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[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈庚 徐琤 张辉宇
远程教育是实现终身学习、建设学习型社会的重要手段,提高远程教育从业者的素质和远程教育专业能力是不断提高远程教育水平的重要条件之一。本文简要回顾了上世纪末开展现代远程教育工程以来远程教育从业人员培训的情况,提出了持续开展远程教育从业人员培训的构想,以期促进远程教育从业人员专业化发展,提高远程教育的质量和水平。
关键词：
远程教育 从业人员 培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
马延伟 杜云英 孙诚
制造业是国民经济的支柱产业，是我国经济快速发展的重要引擎。实施制造强国战略必须以人为本，建设一支数量充足、素质优良、结构合理的制造业人才队伍，这不仅需要加强职前培养，更需要大力加强在职继续教育与培训。我国制造业从业人口多达１亿人，初高中学历占主体，总体受教育水平偏低。培训的针对性不强，多头管理，系统性不够，质量不高，建议创新机制，健全体系，保障质量。
关键词：
制造业 继续教育 培训
[期刊] 金融与经济
[作者]
卢红
互联网金融是当今我国的经济热点问题，互联网金融领域的竞争很大程度上表现为人才的竞争。如何突破传统培训体系，打造一支适应市场、素质优良、富有创新精神的互联网金融人才队伍，是企业的重大课题。本文在互联网金融企业员工胜任力模型的基础上，提出基于胜任力模型的互联网金融从业人员培训体系的建设意见。
关键词：
员工培训 胜任力 互联网金融
[期刊] 开放教育研究
[作者]
杜若 王迎
基于中国远程教育的发展现状,对远程教育从业人员的职业生涯发展进行研究,为从业人员的发展搭建科学、合理的职业生涯路径,不仅有利于远程教育从业人员合理规划并实施职业发展,更有利于远程教育机构外部竞争力和内部活力的提升,从而成功实现组织发展的战略目标。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽 李爽 冯晓英
全面提高远程教育领域从业人员的职业能力是当前推动中国现代远程教育发展的重要任务之一。提高从业人员职业能力主要通过两种途径,一是开展从业人员的在职培训;二是通过在高校开设相应专业培养专门人才。以上两条途径都需要开发针对性的培养计划和课程。培养计划和课程的产生应该以实践对人才的能力需求为基本依据,本研究的目的就是确定中国远程教育领域从业人员的角色分类和每一种角色的实际能力需要。研究采用定性和定量相结合的方法。首先,通过文献调研和对来自9个远程教育机构的33名从业人员的深入访谈,形成了中国远程教育领域从业人员角色和能力需求的调查问卷;在此基础上,利用Delphi方法,对19位专家进行了四轮问卷调查,...
关键词：
远程教育 从业人员 角色 能力
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈海林 王庆柱
信息技术的发展 ,推动着教育技术的变革。如何使教师适应新的教学环境 ,成为各高校教师培训部门研究的新课题。本文提出了新的教学环境下 ,教师应该转变角色、转变观念的必要性 ,并列出了实际工作中采取的一些措施和方法
关键词：
多媒体 信息技术 教育技术 教师培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李湘萍
本文利用我国企业员工培训和继续学习两项调查数据,运用描述统计和计量回归方法,着重分析企业从业人员参与在职培训的影响因素。研究发现:①年龄、户籍、编制、教育程度、此前培训经历、工作岗位性质及所在企业所有制性质是影响从业人员参与企业在职培训的重要因素。②在其他条件相同情况下,次要劳动力市场员工参与企业在职培训的机会显著低于主要劳动力市场的员工。在实证分析结果基础上,文章提出改善相对弱势从业人员培训参与状况的建议和对策。
关键词：
在职培训 参与 劳动力市场
[期刊] 人口研究
[作者]
王金营
本文的目的是为了解决目前在使用从业人员作为生产函数中劳动力投入的表征指标所存在的问题 ,设计出一个可行的方法重新估计三次产业中从业人员的各级受教育程度构成比例和从业人员的人力资本存量 ,为比较准确地分析三次产业的生产率和经济增长提供可靠的基础数据。
关键词：
三次产业 从业人员 受教育水平 数据质量
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴红斌 李国强 吴伦敦
在我国现阶段,运用远程教育手段开展高校教师培训具有一定的有利条件,也有十分重要的意义,但存在着培训观念、培训管理体制和远程教育网络环境的等因素的制约。必须从更新培训观念、转变培训机制入手,通过构建和整合天网、地网、人网合一的高质量的远程教育网络环境,努力创建符合社会与市场需要的高校教师培训体系。
关键词：
远程教育 教师培训 制约因素
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付克朝 朱彦艳
随着终身教育理念深入、我国成人教育事业发展迅速,但也遇到了一些困难。本文从成人高等教育的现实情况出发,探讨了高校成人教育管理人员工作中遇到的困难,提出了如何提高成人教育管理人员素质的原则和措施。
关键词：
成人教育 教育管理 管理人员培训
[期刊] 农村经济
[作者]
杨波 刘成玉
现代远程教育技术为农民职业教育培训模式创新和效果提升创造了契机。国外在农民远程教育培训方面探索出了许多成功模式和经验,国内总体上也具备了发展农民远程职业教育培训的基础。立足现有条件,借鉴国外经验,本文提出了加强我国农民远程教育培训的思路和对策,包括把农民远程教育培训界定为公共产品;加强政府基础设施投入和学员补贴;立足城市化、城乡一体化、农业多功能化、农民兼业化、农村"空心化"和老龄化的背景与趋势,开发适应市场需求的课程;加强教育培训能力建设;创新教育培训方式,等等。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘立浩
西部高校教师培训经费投入不足,需要培训的教师数量较多,使得传统的教师培训模式已经无法满足西部高校广大教师要求参加培训的愿望。现代远程教育的教师培训模式具有培训系统的开放性、培训资源的共享性、培训形式的多样性、培训内容的自主性、培训成本的经济性等特点,对于西部高校而言,它是高校教师培训的一种可行有效的新选择。
关键词：
现代远程教育 教师培训 西部高校
[期刊] 中国远程教育
[作者]
穆罕默德·艾利 武艳 张伟远
随着越来越多的教育机构和组织采用远程教育和网上学习模式进行教学,网络传递的课程数量也在持续增长。为了满足日益增长的这种需要,教育机构和组织应该为员工提供员工培训和发展的机会,帮助他们在开放和远程教育环境中发挥作用。远程教育的教学人员和辅导教师应该通过接受培训来学习如何促进网上学习、如何照顾学生的个体差异、如何为学生提供反馈、如何主持学生间的互动交流、如何激励学生、如何鼓励学生主动学习和有效沟通,以及如何使用新的教学传递技术。当开放和远程教育机构聘用新员工的时候,要鉴别其现有专长,并将其现有能力与岗位要求进行比较。如有不足,则应为其提供相应培训。否则,便可直接进入新的岗位。在员工的工作中,还需要...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
江亚玲
从数字图书馆远程教育角度出发,以大连干部在线学习中心为例,结合其远程教育资源的使用情况,探讨数字图书馆对公务员远程培训的教育功能,分析公务员远程教育培训对数字图书馆的需求。针对公务员远程培训存在的问题,提出完善数字图书馆对公务员远程教育培训支撑作用的建议。
关键词：
数字图书馆 远程教育 公务员 在线学习
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