- 年份
- 2024(7104)
- 2023(10494)
- 2022(9316)
- 2021(9150)
- 2020(7494)
- 2019(17567)
- 2018(17778)
- 2017(32788)
- 2016(19099)
- 2015(21736)
- 2014(22024)
- 2013(20971)
- 2012(19127)
- 2011(17465)
- 2010(17404)
- 2009(15100)
- 2008(14555)
- 2007(12506)
- 2006(10924)
- 2005(9564)
- 学科
- 济(63326)
- 经济(63255)
- 管理(47424)
- 业(43712)
- 企(36814)
- 企业(36814)
- 方法(31181)
- 数学(26848)
- 数学方法(26489)
- 教育(22692)
- 中国(22274)
- 学(17483)
- 农(16802)
- 理论(15792)
- 财(15586)
- 业经(13940)
- 地方(13183)
- 技术(11784)
- 农业(11207)
- 和(11029)
- 贸(10549)
- 贸易(10544)
- 教学(10214)
- 易(10213)
- 制(10065)
- 环境(10051)
- 务(9805)
- 财务(9742)
- 财务管理(9728)
- 发(9394)
- 机构
- 大学(257915)
- 学院(253099)
- 管理(97145)
- 济(87736)
- 研究(86598)
- 经济(85405)
- 理学(85025)
- 理学院(83963)
- 管理学(82328)
- 管理学院(81856)
- 京(56814)
- 中国(56297)
- 科学(55591)
- 所(43806)
- 范(43732)
- 师范(43422)
- 研究所(40297)
- 财(39130)
- 农(38975)
- 业大(38224)
- 中心(37667)
- 教育(37571)
- 江(36834)
- 北京(36656)
- 师范大学(35664)
- 技术(32495)
- 财经(32020)
- 院(31231)
- 农业(30585)
- 州(29910)
- 基金
- 项目(176306)
- 科学(138818)
- 研究(134758)
- 基金(123611)
- 家(106896)
- 国家(105828)
- 科学基金(90088)
- 社会(79634)
- 社会科(75049)
- 社会科学(75029)
- 省(70939)
- 教育(69378)
- 基金项目(66045)
- 划(61613)
- 自然(58971)
- 编号(58111)
- 自然科(57558)
- 自然科学(57543)
- 自然科学基金(56454)
- 资助(50683)
- 成果(49155)
- 课题(42839)
- 重点(40437)
- 部(40127)
- 发(38013)
- 创(36758)
- 项目编号(35685)
- 年(34964)
- 教育部(34780)
- 创新(33893)
共检索到366361条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁留宝 廖声丰
近年来,学术界对于抗战时期职业教育发展的政策、概况、学校管理及建设等方面予以较为具体而细致的考察与分析,这不仅丰富了抗战史的研究,而且对于进一步深入认识职业教育的发展也有着重要意义。但从整体上而言,学术界的研究仍注重于整体性概括,而缺乏对内在机理运作的分析,为此应在个案研究、区域特色呈现、研究方法的借鉴与创新以及史料的挖掘上精耕细作,以期进一步推动职业教育史研究的深化与拓展。
关键词：
抗战时期 中等职业教育 研究综述
[期刊] 职业技术教育
[作者]
1937年,日本帝国主义侵华战争全面爆发,中国人民开始了长达八年之久的艰苦卓绝的抗击侵略者的斗争。抗战爆发后,一方面,军工生产与后方建设物资开发十分紧迫,民族工业略有抬头机会,急需技术人才;另一方面,战争带来大批青年学生颠沛流离陷入失学失业困境,需要收容、训练和安置。基于战争的需要国民政府开始对职业教育给予更多的支持,包括在资金投入、政策制定以及学校建设等方面加强了建设力度,使得职
