这一新的视角出发,综合考虑了不同理论在变革型领导发挥作用的主题框架下的观点,构建了一个包含变革型领导、目标设置、自我效能感、自我目标设置、员工任务绩效等变量在内的理论模型。
[期刊] 商业研究  [作者] 莫紫莹  司徒健彬  林文斯  
本文利用中国广东省某微电机公司400名员工及其主管问卷调查数据研究了授权型领导对员工创造力的影响机制,并对自我效能和内在动机的中介作用进行检验,结果表明:自我效能在授权型领导与员工创造力的关系中起部分中介作用;内在动机与授权型领导正相关,与员工创造力关系则不显著,内在动机并不成为授权型领导与员工创造力关系的中介变量。因此,领导者应当通过授权的方式提高员工自我效能与内在动机,从而提高员工的创造力,进而提高企业的绩效。
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