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[期刊] 南方金融  [作者] 黄沛光  
人行揭阳市中心支行结合实际,大胆实践,积极探索新形势下加强干部人事管理新路子,开展了行员基本素质考试考核(以下简称“双考”),取得了显著的成效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘聪博  
咸阳职业技术学院创始于1937年,2004年9月经陕西省人民政府批准,由4所中专学校整合组建,2005年9月挂牌。咸阳职业技术学院成立8年来,以"立足咸阳,面向陕西,服务全国"为目标,坚持"育人惠民"办学宗旨,抢抓发展机遇,探索发展规律,凝练办学特色,加强内涵建设,办学条件根本改善,办学
[期刊] 中国审计  [作者] 黄喜全   王婵娟  
[期刊] 农业经济  [作者] 苑丰  刘武芳  韩柱  
新型农业合作组织(也可称为:农民专业合作经济组织)是随着中国市场经济体制的逐步建立,在农业经济商品化发展中,农民自愿参加并建立,服务于农民自身的自助组织。在提高农民组织化程度、降低交易费用、抬高谈判地位、有效避免各种农业经营风险上都愈发显现了积极作用,是中国农村经济发展的合理选择。但是,从整体上来说,我国新型农业合作组织仍处于初步发展阶段。在创建和发展中仍面临着较严重的外部环境与内在条件的制约,存在着诸多问题。
[期刊] 企业管理  [作者] 陈旭伟  施伟  
创一流工作是公司顺应火力行业发展新常态,推进公司可持续发展的战略性部署和全局性举措,是现阶段及今后一个时期推动公司各项工作的总抓手。自提出创一流工作设想以来,公司运用"三化一素"管理法,抓好顶层设计,利用各类会议对创一流工作进行再动员、再部署,营造争创一流的良好氛围,落实推进创一流的具体举措。
[期刊] 建筑经济  [作者] 许崇广  
我公司成立于1965年。现有职工2512人,是一个拥有固定资产549万元,年承担建筑工程5.2万平方米,施工产值2743万元的三级集体建安企业。回顾我公司发展过程,主要经验是:把质量作为施工管理中永恒主题来抓,以上等的工程质量赢得良好的社会信誉和较高的经济效益,以此不断充实企业的实力,丰富企业的内涵,提高施工能力,使企业走上
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 阚雅玲  吴强  郭立国  张晓青  占挺  胡子瑜  谭福河  门洪亮  
高职教育规律以及用人单位对商科人才培养的要求决定高职院校必须开发出技能与素质并进的专业课程。本文自主研发了商科学生的"实战型"综合实践课程——工商模拟市场实训、"体验式"综合素质课程——职业规划与成功素质训练,围绕上述2门综合实践与综合素质课程,配套开发专项技能与专项素质课程,并运用"颠倒课堂"教学模式,持续改进教学质量。
[期刊] 统计与决策  [作者] 毛翠云  梅强  
创业者素质对创业能否成功起决定性作用。文章在素质构成模型基础上,构建创业者素质模型及其综合测评指标体系,采用不同的量表方法对各指标进行量化测定,利用层次分析法确定各指标权重,建立成功创业者创业素质效标参照标准,通过对创业者素质综合测评,诊断出其缺陷和不足,为创业者素质开发与培养提供依据。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄兴瑞  韩瑜  
高等职业教育人才培养改革正处方兴未艾之势,"上手快,后劲不足"是用人单位对高职毕业生较为普遍的评价。在培养学生适应岗位能力的同时,如何促进其可持续发展能力,这是高职教育改革和发展的难点,也是关键所在。
[期刊] 改革  [作者] 周菁华  谢洲  
借鉴创业理论、行为经济理论、投资理论的主要观点和方法,对转型期我国农民创业行为的发生机理进行深入分析后发现,促使农民由创业意识向创业行动转化的三个关键环节是外部环境的推动、对创业机会的正确解读和对项目风险的客观评价。激励农民创业需要提高农民自身的素质,同时也需要政府的政策扶持。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 薛金锋  李国杰  王丹丹  王娟  吴丹  
采用综合素质为研究对象,以探求农业科技创新型人才的一般的素质结构。运用层次分析研究方法,论述了农业科技创新人才的素质结构构成的七个因子,即知识体系、思维结构、个性品质、创新能力、竞争意识、责任心、实践能力。并从构建博、专结合的知识体系、培养多元思维优化创新力、塑造积极的个性品格、强化实践能力等方面阐述了农业科技创新型人才素质培育的途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 葛世荣  
在大学的三大职能中,育人是根本,科学研究和社会服务本质上都要服务于人才培养。近百年来尤其是新中国成立以后,我国诞生了一批面向产业发展的"行业型大学",它们是我国培养专门人才的摇篮、推进行业科技进步
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘宇璟  陈正悦  焦曼  
本文在对创业者素质研究文献进行回顾的基础上,基于胜任力理论,将创业者素质分为三个维度包括创业者人格特质、创业能力和创业知识,并进行了深入探讨。最后对创业者素质的开发策略提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张扬群  吕红  
中职学生综合素质"多元立体"评价模式研究与实践是首批国家中等职业教育改革发展示范学校重庆市渝北职业教育中心与重庆市教育评估院的共建项目,同时也是重庆市2014年深化教育领域综合改革重点改革试点项目。该项目从研究、完善、试点到应用推广,历时2年多,取得了丰硕的成果,内容不断完善、平台不断优化、影响不断扩大。
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