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[期刊] 企业管理
[作者]
王玉博 薛继东
易以道阴阳,一阴一阳之谓道,道在阴阳及其变化之中。山西振东集团用"阴阳"思维的"不对称原理""相互转化原理"和"非线性原理"三个维度,从"炼规范""炼灵魂"和"炼能力"三个方面,将《易经》的阴阳平衡观应用于企业系统型人力资源培训。
[期刊] 软科学
[作者]
罗建强 姜平静
鉴于产品的专有性及制造过程的刚性,与服务的无形性及提供过程的柔性,分别将产品归属于阳、服务归属于阴,基于阴阳平衡视角,以好孩子婴儿车为研究对象,解析其混合产品的生成过程。研究发现:从静态角度,面向客户问题解决的混合产品生成过程是属阳的产品与属阴的服务达到平衡的过程;从动态角度,制造业服务化是扩张与丰富服务阴,夯实和精炼制造阳的过程。
关键词：
阴阳平衡 混合产品 案例研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张兰
红船精神是中国共产党人的精神之源,红船精神融入干部教育工作有着重大的意义。十九大之后,红船精神融入干部教育工作取得了巨大成绩,但是目前也存在着一系列的难题,即理论与实践相脱节,教育手段单一,这严重影响了红船精神教育的生动性和感染力。为此,要创新教学内容,加强师资建设,严格学员管理,充分利用现代网络技术,进一步提高红船精神融入干部培训的实际效果。
关键词：
红船精神 干部教育培训 路径探析
[期刊] 职教论坛
[作者]
李薇 张学英
"十二五"期间,约有4500万农民工要转向非农产业和城镇就业,寻找合适的路径提升农民工的能力,以满足产业升级需求和适应城市生活成为我国城市化的关键。另一方面,《国务院办公厅关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》中指出,农民工培训工作在取得显著成效的同时,仍然存在培训项目缺乏统筹规划的问题,因此,整合现有培训资源为农民工打造全国统一、普遍适用的、内容全面的培训体系,既能够提高农民工技能水平和就业能力,还可以促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,推进城乡一体化进程。
关键词：
农民工 培训体系 城市融入 政府责任
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨梦颖 关凤利
职业培训在移民群体融入美国社会过程中作用显著。有赖于丰富的培训内容，移民群体人力资本大为提升；依托于多元的培训载体，移民群体社会关系重新建构；得益于独有的培训安排，移民群体心理认同显著增强。美国职业培训助力移民群体的成功实践对我国农民工市民化具有一定的启示和借鉴意义，主要包括：将农民工职业培训提升到国家战略的高度上加以把握；建立系统完整的农民工职业培训体系；积极利用新媒体助力农民工市民化。
关键词：
职业培训 美国 移民融入 农民工 市民化
[期刊] 职教论坛
[作者]
杜永红 李鑫
新生代农民工具有强烈的融入城市愿望,他们渴望通过培训提升自身的职业技能、创业能力和综合素质,从而增加在城市生存与发展的机会。然而,政府培训管理与投入不到位、企业参与度低、培训机构培训实效性不强、社会支持不足导致新生代农民工培训效果不佳,不利于新生代农民工融入城市。因此,需要通过强化政府的主导作用、提高企业的培训积极性、增强培训机构的培训针对性和有效性、构建培训的社会支持环境来进一步完善新生代农民工培训,从而促进新生代农民工更好地融入城市。
关键词：
新生代农民工 培训 问题 对策 城市融入
[期刊] 职教论坛
[作者]
何爱霞 刘雅婷
面对城市化进程中愈益凸显的农民工渴望融入城市与难以融入城市的现实矛盾，农民工城市融入与教育培训问题于近几年受到了我国学界的较多关注，并取得了系列研究成果。这些成果主要围绕教育培训促进农民工城市融入的作用与优势、农民工城市融入的教育培训障碍、促进农民工城市融入的教育培训策略等主题展开。今后，相关研究应注重立足新型城镇化探讨农民工城镇融入与教育培训，应在关注全局中突出研究重点，亦应拓展丰富研究的理论视角。
关键词：
农民工 城市融入 教育培训 进展 展望
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢晓雪 田道勇
新教师入职培训可以引导新教师进入教师角色,推动教师的专业化发展。当前对双师型教师的认识不足及保障措施的欠缺,使得新教师入职培训的内容、组织形式及评价方式欠合理,需要通过建设培训师资、拓展培训机构、规划双师型的成长道路等策略改善新教师的入职培训。
关键词：
双师型教师 新教师 入职培训
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨兰 王建军 陈丽翠
