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[期刊] 职业技术教育  [作者] 崔发周  
为了把紧职教的"出口",有几项制度亟待建立。一是建立雇主评价机制。职教以就业为导向,质量高低体现在用人单位是否满意。职业院校实施内部质量监控是必要的,但如果离开企业的参与,难免会出现"王婆卖瓜,自卖自夸"的现象,让那些达不到用人单位要求的学生流向社会。解决这一问题的有效措施就是让用人单位或是用人单位认可的第三方介入,在一些关键的培养环节实行外部控制,学生达到了用人单位要求后,再进入下一环节的学习,就像在驾校逐一通过各个环节的考
[期刊] 农业技术经济  [作者] 刘亚钊  王秀清  
2001年4月23日,日本政府以中国的大葱过量出口冲击其国内产业为由,对主要来自中国的大葱实施临时保障措施,为深入研究该措施实施后给两国大葱产业带来的影响,本文在对日本大葱产业的发展情况进行回顾的基础上,运用非合作博弈思想,建立日本大葱市场的双寡头竞争模型,进一步探讨了两国大葱的市场价格及供应量将会如何变化、生产者与消费者之间福利如何进行重新分配等问题。研究结果显示,我国出口企业无法通过削价占领全部市场,但可以拥有一定的市场力量;紧急限制措施的实施,抑制了日本居民对中国大葱的消费,给中国出口企业施加了继续降价的压力。
[期刊] 世界农业  [作者]
联合国宣布暂时禁止世界主要鱼子酱生产国的鱼子酱出口贸易,以便为专家们研究拯救急速下降的鲟鱼数量争取时间。目前很多鲟鱼种类正面临“严重的数量骤减威胁”。此项禁令要求鱼子酱主要出口国证明自己不是为了单纯追求经济利益致使鲟鱼濒临灭绝
[期刊] 职业技术教育  [作者] 宋钊  郭俊炜  苟小平  
发展现状办学规模情况截至2011年底,咸阳市共有中等职业学校(培训机构)40所,其中市属公办职业高中12所,全市13个县(市、区)除兴平市外,其他12个县(区)均有一所职业高中。企业行业举办的中职(技校)学校7所,民办21所。咸阳市市属唯一一所高等职业院校为咸阳职业技术学院,另有省属高等职业院校4所。全市各类中等职业学校学生数7.8万人。职业院校数量和学生规模在全省各地市名列前茅。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王超辉  冯彩芸  
运用EFA方法,将广州市属高职院校投入产出变量归纳为具有经验意义的因子,对总产出与总投入进行回归分析,研究高等职业教育投入与产出之间的关系。研究结果显示:现阶段财力投入因子和人力投入因子对高职教育产出的影响具有显著性,与总产出的回归系数均大于0.5,且接近于1;而物力投入因子对高职教育产出的影响很小,处在粗放型增长阶段,物资利用效率有待提高;整体上而言,高等职业教育投入—产出仍未完全达到规模经济的状态。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杜世禄  
做强高等职业教育是落实科教兴国战略和人才强国战略的要求,也是示范性高等职业院校建设的最终目标。高职院校应坚持开放办学,走工学结合、校企合作之路,紧扣地方经济社会发展的脉搏,与行业企业紧密合作,优化专业结构、加强人才培养模式改革、提高人才培养质量,最终全面提升学校核心竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙新泉  王文槿  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜大源  
在2005年全国职业教育工作会议上,作为会议资料下发了我驻外使领馆教育处(组)就驻在国的职业教育的现状、发展经验和走向撰写的专题调研报告。教育部职业技术教育中心研究所和《中国职业技术教育》编辑部的有关人员对调研报告分专题进行了摘编和部分撰稿,本刊自2006.2期起将分期刊发系列调研报告(本期为第一部分),以飨读者。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 安延  姜大源  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈衍  
自2013年4月德国政府提出"工业4.0"概念后,"4.0"的说法便遍地开花,"教育4.0"之谓也紧跟而来。不过从政策到实践,从研究到宣传,"职业教育4.0"的理念倒甚少提及。在产业更新换代、职业教育加快发展的大背景下,我们必须注意到职业教育从1.0到4.0的升级与转型。职业教育1.0萌芽于前工业化时期,发展背景是农牧和养殖文明时代,典型特征是以"学徒+工具"为中心,在劳动过程中实现师徒相授。职业教育2.0产生于工业化初期,发展背景是机器工业文明时代,典型特征
[期刊] 职教论坛  [作者] 庄西真  
最近,有个朋友叫我写篇文章,谈谈对《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)修订的看法。为了完成这个作业,我对现行《职教法》进行了多遍次逐字逐句地学习。通过学习,对《职教法》有了更深入的了解。总体看下来,虽然《职教法》需
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