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[期刊] 教育研究
[作者]
操太圣 卢乃桂
教育改革需要在教师愿意承担新的角色和责任的基础之上进行。大学与中小学伙伴协作模式有利于打破学校及教师固有的平衡状态,并在以平等、民主为价值诉求的协作环境中,化解教师面对改革创新的保守态度及可能出现的负面情绪,使教师在“高挑战、高支持”的理想情境中获得积极的心理和情绪体验,进而提升其专业知识、能力和自主意识。
关键词：
伙伴协作 教师专业发展 学校变革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄晶榕 林智中
自上世纪九十年代末起,香港推出了多项学校与大学伙伴协作计划,其原因之一就是要带动教师专业发展。究竟这种策略是否有效?它在哪些方面能够协助教师成长呢?为了解答这些问题,本研究采取了质性研究取向的个案研究法,透过访谈、观察和文件分析,深入了解三位参与过香港教育学院课堂学习研究项目的教师在伙伴协作下的转变。研究显示,来自高等院校的专家,在教师专业发展中担当着催化监督、批判引领、实务支援和建构专业学习网络的角色,使三位教师在专业知识、专业能力,以至对教育的信念与态度方面都有不同程度的转变;惟此种协作模式亦隐藏着不少陷阱,须予警惕。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐杰 李浩君 邱飞岳
mCSCL正在成为移动学习新的研究热点,协作小组是开展mCSCL活动的基本单元,如何寻找协作分组中的学习伙伴是当前需要研究的一个重要问题,而设计并建立协作分组的伙伴模型是寻找学习伙伴的第一关键所在。伙伴模型能够对学习者进行建模,通过它能够为mCSCL的协作分组提供选择依据。本文在分析伙伴模型研究现状的基础上,综合学习者个性特征和mCSCL中学习的特殊性构建了mCSCL环境下协作分组的伙伴模型。
关键词：
mCSCL 协作分组 伙伴模型
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
王英
中俄两国战略协作伙伴关系是全球最具影响的双边关系之一。冷战结束后 ,中俄两国关系的发展取得了令人瞩目的成就。新世纪伊始 ,放眼展望中俄两国关系 ,其发展充满希望与挑战
关键词：
中俄战略协作伙伴关系 合作 利益 挑战
[期刊] 教育发展研究
[作者]
苏尚锋
大学推进区域基础教育均衡发展主要有三条路径:理论研究与咨询服务、人力资源开发及UD协作伙伴。其中UD协作伙伴路径强调大学自身的观念更新与教育创新,从大学使命与知识生产本质的角度诠释研究、教学、服务的方式变革,是实现高校三大职能的重要保障机制和促进力量。双线推进的区域基础教育均衡发展UD伙伴协作具有促进资源生成与整合的优势,能促成大学的基础教育使命在高等教育管理体系中从"本能结合"、"本义结合"向"本质结合"阶段的跃迁,实现研究、服务、学习一体的文化创新。
关键词：
大学使命 伙伴协作 区域基础教育均衡发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋萑 王敬英 王晨霞
本研究主要以河北省邢台市桥西区进行的区域推动的特色学校建设为个案,通过参与式观察和访谈等质性研究方法,考察以特色学校建设为途径的学校改进过程中学校、大学、地方教育行政部门和教研部门的伙伴协作机制。研究发现:一是学校改进的伙伴协作过程可分为三个阶段,从行政推手到学校意识觉醒再到对话协作;二是在不同阶段中,不同参与者在伙伴协作中的角色定位和发挥功能有所变化;三是行政部门、学校内部、教研部门中的内部权力关系以及干部换届等对伙伴协作的运作产生正反两方面的作用;四是合作反思机制在伙伴协作过程中具有重要作用,能支持参与者厘清角色定位和实现平等对话。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
梁滢 骆乃宁
农产品贸易是中国与RCEP伙伴国经贸合作的重要内容与领域。明确中国与RCEP伙伴国农产品贸易特征及面对的挑战对于进一步推动中国与RCEP伙伴国区域经济合作具有重要的意义。本文运用2010-2020年RCEP各成员国农产品贸易数据，从农产品贸易规模、贸易逆差、出口市场结构、进口市场结构、出口产品结构、进口产品结构六个方面详细分析了中国与RCEP伙伴国农产品贸易的特征，同时从农产品国际竞争力、贸易差额、市场结构、产品结构下的区域价值链四个方面提出中国在RCEP农产品贸易中要面临的挑战。最后从充分利用RCEP规则、农产品与跨境电子商务相结合、提高区域农产品竞争力等方面提出进一步推动中国与RCEP伙伴国农产品贸易发展的对策建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵洁慧