随着我国教师培训事业的系统化和制度化,教师培训者素养问题成为学界关心的话题。目前,对教师培训者专业素养的探讨,存在重"实质"与重"形式"两种倾向。本文基于以本土教师培训者为对象的一项质性研究,提出教师培训者专业素养的探索性框架,它涵盖了教师培训者完整的工作逻辑,其所描绘的"理想培训者形象"聚焦于"实质"和"形式"两个方面。在此基础上进一步指出,我国本土教师培训者的专业素养构建应尊重中国教育界业已形成的教学、研究、进修的传统和本土情境,达成本土教师培训者素养之"实质"与"形式"的整合,并探寻新时代平衡"实质"和"形式"的教师培训新机制。
关键词：
教师培训者 专业素养 形式 实质
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
范征 张灵
有效的跨文化培训是跨文化困惑的解决方法之一。针对现阶段国内外对跨文化培训缺乏系统的理论与实践指导的现状 ,本文运用目的与手段相统一的研究方法 ,以动态平衡模型为依据 ,提出了具有一定逻辑性的跨文化培训指导体系。
关键词：
跨文化培训 动态平衡模型 有效性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林韬琦 蔡玲丽
当今世界发展必然趋势之一是城市化,现代城市发展必然要求市民素质不断提高。作为新市民的农村进城务工人员,其素质的高低成为决定市民素质的关键。面对新环境,新市民需要不断转变思想观念和行为方式,逐渐提高职业技能。成人教育作为终身教育的直接表现形态,在新市民教育培训中的重要性不可小觑。这就需要分析新市民城市归属感建构阻碍因素、新市民成人教育培训存在问题,探讨新市民成人教育培训策略。
关键词：
新市民 成人教育 城镇化 城市归属感
[期刊] 企业管理
[作者]
张文斌 叶荷丽
数据统计及时准确，问题整改有效闭环，重点风险专项监督。传统的安健环管理存在制度、报表与现场执行两张皮的现象；旁站监督投入巨大但覆盖面有限，不能对高风险点进行有效预测和重点管理。随着安健环管理要求的持续提升，投入产出比逐渐下降，削减了企业进一步提升安健环管理水平的动力。在此背景下，中国电力国际发展有限公司（简称中国电力）构建数字安健环系统，应用数字技术确保发电运行和设备检修过程中发现的问题得到妥善解决，
关键词：
数字安健环 风险预控 本质安全 系统融合
[期刊] 民族教育研究
[作者]
茶世俊 周蕊敏 周品亮
民族地区构建公平、高质量、可持续的乡村教师培训体系少不了教师教育发达地区的帮扶，作为“三区三州”单列政策进行扶贫的云南省怒江傈僳族自治州更是如此。近些年，北京、上海、广东等东部发达地区省市政府、大中小学、培训机构、公益组织等外部机构对怒江州投入了诸多培训资源，在富有成效的同时，也存在外部资源与培训机构、培训者、培训课程、学习体系等民族地区乡村教师培训体系构成要素有机融入不足的问题，主要体现在适切性不够、系统性不足、持续性不强、再生较少等。从制度理性选择理论角度，根本原因是外援者和受援者促进外部资源有机融合的制度不健全。为此，需要构建以制度为核心的有机融入机制，其要点是通过中央层面宪法规则、地方和机构层面集体选择规则以及个体层面操作规则的纵向贯通，运用导向、规划、激励、督导、评估、保障六类制度，促进民族地区内部、内外部以及外部之间围绕外部资源有机融入的协同行动。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王晓春
新员工入职培训对员工的态度和行为具有极其深远的影响,从而影响到其在组织中的工作绩效和离职的倾向。这些都最终影响到组织目标的实现。作为新员工组织社会化的最常用方法的新员工入职培训的意义、目的、内容和形式的选择等影响其培训效果。本文就上述方面以及新员工入职培训存在的问题及对策进行探讨,试图使新员工入职培训取得最好的效果,为实现组织的目标服务。
关键词：
员工入职培训 社会化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁凯丽 辛涛 张琼元 赵茜 李刚 张生
校外培训机构治理是教育体制优化的有效切入口。自“双减”政策颁布以来，我国对校外培训机构的压减力度大，有证机构积极转型，无证机构完全停止培训行为，实现了中央“双减”文件“大大压减”的目标，扭转了校外培训过多过滥的局面。治理效果显著：学科类培训机构大幅压减，资本无序扩张得到有效遏制；校内课后服务供给常态化开展，助力实现减负提质；学生作业负担减轻，学业压力有所缓解。但与此同时，校外培训机构治理面临教育资源流失、违规行为较多、家长焦虑不减等诸多挑战。为了实现校外培训机构的有效治理而非单一压减，需要完善协同治理制度，逐步让市场发挥作用；对校外培训机构不能一刀切，需正视其积极作用；重视学生与家庭的实际需求，在减轻学业负担的同时促进学生多元化成长；借助校外培训机构的技术优势与产品优势，助力现代教育的发展。
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