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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
周俊,江苏省扬州商务高等职业学校校长,教育管理研究员,江苏省人民政府督学,扬州大学硕士生导师,扬州大学兼职教授,扬州市有突出贡献的中青年专家。先后获得江苏省职业教育先进个人、江苏省职业院校技能大赛先进工作者等荣誉。近年来,发表30多篇学术论文,出版专著3部,主持4项省级和国家级教育科研规划课题。多年来,专注学校管理、职业教育发展战略研究、校园文化研究、学生素质教育研究,建树颇多。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
眭依凡
本文在厘清环境、文化与大学文化概念的基础上,从价值确定、制度安排和环境营造三个方面,归纳和分析了大学文化的治校途径,最后从大学使命文化、大学章程文化、大学环境文化三个层面阐述了大学校长如何文化治校。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩骅
大学校长最重要的素质当属治校理念 ,如何将治校理念贯穿于权力的行使之中 ,并与治校风格、治校艺术统一起来 ,在很大程度上决定着治校的成败。我国高校办学大都缺乏特色 ,原因之一是不少高校领导人缺乏治校理念。目前亟需培植适宜大教育家成长的土壤
关键词：
校长 教育家 治校理念 治校权
[期刊] 高等教育研究
[作者]
眭依凡
大学办学定位理念是大学校长希望把大学办成什么样子的一种教育理念 ,是他们持有的具有强烈主观色彩的关乎自己所在大学的方向选择、角色定位、特色所在的大学理想和价值追求。大学校长办学定位理念对治校的实践意义主要体现在两个方面 :第一 ,有利大学确认自己的“身份”,进行类型定位 ;第二 ,有利大学确定自己的目标 ,进行水平定位。
关键词：
大学校长 办学定位 教育理念 治校
[期刊] 教育研究
[作者]
蒋凯
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张焱
我国大学校长介于＂官员＂与＂学者＂之间，＂治校＂与＂治学＂的关系是矛盾统一的。从大学的组织特性、发展需求来看，＂学术型校长＂的存在有其合理性和必然性。但随着高等教育日渐成熟，越来越需要职业化的＂治校型校长＂，这就要使校长成为教育家和管理专家，树立教育理念、推动学术治理。＂治校＂要依据法律法令、规章制度，寻求适合学校发展的标准和模式。同时，大学校长要遵守学术职业要约，担当社会责任，回归育人根本，去学术＂官本位＂，甘于无私忘我。文章建议在进一步完善责权利机制的基础上，推进大学校长职业化，为实现大学＂善治＂而力行求至。
关键词：
大学校长 职业化 治校 治学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄启兵
蔡元培在北京大学实行"教授治校",其初衷是为了防止因校长变更而导致学校不稳定。该制度既是遵守《大学令》等相关法律规定的结果,也是对北大以前已经建立的评议会制度的"萧规曹随",同时与蔡元培借鉴德国大学评议会制度、实践其民主理念不无关系。蒋梦麟长校后,将"教授治校"改为"校长治校",其原因有四:《大学组织法》的颁布以及政府整顿教育的举措;评议会制度存在诸多问题,如派系斗争、规则破坏、解决问题能力不足等;蒋梦麟的个人威望不够,与评议会存在矛盾;北大的教授兼课问题与经费不足问题,评议会都无力解决。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄学辉
“教授治校”与“校长治校”本是两种完全不同的管理模式,各有其优缺点,但是由于我国的校长治校脱胎于计划经济体制,发展至今凸显出诸如行政本位和官本位、教师的全员终身制、缺乏良好的学术评价机制等等弊端,严重阻碍了高等教育和学术的发展,于是有人提出了“教授治校”的要求。
关键词：
教授治校 校长治校 高等教育治理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈运超
能否处理好权力与权威这一对关系,反映了大学校长治校过程中领导艺术的高低。没有权威的权力是干瘪的权力,而没有权力支持的权威则是无力的权威。当大学校长拥有的职务权力因个人具有的权威而强化、放大时,权力运用的效率和效用就得到相应增强,权威成为权力的放大器。大学校长的重要领导艺术就是要善于含蓄地使用权力,依靠治校结果来彰显治校权威。
关键词：
大学校长 院校研究 大学管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢铁城
高校面向社会依法办学的自主权日益落实,办好大学的使命历史地落到校长、书记肩上,责任重如泰山。办好大学的关键在于校长、书记要有强烈的使命感,明确的治校方略,把握高校特点,遵循教育规律,抓好提高人才培养质量、增强科技创新实力、建设高水平教师队伍、努力改善办学条件这四大任务,抓好改革、班子建设、中层干部选拔、健全规章制度、校园文化建设这五大工作,突出学府特色,坚持学术自由,为人师表,率先垂范,带领全校师生员工,加速学校科学发展,不负国家人民重托。
关键词：
治校方略 大学使命 高校特点 崇尚学术
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
眭依凡
学术自由是为了保护学者在追求真理的过程中不受外界不合理因素干扰和影响的一种大学理念。本文在对学术自由的定义及合理性进行分析的基础上 ,讨论了学术自由的限度及学术自由理念与校长治校的关系问题
关键词：
学术自由 大学校长 治校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王晋
能人治校是学校管理的常态,依法治校是学校治理的终极状态。建立现代学校制度,法治性是其中最重要的特性。在能人治校转变为依法治校的过程中,能人校长能够发挥出重大的作用,但前提是能人校长能够完成转型。文章指出,校长需要从全能校长中解脱出来,把精力放在成为"教育家"上。
关键词：
能人治校 依法治校 现代学校制度 法治
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