- 年份
- 2024(5548)
- 2023(8174)
- 2022(7176)
- 2021(6801)
- 2020(5712)
- 2019(13279)
- 2018(13318)
- 2017(25740)
- 2016(13835)
- 2015(15788)
- 2014(15689)
- 2013(15568)
- 2012(15011)
- 2011(13661)
- 2010(14043)
- 2009(12927)
- 2008(12554)
- 2007(11382)
- 2006(10632)
- 2005(9909)
- 学科
- 济(52130)
- 经济(52082)
- 业(44158)
- 管理(42309)
- 企(31398)
- 企业(31398)
- 农(20750)
- 方法(18298)
- 地方(17743)
- 中国(16238)
- 数学(15462)
- 数学方法(15209)
- 财(14645)
- 农业(14220)
- 业经(13262)
- 制(12333)
- 学(12209)
- 策(11218)
- 图书(10982)
- 书馆(10409)
- 图书馆(10409)
- 工作(10272)
- 贸(10094)
- 贸易(10084)
- 易(9759)
- 银(9150)
- 银行(9137)
- 行(8846)
- 务(8564)
- 财务(8530)
- 机构
- 大学(194422)
- 学院(192188)
- 管理(80722)
- 济(77005)
- 经济(74971)
- 理学(67117)
- 研究(66974)
- 理学院(66340)
- 管理学(65374)
- 管理学院(64940)
- 中国(52711)
- 京(42109)
- 科学(39472)
- 江(37171)
- 财(36990)
- 中心(33525)
- 农(33179)
- 所(33108)
- 研究所(29556)
- 范(28196)
- 师范(27940)
- 财经(27801)
- 业大(27661)
- 州(27603)
- 北京(25967)
- 农业(25238)
- 图书(25153)
- 省(24953)
- 经(24905)
- 书馆(24408)
- 基金
- 项目(125273)
- 科学(98841)
- 研究(96834)
- 基金(89143)
- 家(76207)
- 国家(75525)
- 科学基金(65339)
- 社会(60280)
- 社会科(56988)
- 社会科学(56973)
- 省(51241)
- 基金项目(46696)
- 编号(43683)
- 教育(42667)
- 自然(40927)
- 划(40801)
- 自然科(39911)
- 自然科学(39902)
- 自然科学基金(39220)
- 成果(38024)
- 资助(36110)
- 发(28178)
- 课题(28091)
- 重点(27496)
- 部(27045)
- 项目编号(26964)
- 创(25145)
- 国家社会(24011)
- 性(23761)
- 创新(23507)
共检索到321798条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
徐璞英
根据对浙江省高校、公共、党校和社科院四大系统48所图书馆3800多名读者的调查,分析了当前社科信息用户在信息需求上对图书馆依赖性强、阅读兴趣广泛、对纸质文献和数字资源同样喜爱等特点,提出了简化手续、增加检索途径、同时做好传统和新型文献载体的管理工作、加强协作、建立全省文献信息中心、实现资源共享等调整社科文献信息服务策略的建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王岚
[目的/意义]利用KANO模型进行图书馆创客空间用户信息服务需求层次评估及满意度矩阵构建,识别图书馆创客空间用户满意度改善的关键因素,提出图书馆创客空间信息服务改善策略。[方法/过程]运用KANO模型分析法从环境与设施、创客馆员、资源与获取、用户服务四个维度设计图书馆创客空间信息服务需求调查问卷,以调查结果的统计分析得出图书馆创客空间用户信息服务需求指标类型并构建满意度矩阵。[结果/结论]提出完善图书馆创客空间信息服务的策略,主要包括根据创客用户需求类型完善信息服务、依据满意度矩阵确定信息服务改善的关键因素、随创客用户需求变化持续调整信息服务、构建信息服务满意度评价反馈机制。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张宏
当前高校图书馆用户培训工作还存在诸如形式单一、内容陈旧、针对性不强等问题 ,要做好用户培训工作 ,应在研究高校用户信息需求的基础上 ,创新培训内容和培训方式 ,建立用户自主选择培训机制 ,提高其学习的积极性和主动性 ,为构建用户终身教育体系服务。
关键词:
用户培训 信息教育 用户研究
[期刊] 图书情报知识
[作者]
韩宇 杨宝华
本文简要介绍了知识服务业的兴起以及图书馆知识服务的含义 ,分析了超越用户需求策略的内涵 ,提出了超越用户需求策略实现的三个步骤。
关键词:
图书馆服务 知识服务 服务策略 用户需求
