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[期刊] 教育科学  [作者] 杨占山  姚俊  
德育的首要任务就是要不断根据新的形势探讨研究德育的新课题。在今天改革开放,建立社会主义市场经济的过程中,德育乃至我们的整个教育都面临着各种各样的新问题。笔者认为,对青少年开展抗挫折、耐磨难教育就是在目前形势下德育所面临的一个十分突出而重要的新课题。
[期刊] 消费经济  [作者] 王以平  
消费文化是一个新的课题王以平参加今天这个学术研讨会,深受教益.我同意许多专家的看法,尹世杰教授提出消费文化这个命题,在理论上和实践上都有重大的意义,我个人感到:消费文化并不从属于消费经济,消费经济也不能代替消费文化。二者既有联系,又有区别.消费文化学...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈昌贵  
在WTO框架和经济全球化的背景下,跨国教育已在一些国家和地区出现,并在近几年获得了较大发展。这一趋势将对我国产生重要影响,成为我国高等教育理论和实践中一个不容忽视的新课题。跨国教育具有正负两方面的影响,我们应抓住机遇,趋利避害,把我国的跨国教育做大做强。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵中建  
全民教育:一个全球性的课题赵中建全民教育(EducationforAl)作为一个全新的概念,自1990年被国际社会提出后,已经为越来越多的国家所接受,并为九十年代的历次重大国际性会议所重申,而且已成为教育研究不得不重视的一大主题。一、全民教育的提出及...
[期刊] 教育研究  [作者]
1999年1月13~15日,全国教育科学规划领导小组办公室和德育学科规划组在东北师范大学召开了全国教育科学“九五”规划德育理论重点课题交流与研讨会。来自全国各地的德育理论专家、学者共22人参加了会议,会议就如下四个方面的课题进行了广泛而深入的研讨。一...
[期刊] 教育与职业  [作者] 谭平  
由于主、客观两方面的因素,大学生在学习、生活中常常遭受一些挫折。而当前大学生挫折教育却存在着教育方式形式化、教育内容单一化、教育方法呆板化等种种问题,教育实效性不高。为了提高大学生挫折教育的实效性,增强大学生抗挫折能力,高校应营造大学生挫折教育良好氛围、加强大学生"三观"教育、坚持开展心理健康教育、鼓励学生参与社会活动等。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨帆  彭彦琴  
挫折教育因为在具体实施过程中还缺少必要的心理理论作指导 ,出现了很多的教育误区 ,使得青少年对现行的挫折教育多有抵触 ,挫折教育要走出当前的困境 ,就必须从心理学微观层次去探讨挫折教育的教学目的 ,使挫折教育在具体实施过程中以知、情、意三方面的心理学特点为依据 ,最终使其成为以提高青少年挫折承受力为终极目标的教育
[期刊] 旅游学刊  [作者] 张凌云  
我国旅游业从改革开放初期的以赚取外汇、招商引资为主,到目前的以扩大内需、安置就业为重,主要都是将旅游作为一项经济事业和重要产业来发展。也就是说,强调旅游的经济属性。只是随着国
[期刊] 教育研究  [作者] 陈列  
文章分析比较了当今世界三种形态下的市场经济与高等教育关系模式,进而揭示了其间存在的共同性和差异,并对市场经济下各国高等教育活动的趋势作了探讨。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 罗福午  
“建筑结构工程专业概论”课是一门面向大一学生的专业思想教育课。通过8年的教学实践,我们认识到在整个大学的教学过程中,需要有目的、有计划、有组织地进行一系列的专业思想教育,使学生认识所学专业、热爱专业,从而具有建设社会主义祖国的主人翁思想和献身精神。这是高等学校德育的一个重要组成部分,是为社会培养高质量专门人才的需要,也是激发学生学习的主动性和积极性,促使他们自觉地发展成长的需要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 范正平  唐晓英  
挫折是生活的常态,挫折教育是高等教育不可或缺的内容。文章分析了当代大学生挫折教育现状及问题,在挫折教育途径上作了进一步的探索。文章认为:思想政治教育是当代大学生挫折教育的理论基石;专业课渗透是当代大学生挫折教育的中坚力量;注重心理教育和挫折教育的有机结合是当代大学生挫折教育的创新形式;不同层次的挫折教育讲座是当代大学生挫折预防的有效途径;耐挫折训练是当代大学生挫折教育不可缺的内容。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姜东菲  冯琳  
挫折教育是21世纪全面发展教育的重要组成部分,也是全面实施素质教育的重要途径。然而,处于社会转型时期,在特定环境成长起来的大学生,抗挫折能力低,心理素质差,严重阻碍了他们的健康成长,影响到我国未来人才培养的质量和规格,进而关系到国家和民族的前途和命运。因此,分析大学生挫折心理,加强大学生挫折教育,提高其心理素质和健康水平,使大学生更有效地学习与生活,更好地适应社会、服务社会和改造社会,作为一项重要的教育课题被提上日程。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张骞  
挫折教育是素质教育的重要组成部分,是高职院校思想政治工作的题中要义。高职院校应通过深入挖掘挫折教育各要素的积极作用,在课堂教学中加强抗挫折心理素质培养,以及建立健全挫折应对的长效机制等途径,科学有效地培养高职学生抗挫折心理素质,并在实施挫折教育的过程中,注意适度、适量及适时问题。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 黄训美  
当前,高校的事业发展不仅要增加数量、扩大规模,更重要的是通过优化管理提高效益,办出特色,应注重研究管理的科学化、现代化、人性化、专业化。
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