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目前对中国高等教育教学质量的反馈机制的研究还很缺乏。文章从分析中国高等教育教学质量反馈机制中存在的反馈渠道不畅、评价结果反馈低效、教学质量改善不明显三大问题入手,引进ISO质量管理体系标准和理念,分析了从教育输入到教育输出的高等教育的教学质量管理体系的建立,并据此开发了从学生到学院关于高等教育教学质量的信息反馈通道与机制。

关键词：高等教育教学质量反馈机制

中美高等教育管理模式的比较——评《高等教育管理与教学研究》

[期刊] 科技管理研究 [作者] 项青

中国与美国的高等教育管理体系相比存在一定的差异,深入研究中美两国高等教育管理模式的区别,对于改善我国高等教育管理教学现状,强化对高等教育教学的实践管理具有一定的积极作用。《高等教育管理与教学研究》一书介绍了发达国家优秀教育管理经验和研究成果,以及我国高等教育管理创新观念、实践方法策略等理论,通过阅读此书,人们可以清

关键词：教育管理模式《高等教育管理与教学研究》中美两国

高等教育研究要更加重视微观教学研究

[期刊] 中国高教研究 [作者] 潘懋元

潘懋元高等教育思想研讨会暨从教80周年庆祝会于2015年6月13日在山东省济南大学隆重召开。中国高等教育学会会长瞿振元、中国教育学会会长钟秉林、中山大学原校长黄达人、大连理工大学原党委书记张德祥等近300位海内外专家代表及院友出席了本次会议。教育部副部长林蕙青向大会发来贺信。潘懋元先生15岁开始从教,至今已80周年,他倾其一生献身我国的教育事业,为我国教育事业作出了重要贡献,曾被评为2014年度全国教书育人楷模。20世纪50年代,潘懋元就呼吁开展高等教育学科建设并撰著相关论作,促生了高等教育学科思想的萌芽。改革开放后,他将自己的学科思想付诸实践,并不断丰富和发展高等教育理论,对推动我国高等教育...

关键词：微观教学高等教育研究高等教育学科潘懋元高等教育思想高等教育理论海内外专家科研一线教育事业中国教育学会

高等教育网络化教学研究综述

[期刊] 比较教育研究 [作者] 陈文汉张建奇

信息和传播技术的高速发展正在并将持续影响着全球高等教育。当前高等教育网络化研究包括三个层面 :宏观层面 ,主要考察互联网教学在学校教育中传播的革新前景 ;中观层面 ,关注的是那些由于网络整合到传统教育中而涌现出的新的教育学和学习范式及其特点 ;微观层面 ,关心的是网络信息技术应用到专业化的课堂中具体的教学和学习过程。

关键词：高等教育网络化虚拟社区网络化教学

简论成人高等教育教学质量的提升

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张忠伟陈君

我国的成人高等教育经过几十年的发展,取得了令世人瞩目的成就,为国家培养了大批合格人才。同时应该看到,成人高等教育的教学质量却越来越成为困扰其进一步发展的“瓶颈”,特别是近几年来,成人高等教育的教学质量更成为各方面关注的问题。这篇文章正是以此展开,论述了成人高等教育教学质量存在的问题及应该采取的措施。

关键词：成人高等教育教学质量

对三十年来高等教育自学考试教学研究的回顾与反思

[期刊] 职教论坛 [作者] 邵艾群邵晓枫

三十年来,我国学术界对高等教育自学考试教学中的教学过程、教学实践环节考核、教学与考试的关系、学分制等问题进行了研究,取得了一些成绩,提出了一些有益的观点,但也存在着研究不全面、学理性不强等缺陷和问题。

关键词：高等教育自学考试教学实践环节考试学分制

高等教育教学质量建设的新方向——高等教育教学质量建设的微观深层研究

[期刊] 中国高教研究 [作者] 刘小强

我国十年多来的高等教育教学质量建设有两个典型特点:一是自上而下、自外而内;二是重硬轻软、重宏轻微。当前进入"深水区"的高等教育教学质量建设要有新的方向:要关注具体教学过程和教学内部的微观机制;要吸引普通教师和学生的全面广泛参与;要关注课堂教学和教学方法、模式的改革创新;要关注师生教学观念和意识的转变;要加强教和学的服务支持体系建设。

关键词：高等教育教学质量质量建设

地方医学院校成人高等教育教学质量监控体系的研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 尹永田陈宏志

本文在分析地方医学院校成人高等教育教学质量监控存在问题的基础上，按照ＩＳＯ９０００持续改进的原则，构建了操作性强的＂四三二＂成人高等教育质量监控体系，对提高成人高等教育教学质量具有借鉴意义。

关键词：地方医学院校成人高等教育教学质量监控体系

抓好本科教学合格评估拓展优质高等教育资源

[期刊] 中国高等教育 [作者] 钟秉林

我国新一轮普通高等学校本科教学评估的指导思想、制度设计、分类评估方案和技术方法体系,是在总结上一轮普通高等学校本科教学工作水平评估的经验教训,研究国外高等教育质量评估的发展趋势,以及开展专项政策咨询研究的基础上形成的。在调研和试点工作的基础上,新

关键词：合格评估教学工作分类评估普通高等学校本科学校人才培养教育质量质量保障机制指导思想教学评估

成人高等教育教学质量评价及其监督机制研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 罗浩任春茂

成人高等教育不断发展,其教学质量越来越受到关注,如何让教学质量得到科学的评价与监督成为一个关键性问题。本文在总结了成人高等教育教学质量评价与监督的特点之后,探讨了全面质量评价与监督的核心理念,据此指出具体工作中的应用方法。

关键词：成人高等教育教学质量教学评价教学监督

大众化背景下高等教育教学质量保障研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 倪超美

高等教育大众化是我国高等教育发展的历史性跨越,教学质量管理是国家对高等教育大众化阶段提出的新要求,同时更是大学自身发展的内在需要。在大众化背景下,高等教育教学质量问题长期困惑和制约着高等教育的可持续发展,研究教育大众化的特点及其对教学质量的影响,探索高等教育教学质量保障措施,对学生的全面发展和经济社会发展具有重要意义。

关键词：教育大众化教学质量保障措施

我国成人高等教育远程教学质量问题研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张国海刘幸

针对远程化教学存在的课程资源参差不齐，课程内容相对滞后，教学手段比较单一，学习过程评价缺失和后续经费保障不足等问题，我们认为只有坚持课程资源制作规范化、课程教学设计科学化、课程内容更新常态化、建设经费投入持续化和教学工作量核算制度化，才能进一步提高远程教学质量，真正实现远程教育质量和效益的统一以及远程教育的可持续发展。

关键词：成人高等教育远程教学教学质量

成人高等教育教学质量提升策略研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 谢超

教学质量是成人高等教育健康发展的生命线。目前成人高等教育教学过程中存在的培养计划缺乏科学性、课程体系"普教化"、职业技能教育匮乏、教学过程缺乏规范管理和师资力量不足等问题,可通过重构课程体系、突出实践教学环节、强化毕业设计(论文)、加强专兼结合的师资队伍建设、充分调动学生学习的积极性和加强函授教学辅导站建设等措施提升成人高等教育教学质量。

关键词：成人高等教育教学质量课程体系教学过程

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