“伙伴合作、共同发展”是在国内外区域协作的教师教育中应运而生的新的发展模式,也是当前推动教师专业发展、提高教师专业素养的多种模式之一。本文在研究国内外区域协作的教师教育模式中,重点阐述“伙伴合作、共同发展”模式的基本思路和构成内容,概括出“伙伴合作、共同发展”的教师教育模式的特点,并对这一模式进行了思考。
关键词：
伙伴合作 教师教育 模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王嘉毅 程岭
"U-S"合作如今已成为教育发展的一大亮点,本文根据第五届两岸四地"学校改进与伙伴协作"学术研讨会的部分成果并结合自己的思考,提出了多元化模式建设的理论构想。文章指出的U-S合作模式多元化主要体现在合作理念的多元化、合作主体的多元化、实践路径的多元化等方面。
关键词：
U-S合作 多元化模式 理论建构
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
李靖宇，李景峰
中俄两国开始构筑“战略协作伙伴关系”，这无论对双边关系还是国际关系都具有重大意义，也会对东北亚区域合作关系的进步产生推动作用。然而，在这种新型关系的内部却存在着明显的矛盾，即两国政治协作关系效果显著，而经贸合作关系运作滞后，从而影响了中俄两国关系的全面发展。要解决中俄两国政治协作关系与经贸合作关系发展不平衡的问题，必须加大双方经贸合作的措施和力度，面向２１世纪实现战略升级的宏伟目标
关键词：
中俄关系，内部矛盾，解决措施，发展前景
[期刊] 国际贸易
[作者]
孙永祥
在新世纪到来之前,我国政府根据国情提出要充分利用国内外两种资源。筹建铺设跨国输油气管道,引进国外资源为我所用和加强我国在世界能源市场的地位,这是实施国民经济可持续发展战略的重要举措。因为,今后各国综合国力的竞争,能源起着很重要的作用。其中铺设中俄、中哈等跨国输油气管道,将周边国家的油气资源引进我国并输向东北亚能源市场,更具有明显的现实意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
张景斌
由社会变革所引起的教育在研究范式、教师教育、学校教育、大学功能诸方面的变革,使得大学与中小学之间的伙伴协作近30年来有了长足的发展。大学与中小学之间的差异成为双方协作的重要基础和资源,大学与中小学的伙伴协作是平等、互惠、互信、共同实践的协作。伙伴协作促进了大学与中小学教师的专业发展、促进了双方学校功能的建设、构建了新型的学习共同体。
关键词：
伙伴协作 教育变革 学校文化 学习共同体
[期刊] 教育发展研究
[作者]
苏尚锋
作为不同类型实践之间差异与碰撞的表征,隔阂的持续存在并非否定伙伴协作所追求的贯通功能,而是恰好印证了沟通交流的重要价值。立场与态度的差别可以归结为社会劳动分工的附属产品,它既是一种场域所规定了的"文化规则",也是人们的生活策略。常识、解释框架和意向性结构的差异以及视角转换,挑战既定的思维习惯,提供变革的契机,又隐含着交往的障碍,潜藏着抑制对话的种种可能。伙伴协作无法挑战并撼动学校日常生活背后的互动协作体系,但它注定又是目前最有可能撬动整个互动体系的互动形式。时间位差可以证明伙伴协作对双方经验互补的内在合理性,是对自身时间缺憾的弥补与完善,寓含着人类对时间完整感的不懈追求。但这种协作又无法逾越自...
关键词：
伙伴协作 日常生活 意向性 时序性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王丽佳 黎万红
教育领域中多样伙伴关系的缔结对校长内外影响力的发挥提出了新要求。从边界工作的视角出发，基于对某大学-商界-学校伙伴协作项目的质化个案研究，本文发现校长们运用协调、蕴含、弱化等不同的边界工作策略，有效地实现了大学、商界资源与知识向学校改进所需人力、财力、智力与文化的转移与转化。与此同时，校长们亦在平衡、推动与维护着各界的利益边界，透过鼓舞各方的相互参与，促成了“学校改进者”共同承诺的达成。在伙伴协作中，作为对内的“守门人”与向外的“桥梁”，校长领导力的发挥需要在破界、建界与守界工作中，建立以教育专业为基础的互动空间，在维护教育行业专业性的基础上促进资源转化与创新知识的生成。
关键词：
伙伴协作 边界工作 校长领导力
[期刊] 世界农业
[作者]
一年一度的联合国国际水问题会议2014年1月13日在西班牙举行,讨论世界面临的水与能源双重挑战问题。2014年会议的主题是:水与能源能相容,我们也能合作。目前,世界在水与能源方面面临重大挑战。预计到2050年,世界人口将从现在的70亿增加到90亿,再加上经济增长,发展中国家和转型期国家人民生活水平的不断提高以及气候变化造成的压力,世界在水与能源的供应方面面临着沉重的负担。此
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