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周正龙
抗战期间,西康省职业教育在国民政府"战时应做平时看"方针指导下,通过各级政府、社会各界团体及爱国人士的共同努力,有了很大的发展,初步形成了以中级为主,初、中、高三个层次均有不同发展的职业教育体系。然而,就职业教育整体发展来看,西康省职业教育发展并不充分。西康省职业教育的发展既受到自然、人口因素的影响,也受到经济、政治、文化因素的制约,各要素间彼此关联,交互作用,抑制了西康省职业教育的正常发展。
关键词：
西康省 职业教育 国民政府 抗战时期
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郑永田 李雄伟
刘劲松博士的《抗战时期中国图书馆界研究》是中国图书馆学史上专史研究的力作。它系统阐述了抗战时期图书馆界战时服务工作，梳理了抗战时期中外图书馆交流的历史，展现了大量颇有研究意义的图书馆史料和研究线索。虽然它还存在某些历史背景资料没有交待清楚、有些遣词和翻译也值得进一步商榷的不足，但是它的出版拓宽了图书馆史学者的研究领域，丰富了图书馆学的研究内容，为中国图书馆史学者和图书馆事业建设者提供了颇具意义的借鉴和启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周正龙
抗日战争爆发后,在国民政府确定把职业教育发展的重点放在原先教育比较落后的西南、西北这一战略方针的指导下,西康省的职业教育从无到有逐步发展起来,出现了前所未有的发展景象。西康省职业教育的兴办与发展给当今职业教育尤其是民族地区职业教育的发展提供了三方面的启示意义:一是职业教育必须以政府为主导,联合社会多方力量,形成多元化的办学格局;二是职业教育必须与地方经济建设紧密结合,注重职业教育的社会化;三是职业教育必须与生产、生活实践相结合,注重职业教育的实用性。
关键词：
抗战时期 西康 职业教育 启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周国琴
抗战时期，国民政府为安置民众、调动全国人力物力进行抗战，在各地相继建立职业介绍机构、颁布职业介绍相关法律法规，发展职业介绍事业。昆明由于地处后方，其战略地位提高，城市和工业获得一定发展，当地职业介绍所也获得发展，其中尤以隶属云南中华职业教育社的昆明职业指导所发展最快。昆明职业指导所成立后积极开展职业调查、职业训练、代办招考、职业介绍等工作，为昆明职业介绍服务的发展做出积极的贡献。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈磊 谢长法 曾艳
抗战时期,国民政府战略重心西移,重庆成为战时的陪都。随着重庆战略地位的提高,职业指导事业得到迅速发展,尤其以重庆职业指导所的建立和发展最为典型。重庆职业指导所自成立以来,致力于开展职业介绍、难民就业指导、职业训练和升学就业指导等工作,有效地弥补了政府职能的不足,对完善指导工作体系,协调人事矛盾,促进就业及维护后方社会稳定做出了突出贡献。
关键词：
抗战时期 重庆 职业指导所
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
2018年5月19日,以"深化改革,巩固提高中等职业学校办学水平"为主题的"中等职业学校校长圆桌研讨会"在上海召开。与会人员分别结合各自学校和所在地区、所在行业的实际情况,就巩固提高中等职业学校办学水平做了探讨。目前,中等职业教育存在社会上鄙薄职业教育的偏见、职业教育师资不足、校企合作产教融合的模式和动力不足、招生和就业两个市场不对称的问题。一些学校开展了优化专业设置、加强师资队伍建设、深入开展产教融合校企合作、构建相应的体制机制、根据学校实际情况特色发展等探索。结合问题与实践,与会人员对于中等职业教育的未来发展路径提出建议。
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
卢徐明
抗战时期陕西棉业的发展在中国近代棉业史上有着特别的意义。随着抗战爆发后传统棉业格局的变化,陕西棉区不得不面临新的使命与困境,棉花生产在制度变化和技术改进的前提下,艰难地维持着与粮食作物间的相对平衡。传统棉花供需环节的断裂和后方各省对原棉的迫切需求,迫使陕棉转运川渝,虽然以政府和各大纱厂为主要运力,但陕棉的外销数量和比重都较战前降低。这一方面反映了战时棉花外销的实际困难,另一方面也为迁陕的当地机器纱厂提供了原料准备。战时纱布急剧短缺的环境下,陕西机器与手工棉纺织业出现了共同繁荣的局面。战时陕西棉业的发展,是全国经济格局变动下后方产业要素自身重组的结果,也反映出后方省际贸易和传统生产方式的复兴在保障战时经济中发挥的重要作用。
