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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
寿国强 姚冠贞
研究生招生名额的分配，由计划分配到竞争招标，将竞争机制引入招生领域，符合市场经济对人才培养的发展规律
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
潘昆峰 许申 陈彦 康乐 兰雅慧
由于我国央属高校的地区分布不均衡,加之招生名额分配缺乏明确、合理的依据和有力的统筹,导致不同地区学生就读优质高校的机会差异悬殊,引起了社会的质疑和不满。本文通过大规模的数据分析,直观地描述了目前在分省配额制之下,我国各省考生就读央属高校入学机会的差异及其影响因素,提出了促进央属高校入学机会均衡化的基本原则,并在对多种方案进行模拟计算后,提出了可以大幅度改进招生名额分配的公平性且具有较强现实操作性的建议方案。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄喆
据英国《泰晤士高等教育副刊》2012年6月14日报道,政府宣布欲使私立教育机构和高等教育领域其他机构在获得公共贷款的学生数量以及质量保证机制上接受同样的监督,以创建一个公平竞争的环境。获得公共资助贷款的在私立教育机构就读的学生数量将不再"随心所欲",并且这
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
汪梦姗 马莉萍
基于１２所＂９８５＂高校２００９到２０１３年招生名额的实证分析发现：在＂扩招＂大背景下，重点高校的招生规模稳中有升，但平均入学机会指数逐年降低，考生进入高校所需的能力则逐年攀升；不同地域重点高校入学机会指数差异明显，重点高校招生名额分配的基尼系数均高于０．４水平，但各大高校在招生名额的地域分配上具有一定互补性；当前高校考生能力指数与入学机会指数不相一致，且不同地域间差异巨大。为实现公平和均衡，应进一步提高人口大省和经济落后地区的重点高校招生名额，在明确和限制重点高校属地招生名额的同时，给予高校基于生源质量、学科特色等因素的调整自主权。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康建朝
据《卫报》2010年4月13日报道,有关大学招生的法律规定一直以来都混乱不堪,尤以今年为甚。一方面,今年申请就读大学的青年人数量增加了20%;但另一方面,高等学校招生名额反而
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张羽 覃菲 刘娟娟
提高教育均衡水平、破解小升初择校难题是过去十年来我国教育改革的重大命题。高中名额分配招生政策就是为此而进行的一项制度创新。基于济南市近十年的中考数据,应用自然实验双重差分模型,本文尝试对这一在全国范围内实施十年的招生政策效果进行评估,并得出结论:该政策既显著提高了初中生源均衡水平,同时提高了初中的教育质量(中考成绩)和高中的教育质量(高考升学率),即在教育领域,公平与效率可以兼得。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李子华 周兴国
一项旨在通过招生名额调控来推进高等教育公平的政策,引发出社会公众对高考招生公平的呼吁,表明政策本身面临的正义困境。针对现有的高考招生名额分配之弊端,研究者们提出了诸多替代性的方案,然而这些方案各有局限,也会在不同程度上引发同样的问题。各种替代性的分配方案只是单纯从存量资源和教育公平正义的角度出发,而没有意识到公平正义与高等教育发展、社会和谐稳定、人才选拔等总是紧密地联系在一起的。基于多维价值平衡,一种较为恰当的选择是,立足于高等教育发展而产生的增量资源,通过增量招生名额向薄弱省份和地区倾斜分配,在高等教育发展的历史进程中解决历史遗留问题。
关键词：
高考 招生名额 分配正义
[期刊] 经济研究
[作者]
李小龙 谭静 徐升艳
高考招生现行的"配额制"造成了考生与大学之间"高分低就"和"低分高就"的不稳定匹配。"竞争制"导向的改革可以达到高招结果的稳定性,但却会大规模伤害现行制度下的既得利益,引发反对浪潮。因此可取的高招制度应是介于配额制和竞争制之间的一种折衷。"人口比例配额制"、"出资比例配额制"、"次级配额制"和"异地高考配额制"是四种典型的折衷制度。基于北京和山东数据的数值模拟表明,从偏离稳定匹配程度(偏离率)和既得利益受损引发反对强度(受损率)两方面来看,"次级配额制"是六种制度中最可取的。另外,当前呼声很高的开放异地高考的诉求,并不是高招制度改革最可取的方案,因为其偏离率和受损率都比竞争制大。
关键词：
匹配 稳定 配额 竞争 异地高考
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张向军
生源质量直接关系着学校的生存、前途和命运。加强招生宣传工作已为许多高校所重视。只有遵循若干原则和规则,合理运用各种策略,招生宣传工作才能有序有效。
关键词：
招生宣传 生源竞争 策略 媒体运用
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈树生
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛亚宇
研究生招生是高校研究生教育与社会联系的窗口。作为整个研究生教育改革的一个有机组成部分，研究生招生改革具有十分重要的意义。本文对我国研究生招生改革中招生规模及招生计划的改革从理论上作了探讨。根据几年来实际工作的切身体会，围绕着按社会需求组织研究生招生，合理配置研究生教育资源，在招生中引入竞争机制，努力为学校提供优秀生源等，提出了进一步改革的一点思考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊思东
研究生教育是培养高层次创新人才的主要平台。目前我国正处于经济快速发展的时期,需要培养更好更多的高层次创新人才,获得基础研究和高技术领域创新成果,以支撑实现建设人才强国和创新型国家的重大战略目标。但研究生教育中存在一些新问题,应予重视和解决。为此,建议适时调整研究生招生计划编制,更好地发挥地方高校作用。具体建议如下:
[期刊] 教育与职业
[作者]
柯炳生
自主招生的核心环节有两个:自行组织的笔试和面试。就笔试而言,最关键的是无法说清楚一个道理:凭什么认为自主招生的考试题比高考题更科学、更可靠、更能测验出学生的综合素质和创新能力?如果真的如此,那为什么不能把自主招生试题变成高考题?或者,如果认定自主招生的出题者更高明,那为何不请他们进行高考命题?自主招生笔试,除了多了一些偏题、怪题和难题之外,与高考真的不同吗?较大规模自主招生联盟的出现,提高了自主招生笔试环节的效率和便利,但与此同时,也使得自主招生的笔试更像另一次高考了。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
梁斌
自2003年教育部批准北京大学、清华大学、上海交通大学等22所高等学校试行自主招生以来,到2010年已有80所进入"211"和"985"工程的高水平大学试行自主招生。自主招生能否打破目前我国高考"一考定终身"的格局?能否更好体现教育公平?本文试通过对几所相关高校的实践分析,反思当前我国高等教育公平问题。
关键词：
自主招生 高考 教育公平
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈传德
高校招生“并轨”之我见陈传德今年，国家教育主管部门对普通高校招生和毕业生就业问题提出了新的改革办法，并决定在３７所高校试点。这一举措引起了社会广泛关注，关注的焦点是所谓“并轨”问题。即把目前普通高校招生实行的按国家任务计划与调节性计划（招收委托培养生...
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