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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
郝金红
农村学生由于受各种条件的制约,他们的视野较窄,表现在写作方面为语言贫乏,内容没有新意。"问渠哪得清如许,为有源头活水来"要改变这种现状,首先必须丰富农村学生的写作素材。新课标指出:"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。"除了要为学生提供课堂教学资源外,寻找、发现课外学习资源也是教师的职责所在。农村有许多各具特色的地方乡土文化,只要努力开发,积极利用,将这些乡土文化资源最大限度地活化为学生笔下的素材,那么,学生定
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吴艳梅 杨萧萌
乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。从乡土历史、乡土地理、乡土自然、乡土艺术、乡土民俗、乡土情怀六个维度构建统编版小学语文教科书乡土文化构成的分析框架。分析发现，统编小学语文教科书乡土文化选文整体体现了对中华优秀传统文化的传承，有利于学生感知中华优秀传统文化蕴含的道德规范，认同人与自然和谐共生的生态环保理念，传承热爱祖国的文化基因；但也存在乡土文化要素数量分布不均衡、地域民俗特色有待突出、时代特征略显不足、呈现层次不够多元等对中华优秀传统文化传承的深度和广度产生制约的挑战。故选编乡土文化选文时应更加关注学生对乡土文化深厚内涵的认知、注意选文编排的均衡性与代表性，强化内容与生活的链接、关注学生对乡土文化的理解，丰富乡土文化的呈现层次。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
严一梅
针对高校课堂教学现状以及对专业视频素材迫切需求问题,提出图书馆创建有教学素材价值的实用视频资源库的建议。通过实例,指出大量优秀视频资源被隐藏的事实和原因,阐明资源再挖掘工作的必要性及技术实现方案。通过资源库的创建和维护,能达到持续采访和挖掘优秀资源为教学一线服务的目的,对于提高教学质量有实用价值。
关键词：
教学服务 教学素材 视频资源 资源再挖掘
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吴艳梅 杨萧萌
乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。从乡土历史、乡土地理、乡土自然、乡土艺术、乡土民俗、乡土情怀六个维度构建统编版小学语文教科书乡土文化构成的分析框架，分析发现，统编小学语文教科书乡土文化选文整体体现了对中华优秀传统文化的传承，利于学生感知中华优秀传统文化蕴含的道德规范，认同人与自然和谐共生的生态环保理念，传承热爱祖国的文化基因；但也存在着乡土文化要素数量分布不均衡、地域民俗特色有待突出、时代特征略显不足，呈现层次不够多元等对中华优秀传统文化传承的深度和广度产生制约的挑战。故选编乡土文化选文时应更加关注学生对乡土文化深厚内涵的认知、注意选文编排的均衡性与代表性，强化内容与生活的链接、关注学生对乡土文化的理解，丰富乡土文化的呈现层次。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王夫艳
乡土文化知识是新时代高质量乡村教师必备的关键素养。乡村是一个独特场域，乡村教师要将专业实践植根于乡村这一特殊的文化情境。基于文化回应教学理论，通过对14位公费师范生和一线教师的访谈发现，乡村教师所需的乡土文化知识是多重的，包括：深度关怀乡村学生的乡土文化认同；进行“接地气”的多元沟通；融合乡土文化内容的课程资源知识；以乡土文化为桥梁实施教学的文化教学策略知识。为在“教得好”方面赋能未来乡村教师，师范院校需明确教师乡土文化知识框架，为师范生乡土文化知识建构提供清晰愿景；完善课程结构，打造高质量的回应乡土文化的教师教育课程体系；强化教育实习的在地性、反思性，凸显乡村教育实践的文化深度。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
吴邦红
乡土历史是中国历史的细胞,也是中国历史的缩影,带有浓厚的地方文化色彩和乡土情味。在枯燥的历史教学中渗透乡土历史,有利于增加学生的亲切感、认同感,不但能够让学生了解到家乡的历史文化,而且可以缩短教材知识与现实的距离,激发学生的学习积极性,促进历史教学质量的提高。利用乡土历史进行教学,有利于拓展课程资源、巩固课程知识、增强学生学习历史的直观感受、培养学生历史学习能力,还有利于进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义精神。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘桂云
在高职教育加速改革、创新发展的新形势下,高职语文作为职业院校的公共基础课程之一,在服务专业技能学习、奠定综合职业素养中发挥着重要的基础性和养成性作用。提高高职语文教学质量,需要面对现有语文教学困境,强化教师专业能力和职业综合素养,创新教学模式,促进教学资源要素优化,以不断提升教学水平,在培养高素质劳动者和技术技能人才中发挥好应有作用。