关键词：
抗日战争 大后方 陕西 棉业
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑刚
抗战时期我国研究生教育在"战时须作平时看"教育方针指导下,教育部门及各高校都制订了系列政策和措施,积极恢复和发展因战争而打乱了进程的研究生教育。留学教育政策的紧缩也为国内研究生教育的发展提供了新的契机。在八年抗战中,研究生教育历经了恢复调整、发展壮大和巩固提高三个阶段,研究所数量、招生人数以及专业分布,都呈现蓬勃发展的态势。各高校根据时代的需要及所属地的实际,探索研究生教育培养的模式,形成了鲜明的特色:研究生教育制度化的发展,以专业模式进行,适应国家战时需要。抗战时期的研究生教育培养了一大批优秀人才,为抗战建国及新中国的建设提供了可贵的人力支撑。
关键词：
抗日战争 研究生教育 历史变迁 发展特色
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李红香
边民的国家认同关乎国家的安全和稳定。20世纪初,受西方外来势力侵袭和地方势力裹挟,地处滇黔川边的石门坎苗民国家认同混乱;随着抗日战争的全面爆发,中国到了生死存亡关头,如何提升边民国家意识、一致对敌成了当务之急。国民政府汲取教育缺场、人为我谋之教训,以国家认同教育入手,通过国家和当地少数民族精英的双向互动,促使石门坎边民的国家意识、家国情怀以及做为国民的责任感和使命感得到有效激发,积极投身到保国卫家的爱国实践中。本研究通过史例说明,边教作为边民国家认同建构的重要方式,任何时候都不可缺场,边民国家认同的建构既需国家的主导,又需发挥少数民族的主动性和主体性。回顾这段历史,应汲取边地国家教育缺场所致国家认同危机的教训,强调中华民族特有的文化力量,依靠国家和当地少数民族共同铸牢中华民族共同体意识,共同维护边疆之繁荣稳定。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢长法 李红梅
随着职业教育的产生和发展,对中国职业教育史的研究也成为必然。民国时期的中国职业教育史研究包括中国职业教育史整体研究、中华职业教育社史研究、女子职业教育史研究和职业指导史研究等。这些研究,是中国教育史研究的重要组成部分。
关键词：
民国 职业教育史 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩云鹏
我国中等职业教育免费政策正在逐步推进当中,学界近年来对中等职业教育免费制度研究渐次增多,文章从我国为什么要实施中等职业教育免费、如何实施中等职业教育免费以及免费中职教育制度的国际比较角度对现有研究进行了综述,并对如何进一步推进我国中等职业教育免费制度进行了展望。
关键词：
中等职业教育 免费制度 综述 展望
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑晓华 沈有禄
关于中等职业教育投入机制方面的研究主要围绕中等职业教育投入的充足性、均衡性、效率性与否及其具体表现形式展开的,此外,众多学者还就中等职业教育投入不足的原因展开了研究。鉴于中等职业教育产品的特殊属性及对中等职业教育投入的重要意义,专家们对建立中等职业教育投入保障机制的政策建议方面也展开了诸多探讨。关于中等职业教育投入机制创新方面的研究主要是围绕中等职业教育投入的多元化主体如何进一步增加投入及改变投融资形式,其中一些学者认为中等职业教育券是实现中等职业教育投入机制创新的重要的效率与公平杠杆。
关键词：
中等职业教育 投入 机制 创新 综述
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
易棉阳
抗战时期,中国经济由平时经济全面转轨为战时经济形态,战时经济显示出不同于平时经济的鲜明特征。具体表现为三个方面:不平衡性、统制性、矛盾性。
关键词：
战时经济 不平衡性 统制性 矛盾性
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
