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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈耀盛  
图书情报档案学专业教育改革,要从社会、事业和学科发展的需要出发,走图书情报档案一体化和信息交流大学科之路,调整人才培养目标,拓宽专业口径,改革课程结构,培养专业化人才。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 荀昌荣  
图书馆与档案事业同宗同源。图书馆学与档案学学科体系结构有许多相似之处。因此 ,图书馆学档案学可在共同的专业基础上培养出应用型、复合型人才。这就需要对其课程设置进行科学规划。参考文献 5。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 孙建军  成颖  
当今的情报学教育改革应遵循学生利益优先、满足社会需求、进行专业整合、理论与实践并重和开放、发展的原则。改革必须以情报学的科学内核为基础,构建模块化课程体系,并采取与之配套的措施和策略。参考文献15。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李超平  
文章对近年来我国高等院校图情专业教育改革进行了分析和研究。评析了图情专业教育改革面向“信息管理”和课程体系调整中,图书馆学情报学相融合的两大趋势,并讨论了改革中面临的几个问题。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 马海群  
文章结合网络环境下图书馆事业发展方向以及图书馆员社会职能的变迁 ,提出了图书情报专业教育改革的一些关键措施 ,如网络资源管理实践教学、知识产权平衡思想的引导、信息素质教育等
[期刊] 物流技术  [作者] 刘宏婧  解娇娜  
指出由于各种条件制约,目前高校物流专业教育还存在一些问题,这些问题制约了企业物流会计人才的培养。物流产业的信息化大背景、专业教育的信息化环境、信息化设备等各种信息化条件为物流专业教育改革优化提供了更多的便利和优势,借助这些信息化条件优化专业教育是推进企业物流会计人才培养的有效方式,基于以上思路对信息化条件下高校物流专业教育改革优化推进企业物流会计人才培养进行了分析研究。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 朱玉媛  查启森  
本文回顾了武汉大学图书情报学院档案学专业教育近10年来所取得的成绩和形成的特色,分析了存在的问题与不足之处,并对今后10年中它的改革与发展作了展望。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 许铮  
从图书馆学情报学专业毕业生就业去向看专业教育改革许铮Abstract:Throughaninvestigationandanalysisoftheemploymentdirectionsoftheundergraduatecoursegraduate...
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张素芳  皮介郑  柳家英  
0引言图书情报学教育改革是近年来我国图书情报学界人士讨论、研究的热点之一。观点基本趋于两种:一是保持图书情报学教育的原有特色,即为各图书情报机构培养合格的以采、分、编、典、流等传统方式管理以文献信息为特征的图书馆、情报机构工作人员;二是拓宽培养口径,...
[期刊] 图书情报知识  [作者] 郭星寿  俞君立  詹德优  张凤英  
本文分析了图书馆学专业在教育改革中面临的新形势,提出了改革的新目标和将该学科建成重点学科的规划以及一系列措施。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李艳  蒋贵凰  宋维翔  
文章首先对我国情报学教育进行了简要的回顾,对当前我国情报学教育存在的主要问题进行了分析,提出应以Intelligence学派的情报观为指导,探索在继承和发展原有情报学基础上建立一个以情报分析人才培养为核心的情报学专业教育新体系,并对情报学教育新体系下情报分析人才的培养目标、就业定位、课程体系和教学方法进行了探讨。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 肖鹏  
将文华图专、文华公书林与相关社会化机构视为"文华系统",以文华系统的参考咨询教育为切入点,考察其人才培育机制。文华系统的参考咨询以文华参考室为中心,实现教学与实践的汇合、职业情怀、职业精神的熏陶等功用,并通过人际网络和学术书刊的传播实现理念的传播与回流。这一人才培育机制的特点是馆教一体的实践导向,职业情怀、职业精神与专业素养的融合。以此反观当代的图书馆学、档案学教育,提出应当重视与实践单位的深入合作、阶梯式培育职业情怀与精神、以更宽阔和系统化的视野考察相关教育体系等建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张斌  杨文  李子林  
[目的/意义]构建数字时代档案学专业研究生培养的新模式,有利于优化档案学专业研究生的培养理念、途径、方式和方法,从而增强档案学专业研究生在数字时代的竞争力,更好满足国家档案事业在数字时代的建设与发展需要。[方法/过程]分析数字时代档案工作的新变化及其档案学专业研究生教育面临的新环境和新问题;从思想理念、体制机制和过程方式层面,探讨数字时代档案学专业研究生培养模式的构建及优化。[结果/结论]提出基于数字时代的档案学专业研究生培养模式创新路径,包括更新培养目标、调整培养方向、优化知识结构和创新培养方式。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 曲春梅  赵爱国  
创新创业人才培养是新时期赋予高等档案教育的新任务。本文以山东大学档案学专业在创新创业人才培养方面的思考及实践为例,提出要转变档案学专业人才培养理念,在创新创业教育背景下积极构建新的人才培养模式,分析了"2+1"创新创业人才培养模式的主要内容及特点,并就专业课程体系建设、专业教师创新创业教育教学能力培养及共建创新创业实践教育基地等关键问题进行了具体探讨,以期为档案学专业人才培养模式的构建、创新创业人才教育基地的建设提供借鉴和参考。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 王协舟  姜春宇  
专业认证思想在国内外高校有着广泛的实践基础,目前我国专业认证实践主要集中于工程教育认证领域,但是对于档案学专业人才培养有着重要启示意义。以学生需求为中心、以成果目标为导向、以院校自评为基础、以认证结论为依据、以持续改进为目标的核心思想可提供先进的理念指导。院校自我评价与认证机构审核结合、形成性评价与结果性评价结合的评价方式可提供量化的操作方案。通过、基本满足、满足或不满足最低标准的认证结论可提供明确的努力方向。反向设计、正向实施与持续改进的工作机制可提供科学的实施办法。
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