关键词：
高职语文 本质特征 要素优化 创新模式
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
杨亦 杨开英
为了实现对合成氨生产工艺的快速优化,采用关联规则方法分析影响合成氨生产的关键属性(温度、氢氮比、空速),研究它们之间的关系。结果表明,关联规则挖掘是一个很好数据分析工具,非常适合于进行合成氨生产这种过程工业的优化问题分析。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
杨小平 石林榕 孙伟 戴飞
针对现有中药材挖掘机在挖掘黄芪时出现分离效率低、损伤率较高等问题,对典型中药材振动挖掘机的工作参数进行优化,使其满足黄芪挖掘作业。对其振动机构进行运动分析,通过Mathlab优化工具箱对振动机构的核心参数进行优化。基于Box-Behnken试验设计法以牵引速度、挖掘铲振动频率和铲面倾角为影响因素,以明茎率为主要指标,兼顾伤茎率进行参数优化。结果表明:当整机牵引速度为0.64m/s,挖掘铲振动频率为8 Hz,铲面倾角为15°时,明茎率为95.62%、伤茎率0.73%。田间试验结果表明:同等条件下,明茎率为93.62%、伤茎率0.82%;整机运行平稳可靠。优化的振动挖掘机满足黄芪挖掘农艺要求。
关键词：
黄芪 挖掘机 振动筛 参数优化
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
石林榕 孙伟 赵武云 孙步功 王蒂 张俊莲 刘全威 吴建民
对小型振筛式马铃薯挖掘机振动挖掘铲的性能参数进行优化,借助Adams和Ls-Dyna相结合法模拟振动挖掘铲挖削土壤过程,据4因素3水平响应曲面法试验设计原理对影响挖掘铲挖削阻力的因素进行了多因素方差分析,并建立和优化了回归模型。结果表明:影响牵引阻力的因素由大到小依次为振动频率、牵引速率、入土角、振幅;当牵引速率为0.67m/s、振动频率13.77Hz、振动幅值11.93mm、入土角8.35°时,优化牵引阻力为1 449.59N。田间验证试验结果表明:试验阻力平均值与仿真结果误差<5%,说明回归模型能较好的反映振动频率、牵引速率、入土角、振幅于牵引阻力之间的关系。
[期刊] 物流技术
[作者]
刘莹
采用数据挖掘技术中的聚类分析技术从物流订单中采集配送过程的有效信息,并对这些信息进行标准化,利用K中心点算法实现信息聚类,从而给出优化后的库存组织结构,最后进行了举例验证。
关键词：
数据挖掘 物流企业 库存结构优化
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
贾晶霞 张东兴
针对马铃薯机械化收获中挖掘作业所面对的技术难题和技术关键,采用VB程序语言建立挖掘部件 数学模型,利用计算机辅助分析(CAA)的设计思想和手段来开发新部件,对挖掘机构进行运动分析、参数优化和 性能分析;从工作环境参数、运动参数和结构参数等方面研究了影响挖掘铲挖掘性能的主要因素及对挖掘阻力 的综合影响,由计算机模拟试验结果与田间试验结果的对比表明:挖净率提高3％-5％,伤薯率降低1．5％- 2％。农机CAA过程解决了农机部件设计过程复杂、参数计算繁琐、试验条件受气候、土质和种植习惯影响等问 题,具备一定的实用性,可用于马铃薯收获机上挖掘铲的设计和改进。
关键词：
挖掘铲 CAA 参数优化 性能分析
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋江春 陈文林
现代远程教育区别于传统教学模式的重要特征是向学生提供个性化的教学支持服务。本文分析了现阶段远程教育提供个性化教学支持服务的现状,提出了利用Web使用挖掘技术,构造一个个性化远程教育的系统模型,通过对学生访问行为、频度、内容、停留时间等的分析,得出学生访问行为和方式的一般模式,并以此为依据向学生提供全面的个性化教学支持服务。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吕盛坪 王海林 李君
为了更好地支持数据挖掘教学示教,辅助学生理解数据挖掘流程与原理、掌握算法的开发实现及其应用,构建了一个开放可扩展的数据挖掘原型系统。分析了数据挖掘流程与任务,划分了系统功能模块,优选了各模块挖掘机制,梳理了关键原理与调控参数,开发了教学示教与学生实践平台,设计了基于该系统的教师示教与学生实践范式,并根据企业具体需求和具体数据给出部分执行页面。
关键词：
数据挖掘 使用范式 系统开发
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
潘晓英 陈皓
文章针对数据挖掘课程存在的实践教学脱节、教学形式单一等教学问题，提出了进行课程内容改革及实行多元化的教学模式的对策建议，以提高学生的学习兴趣及学习效果。
关键词：
多元化教学 教学实践 数据挖掘 课程改革
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