- 年份
- 2024(2222)
- 2023(3280)
- 2022(2660)
- 2021(2560)
- 2020(2280)
- 2019(5434)
- 2018(4898)
- 2017(9026)
- 2016(4714)
- 2015(4946)
- 2014(4712)
- 2013(4838)
- 2012(4566)
- 2011(4160)
- 2010(4406)
- 2009(3957)
- 2008(3994)
- 2007(3634)
- 2006(3344)
- 2005(3244)
- 学科
- 济(17044)
- 经济(17024)
- 管理(12493)
- 业(10241)
- 企(8088)
- 企业(8088)
- 方法(6761)
- 中国(6067)
- 数学(5710)
- 数学方法(5574)
- 财(4824)
- 农(4494)
- 学(4253)
- 教育(3813)
- 制(3653)
- 理论(3443)
- 关系(3328)
- 业经(3210)
- 农业(3206)
- 地方(3125)
- 贸(2943)
- 贸易(2934)
- 银(2910)
- 银行(2900)
- 易(2837)
- 行(2769)
- 务(2687)
- 财务(2668)
- 融(2666)
- 金融(2666)
- 机构
- 大学(62197)
- 学院(58783)
- 研究(22928)
- 济(22110)
- 经济(21538)
- 管理(20466)
- 中国(17757)
- 理学(17001)
- 理学院(16705)
- 管理学(16227)
- 管理学院(16071)
- 京(14669)
- 科学(13740)
- 财(12912)
- 所(11962)
- 中心(10656)
- 江(10568)
- 研究所(10566)
- 范(10085)
- 师范(10017)
- 北京(9890)
- 农(9853)
- 财经(9183)
- 院(8885)
- 教育(8678)
- 业大(8539)
- 经(8376)
- 省(8301)
- 州(8294)
- 师范大学(8255)
- 基金
- 项目(38709)
- 科学(30161)
- 研究(28392)
- 基金(27735)
- 家(25055)
- 国家(24830)
- 科学基金(20565)
- 社会(17777)
- 社会科(16780)
- 社会科学(16777)
- 教育(14381)
- 省(14252)
- 基金项目(13790)
- 自然(13013)
- 自然科(12747)
- 自然科学(12742)
- 划(12634)
- 自然科学基金(12524)
- 资助(11842)
- 编号(11056)
- 成果(10424)
- 重点(8996)
- 课题(8831)
- 部(8829)
- 教育部(7692)
- 发(7656)
- 国家社会(7630)
- 大学(7495)
- 科研(7471)
- 创(7364)
共检索到107965条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢辉
今年5月2日习近平总书记到北大考察,在师生座谈会上发表了重要讲话。他从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐明高校培养什么样的人、怎样培养人的问题。总书记的讲话内涵丰富,论述精辟,富于哲理,思辨性强。对于高校而言,当前最重要的任务就是要组织广大师生认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,推动学校事业不断实现新的发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘献君
党的十八大指出:"把立德树人作为教育的根本任务。"十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》进一步指出,"坚持立德树人",全面指引教育教学改革。2013年5月29日,习近平总书记在庆祝六一国际儿童节时说:"少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有
[期刊] 中国成人教育
[作者]
初冬青 孟扬 张明月
十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务",为高等学校教育赋予了新的内涵、任务和使命。高校在践行立德树人根本任务过程中存在着学校教育管理制度本身、家庭社会环境不良影响、学生道德自我教育意识欠缺等问题,可通过营造育人氛围、加强师德建设、引导自我教育等途径,健全完善高校领导体制与德育工作协同联动机制、建立"三全"育人体系、改进考核机制、保障机制和激励机制等,以促进立德树人根本任务的实现与长效性。
关键词:
高校 立德树人 实现路径 工作机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田慧生
中等职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础。面对新时代提高全体国民素质的新要求,适应新时期培养大批德才兼备技术技能人才的新需求,教育部组织研制了中职三科课程标准。中职三科课程标准研制是落实立德树人根本任务的需要,是深化中等职业学校课程改革的需要,是充分发挥中职三科课程育人功能的需要。介绍中职三科课程标准研制的时代背景、基本思路,解读中职三科课程标准的主要内容、变化及特点,并提出中职三科课程标准实施的关键举措,对构建职业教育国家标准、提升职业教育育人质量具有指导意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许武