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄寅寅
通过对浙江长兴县"80后"农民工问卷调查,发现他们文化程度、信息素养、融入城市意愿高。外来民工较本籍民工的素养、能力、求知动力、融入地方意愿更强,却处于竞争弱势。县图书馆必须加强对农民工———尤其是外来农民工的信息服务,从而加快其市民化进程。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
方胜华 王俊杰 韩真
以浙江大学、宁波大学等四所高等院校部分教师用户为调研对象,通过对图书馆数字资源建设及教师用户对图书馆信息服务期望值和网上参考咨询服务满意度情况的抽样调查,比对分析了当前高校教师在现代图书馆信息服务需求及利用方面的现状和特点,并就如何改善不良情况、提高资源利用率等相关问题提出建议和举措。
关键词:
数字资源 信息服务 调查 高校图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王红玲 张齐增 林宁
网络环境下图书馆信息用户需求是国内外图书馆理论界长期研究探讨的重大现实问题,文章根据调研数据,针对用户信息需求调查分析、用户需求的新特点及图书馆的应对方略等方面加以分析研究,为同行们提供一点工作参考。
关键词:
网络环境 图书馆用户 信息需求
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
高屹
从研究用户信息需求的角度出发,分析用户信息需求规律的变化,探讨图书馆在新形势下开展信息咨询服 务的模式,力求拓展咨询服务的内容,深化咨询服务的层次,开创信息咨询服务的新局面。
关键词:
信息咨询 用户需求 图书馆 信息服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张惠
论述用户是图书馆存在、发展的动力与支点,用户的需求及需求的形态将左右图书馆事业的发展。指出在信息爆炸式增长以及信息检索、传播技术不断发展创新的今天,图书馆应从用户信息需求的发展变化出发,大力践行泛在合作,促进馆藏更广泛地利用,有效实施知识服务,并使服务跨越馆域和馆藏的边界,成为社会信息传播、教育、生产领域不可或缺的重要组成部分。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王淑群
针对当前的网络环境 ,论述高校图书馆用户信息需求的特点以及开展信息服务的新举措。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
蔡艳青 张瑞芳
为党政机关信息用户提供决策信息服务是公共图书馆的一项重要职责。通过分析党政机关用户对山西省图书馆信息服务的需求和满意度可知,政务活动现场咨询方面的用户需求排在第一位,信息决策专刊编辑的满意度最高。因此,图书馆应该宣传文化品牌,引起党政机关的重视;加强资源建设,提升信息服务保障能力;拓宽信息服务通道,提高服务效率;建设人才队伍,提升信息服务能力;培训用户,增强用户信息接受能力。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王育菁
对网络环境下高校图书馆用户需求的变化作了解析,探讨了基于用户需求的高校图书馆信息服务的未来发展态势,并从4个方面提出了信息服务的构想。
关键词:
大专院校 图书馆 信息服务 用户需求
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
茆意宏
通过分类、分层随机抽样的方式对北京、南京、上海、杭州、深圳等地用户对图书馆移动信息服务需求进行调查分析,结果表明:信息内容需求方面,图书馆用户对专业性阅读和休闲性阅读都有需求,对专业性阅读需求程度高于休闲性阅读,内容载体形式以图书、期刊和报纸为主;在信息服务需求方面,目前用户最需要的移动终端是手机,对图书馆开展个性化服务的需求很强烈。进而提出了图书馆移动信息服务的内容模式、技术模式和服务策略。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
于曦 高洁
嵌入式学科服务是一种新型的服务模式,要求馆员主动融入用户的信息环境,随时解决用户遇到的各种问题,满足用户在学习、教学和科研过程中的各种需求。文章阐释了嵌入式学科服务的概念,总结了嵌入式学科服务的意义,分析了用户信息需求的模型和特点。根据高校学科用户的特征将用户分为学习型、教学型和科研型用户,并对各层次用户的需求进行分析。最后针对不同需求层次的用户提出了开展嵌入式学科服务的策略。
关键词:
用户需求 嵌入式服务 学科服务 图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张真 丁国峰
为了使读者在移动环境下更方便地使用图书馆的资源,我们在移动图书馆系统架构的基础之上,进行了微信图书馆的开发。本文详细介绍了微信图书馆的设计和实现过程,并对浙江省部分高校微信图书馆的应用进行了初步的介绍,以期进一步尝试拓展图书馆的信息服务方式。
关键词:
信息服务 微信图书馆
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除