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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
周满生 李韧竹 静炜
澳大利亚政府十分关注波罗尼亚进程,积极推进教育国际化的新战略,在落实质量保证和多元化发展的基础上向国外推出“留学澳洲”品牌。在其倡导下召开的“2006国际教育论坛”以“挑战思维”为主旨,启发代表们重新审视全球化、网络化环境下的国际教育新趋势,思考本国未来20年内的教育发展战略。在充分探讨质量资格认证、学分转换、质量保证及地区紧密合作方面将会产生的变化之后,与会的教育部长们确立了共同目标:进一步增加学生和学术流动和学术资格的可转移性,从而确保建立质量保障体系和相互认可框架。
[期刊] 农村经济
[作者]
王曙光 刘杨婧卓
省联社建立二十年来，在农信社改革过程中扮演了不可替代的角色，而随着农信社体系改革进入深水区，省联社模式亦须与时俱进。省联社为农信社体制机制转换和风险控制等方面做出了历史性贡献，未来省联社既要为县级法人提供更为完善的服务并创造更优竞争环境，又要尊重地方法人独立性与灵活性，充分激发地方金融创新活力。在省联社体制改革模式选择中，要尊重地方禀赋差异和历史发展路径差异，采取多元并举、因地制宜的差异化改革策略。本文比较了省级统一法人模式、金融控股公司模式、省农商联合银行模式（自上而下注资参股与自下而上出资合作）等不同模式的差异和比较优势，同时在管理层级方面，本文提出设立更具经营规模优势和风控优势的地市级法人，相比当前的省-县两级法人模式，或可作为新一轮省联社体系改革试验的破题点。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李玲 韩玉梅 杨顺光
通过梳理有关教育领域质化研究的主要学术论文与著作,本文从历史视角审视了西方教育领域质化研究近二十年来的发展脉络、理论基础及具体的研究方法类型,并分析其发展趋势与面临的挑战。同时,针对我国教育领域质化研究少而零散的现状,探寻了质化研究在我国教育领域本土化的理论根基与可行路径。
关键词：
教育 质化研究 研究方法 本土化
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
赵人伟
中国的经济体制改革已进行了２０年。在这篇文章里，我不想简单地描述２０年来改革的过程，而想着重总结一下改革的特点、经验教训和所面临的挑战，以便为进一步的深化改革提供一些有用的东西。一、中国经济改革的特点同前苏联和东欧相比，中国的经济改革具有显著的特点。...
[期刊] 国际经济评论
[作者]
帕斯卡·拉米 吴海英
对于未来唯一确定的事情是未来充满着不确定性,这一再为历史所印证。谁曾料到,仅仅用了十年,中国已经上升成为世界第二大经济体和第一大商品出口国。全球经济被一系列我们有可能预见但显然没有准备好的事件所震动。美国和日本的债务上升到了空前的高水平,欧洲超主权政府的实验正经受严峻的考验。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
John Wilkin 何欢欢
我们长期将数字图书馆作为一个独立的世界来构建,这个独立的世界中包括数字对象的创建、管理、发现、传递以及利用等。这种相对封闭的模式与高度发达的开放网络世界背道而驰。在网络世界中,用户可以通过大型的检索系统,如Google和Amazon来发现信息,还可以在管理这些信息资源的系统之外对其进行利用。当用户都涌向网络世界时,数字图书馆就面临着打破其固有封闭状态的挑战,以便适应开放的网络世界,否则将失去其实用性。当前,许多条件都给数字图书馆提供了改变现状、提高实用性的机遇。本文将讨论数字图书馆现存的典型模式以及该模式带来的后果,讨论数字图书馆工作改革的方式,并简要探讨数字图书馆建设中的成功技术实例。
关键词：
数字图书馆 挑战 机遇
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张璇
不同的在线教学设计与教学组织形式体现了不同的教学理念与要求，＂引领服务式＂在线教学设计要求教师在深度参与学习者的学习过程中引领学习进程，服务学习者的个性化需求。但在实际运行中，教师固有的教学思维和传统教学习惯受到严峻挑战，对教学设计内涵的理解存在偏差，在线教学行为差异明显，参与程度深浅不一，教学策略运用单一，现有的外部评价机制也不能激发教师的在线教学改革热情。教学效果以及教学质量的优劣不仅在于教师知识能力的变化，更在于教师从根本上形成对师生关系的新认知，树立服务理念，树立在线交互设计的创新意识并具备原创能力，实践中有必要通过思想碰撞、资格认证、研究支持、工作坊训练以及内外部激励等策略，促进教师．．．
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘小强 蒋喜锋
二十年来，我国教师教育坚持专业化改革方向，基本形成了＂综合大学＋专业学院＂教师教育模式，但教师教育专业化改革并没有实现教师专业化的目标。同时，作为我国学习标杆的美国，正在经历＂去专业化＂教师教育改革浪潮。以大学专业学院为基础的专业化教师教育并非当前美国唯一或最有前途的教师教育模式，专业化也非教师教育改革的唯一正确方向。当前我国教师教育改革应倡导多元化教师教育改革方向，全面推动教师教育的实践转向，系统规划教师教育体系建设。
关键词：
教师教育 专业化 反思
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王林艳 王强
在终身教育、学习型社会和积极老龄化的浪潮推进下,研究者们日益关注老年教育,尤其是社区老年教育。近20年来,社区老年教育研究趋向涵盖概念与理论基础、特征与功能、发展模式、现存问题与策略等,但还存在诸多不足。应在保持已有研究成果的基础上,继续提高研究层次,加大社区老年教育特色化和本土化实践力度,探索和深入农村社区老年教育研究。
关键词：
社区老年教育 研究综述 老年教育研究
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王艳艳 姚锐敏
自1998年成为一个独立专业以来,人力资源管理本科专业一直被看做我国高等学校中最热门和最具发展潜力的专业之一。本文回顾了我国人力资源管理本科专业的发展历程,并对未来我国人力资源管理本科专业的发展进行了展望。本文认为,我国对人力资源管理专业人才的社会需求仍大量存在,但是随着我国人力资源管理本科院校的迅速发展,供求形势已悄然变化。教育主管部门应在深入分析社会经济发展对本专业毕业生的总量需求的基础上合理控制培养规模;各本科院校逐渐需要考虑本校毕业生在人才市场上的就业竞争力问题,走特色与质量相结合的发展道路。
关键词：
人力资源 本科教育 专业发展 HRM管理
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
张燕生 王允贵
[期刊] 技术经济
[作者]
王铁琳 王静
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张红峰
澳门回归祖国20年来,高等教育发展以制度完善、规模普及、"横琴决策"为标志在延续和变革中不断提升。澳门是一个小而全、小而精的地区,高等教育的发展形成了以形式多元为特征的人才培养模式,以融入合作为载体的科研创新模式和以发展定位为导向的教育服务模式。展望未来,澳门高等教育应聚焦核心定位,主动融入粵港澳大湾区建设;发挥微型城市特点,引领经济适度多元发展;设立国际标准,提升特色学科影响力;推动互联网+,建立优质教育资源辐射网络;创新合作模式,发挥高校的集聚-溢出效应。
关键词：
澳门 高等教育 回归二十年
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孟昭晋
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡建华 周川
日本高等教育研究二十年胡建华，周川一、高等教育研究的发展与分期以高等教育，更确切地说是以大学教育为题的论述，早在１９世纪初就已出现。Ｊ·Ｇ·费希特１８１７年写了《大学的理念与构想》一书，阐述了当时德国大学改革的精神与思想，１８５２年，英国的Ｊ·Ｈ纽曼...
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