党的十八大报告指出,"教育是民族振兴和社会进步的基石",要"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这意味着,高等学校不仅要传授知识、培养能力,还必须切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程,并转化为学生的自觉追求。中华民族自古就有"三不朽"之说,即"立德"、"立功"、"立言"。"立德"之所以被摆在首要
[期刊] 中国高等教育
[作者]
樊哲 钟秉林
我国高校形成了特色鲜明的开展立德树人工作的模式,在社会主义核心价值观教育、高校党建工作、推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑、打造党和人民满意的教师队伍等方面取得显著效果。未来,还需拓展立德树人实施路径、全方位加强资源保障、完善立德树人评价机制。
关键词:
立德树人 典型模式 实施路径
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙正聿
从导师的形象和工作两方面论述导师的立德树人。导师的形象就是人格化的学术。人格化的学术形象体现在五个方面,导师的品德:要有大气、正气和勇气;导师的基础:要有文献积累、思想积累和生活积累;导师的能力:包括洞察力、概括力和思辨力;导师的心态:同行之间要做到在人格上相互尊重、在学问上相互欣赏、在学术上相互批评;导师的著述:有深刻、厚重、优雅的著作和论文。导师的工作就是引导学生学会研究,体现在为学生提出研究课题、提示知识背景、提升核心理念、提高理论思维、提供学术典范。
关键词:
立德树人 导师 形象 工作
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
彭建国
思想政治工作是一切工作的生命线的科学论断,是我党在革命时期、建设时期和改革开放中形成并被证明了的宝贵历史经验。在建设中国特色社会主义新的伟大实践中,思想政治工作仍然是一切工作的生命线。
关键词:
思想政治工作 历史经验 生命线
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王荣 李联明
"双一流"建设要聚焦立德树人。具有中国特色的世界一流大学必须肩负起培养具有家国情怀的一流人才之历史使命。课程教学是培养德才兼备的人才的主要"阵地",而优良的校风学风是一流人才脱颖而出所仰赖的"空气"。
关键词:
“双一流”建设 立德树人 一流人才
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蓝晓霞
学习宣传贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,是当前和今后一个时期教育系统的首要政治任务。坚持立德树人,完成好"四个服务",培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,这是我们的根本任务。落实立德树人,首要在实现两个根本转变,即改变重智育轻德育,真正落实德育为先之基础;改变重科研轻教学,真正落实人
[期刊] 教育研究
[作者]
张剑
党的十九大报告强调,要"落实立德树人根本任务","培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",为人才培养指明了方向。深入研究立德树人根本任务的内涵,对于贯彻落实党的十九大精神,落实德树人根本任务,具有重要意义。一、立德就要"明大德、守公德、严私德"十九大报告明确提出,"社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求"。党的十八大以
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈丹雄
当前高校实现立德树人根本任务在全新时空展开。透过当前立德树人根本任务的实现困境的宏观审视、中观反思和微观剖析,从中找出解决立德树人困境的对策,通过理论创新与更新观念相结合、力量整合与完善机制相结合、物质建设与文化建设相结合、以人为本与主体激发相结合和师德建设与队伍建设相结合,实现高校立德树人根本任务。
关键词:
高校 立德树人 根本任务 困境
[期刊] 中国高等教育
[作者]
靳诺
"立德树人"是中国共产党高等教育思想的核心理念。"立德树人"是中国传统教育思想的理论精髓。"立德树人"是国际高等教育改革的共同潮流。"立德树人"是当今高等教育共同面对的重大时代命题。去年12月7至8日,全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平同志出席会议并发表重要讲话,强调指出高校立身之本在于立德树人。办好高等教育,办出世界一流大学,必须牢牢抓住全
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄辉
党的十八大明确指出"把立德树人作为教育的根本任务"、"把每一个孩子都培养成为有用之才"、"开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面"、"加快发展现代职业教育"。教育规划纲要提出"育人为本"、"德育为先、能力为重、全面发展"、"全面培养、系统培养、人人成才、多样化人才、终身学习"、构建"现代职业教育体系"。立德树人已经成为教育改革发展的首要目标,是建设现代职业教育体系的精神实质,是加快发展现代职业教育的根本任务。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
侯光明
党的十八大明确提出,艺术创作要坚持以人民为中心。作为中国电影人才的摇篮,北京电影学院承载着党和人民赋予的中国电影教育和优秀电影人才培养的神圣使命,在60多年的办学历程中形成了开展艺术观教育的优良传统。在新时期,学校始终把加强艺术观教育作为推
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除