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[期刊] 投资研究  [作者] 张传吉  
投资概念的比较分析张传吉迄今为止,散见于国内出版的各种书籍、论文中的关于投资的定义有数十种之多。由于研究的领域和思考问题的角度等不同,各种关于投资的定义存在着诸多的分歧。罗列这些投资定义并分析研究它们的异同点无疑是重要的,但是我们认为与其做这样艰苦的...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 郑长江  谢富纪  崔有祥  
赶超和收敛是思考发展中国家如何避免或脱离中等收入陷阱经常用到的两个重要概念,由赶超和收敛又衍生出经济赶超、技术赶超、经济收敛、技术收敛4个关系非常密切却又有不同的概念。回顾这4个概念是如何伴随着增长理论、发展经济学和国家创新系统理论的发展而出现和演化的,并在此基础上对这4个概念的内涵进行比较。厘清这4个概念,对系统思考我国由投资驱动的经济增长转型为创新驱动的经济增长具有重要意义。
[期刊] 情报科学  [作者] 徐雷  潘珺  
【目的/意义】图书情报领域知识图谱等相关概念容易出现混淆及使用困惑的现象,需要对这些概念进行区分。【方法/过程】通过对知识网络、知识地图、知识链接和知识图谱等概念的内涵、底层网络形态、研究方法、研究内容、研究技术与工具、应用领域等维度的综合对比分析,总结了这些相似概念间的差异和联系。【结果/结论】通过对比分析,指出科研人员在科学活动中要进行有效准确的学科定位,把握学科内涵及范畴,看清学科发展的趋势。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 初大智  齐中英  
在当今政策和传媒领域,竞争优势无疑是最易引起歧义的一个概念。这种歧义来自于定义与分析方法的不同。竞争优势这一概念适用于不同的视角,对其的定量衡量又有不同的标准。本文旨在通过对文献进行梳理并试图构建竞争优势环形结构图以清晰地从不同的视角说明这一概念,从而消除某些政策制定者或公众对这一概念的误解,并进一步提高他们对这一概念的正确认识。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨明全  
课程的本质是什么?这是长期困扰课程研究的一个重要的基本理论问题。基于传统认识论的课程定义多限于对课程属性的描述,而课程属性的多样性又使得各种定义只能关注某一方面而不能予以系统阐述,由此导致了观点杂陈、语义多歧的局面。本文借鉴当代西方知识论和方法论的新成果,运用谱系学话语分析的方法对课程的概念进行阐释和比较,尝试构建课程的概念谱系,以期提供一种理解课程的新范式。
[期刊] 城市问题  [作者] 谢守红  
鉴于当前学术界关于大城市地域空间组织若干概念的分歧,针对都市区、都市圈和都市带的概念进行了界定,认为它们分别处于城市化的不同发展阶段,是大城市地域空间组织从简单到复杂、从低级到高级演变的结果。并进一步对都市区、都市圈和都市带在人口规模、空间尺度、社会经济、空间结构等方面的特征进行了比较分析。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李雅  郭亚军  王国辉  
根据科技成果及其转化等统计指标存在的问题,从内涵属性和外延要素两方面对科技成果、科研成果和技术成果及其转化等概念进行分析比较,其中外延要素的界定和相互关系通过其邻接词集合的交集考察概念间的相容与相斥,并通过对中心词(概念)与邻接词相关度分析,从纵向进一步对科技成果等概念进行了界定,其结果验证了内涵属性界定。为规范高校科技成果及其转化率等指标的统计提供依据。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 大卫·科利尔  小詹姆斯·玛宏  李陈华  
当学者们扩展其模型和假说以涵盖更多案例时,他们一般都要调整分析范畴以适合新的背景。乔瓦尼·萨托利对概念“转移(traveling)”和概念“延伸(stretching)”的研究,为比较分析这项基础工作提供了有益的指导。但是,萨托利框架依赖于所谓的古典主义范畴化,这种范畴化根据分类学层级来分析范畴之间的关系,每个范畴都有清晰的边界,而且每个范畴的所有分子都具备相同的定义属性。我们考察对萨托利框架构成挑战的两类非古典式范畴:家族类同式范畴与放射式范畴。对于这两类范畴,过于严格地应用古典主义框架,会导致过早地舍弃范畴或不当地修正范畴。基于学者们在民主主义与独裁主义的比较研究中如何调整范畴的例子,我们...
[期刊] 财务与会计  [作者] 李萍  刘志耕  
审计中,"财务报表层次"与"认定层次"、"整体层面"与"业务流程层面"这两对概念的运用非常广泛,但相关规定并未对这四个概念的定义及使用做出解释或说明,笔者拟对这四个概念进行分析。一、关于财务报表层次和认定层次《中国注册会计师审计准则第1211号——通过了解被审计单位及其环境识别和评估重大错报风险》(以下简称第1211号
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王艳艳  李崇明  
人力资源能力建设是我国人才强国战略的重要组成部分,近年来日益引起学界广泛关注。但随着研究的开展,对"人力资源能力"概念的理解出现了差异。文章依据概念原型将其区分为四种不同情况,并分别从分析层面、理论基础、基本内涵、外延等方面进行了论述和比较。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 朱益明  
教育质量的概念分析朱益明编译一、教育质量的含义及定义通常,人们常常将教育质量理解成:学生的学业成就水平和学生在学校中所获知识、技能及态度为其离开学校以后的生活作准备的适切性(relevence);而且人们常常将在学生数量扩展同时的质量降低归因为学习条...
[期刊] 情报学报  [作者] 唐振民  靳从  杨静宇  
本文指出了目前自动标引所存在的问题,给出了一种基于多因素的主题概念综合评价方法。通过其在高校档案文献主题词自动标引系统──AISCAU中的具体应用,表明该方法具有较好的“聚焦”特性,可得到如下统计结果:标引综合评价指标92%,人工与自动标引的平均标引深度比为5:6.3。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 殷高平  
本文根据不同国家对产品概念的定义及司法实践中对产品概念的解释出发 ,对这一概念作了比较 ,并结合我国立法及实践中出现的问题进行了概括论述。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 卢小丽  武春友  Holly Donohoe  
伴随着生态旅游的快速发展而涌现出的大量生态旅游概念使旅游研究者和旅游利益相关者对生态旅游概念产生了困惑。这种困惑使生态旅游的核心标准和规则在实际的应用中被扭曲和误用。本文运用内容分析的方法,通过对中外当代近10-15年内40个有影响力的生态旅游概念的分析,提炼出生态旅游概念架构所遵循的8个标准规则,它们是:以自然为基础、对保护的贡献、当地社区受益、环境教育、道德规范与责任、可持续性、旅游享受体验和文化。并以这些标准规则为基础,对中外生态旅游的概念进行比较,得出中国未来的生态旅游研究应更加关注旅游目的地管理
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