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[期刊] 中国高等教育  [作者] 周光礼  
中国大学为什么培养不出杰出人才?"钱学森之问"引发了全社会对高校培养拔尖创新人才的关注和思考。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对拔尖创新人才的培养进行了整体规划和布局,并先后正式启动一系列提升高
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 林成涛  李泽芳  王悫  武晓峰  连欣  
以研究生培养机制改革为背景,基于清华大学在校经济困难研究生经济情况调查与成因特点的分析,介绍了清华大学研究生资助体系的建设概况、新进展与成效,提出了进一步做好研究生资助工作的思考与建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 于福莹  肖宏  王加春  漆汉宏  
介绍了燕山大学将全日制工程硕士研究生的培养有机地融入到"卓越计划"中,从改革教学内容和教学模式、建立校企联合培养基地、加强导师队伍建设、正确把握学位论文规格和标准等方面,积极探索全日制工程硕士培养的有效途径。
[期刊] 经济师  [作者] 高泽海  
水利工程关系着水资源的合理利用、防洪减灾、生态环境保护等多方面利益。而在当今社会,随着科技的迅速发展和社会的不断进步,水利工程领域也逐渐呈现出新的挑战和机遇。为了培养更具创新力和实际应用能力的水利人才,教学改革成为必然选择。教学改革不仅是适应社会需求的迫切要求,更是引领水利专业发展的关键一环。在此背景下,以教学改革为契机,重塑水利专业的培养模式,使其更符合时代需求,贴近实际工程应用。基于此,文章分析了以教学改革为契机的水利创新人才培养模式,从优化课程体系、创新教学方法、加强实践教学、提升教师队伍水平等方面进行了论述。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曾小彬  
新旧世纪之交,我国高等教育面临两大挑战,一是知识经济大潮在世界各地涌动,体现在高等教育领域,便是对创新型人才的急切需求;二是我国高等教育从精英教育阶段迅速向大众化教育阶段转化,高校的人才培养重心下移,越来越多的毕业生走向企业,走向基层,走向社会经济工作的第一线,社会对学生动手能力、实践能力和创新能
[期刊] 教育科学  [作者] 杨捷  
长期以来我国教师教育研究处于一种浅表的状态。培养教师教育研究必须充分考虑到教师的实践智慧,深化教育理论和教育实践的关联,营造教师教育研究的人文和科学氛围。教育叙事可以为教师参与教育研究提供丰富的研究素材,促进教师专业发展,深化教师教育研究的方式,从而为培养教师教育研究提供契机。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 剧乂文  
教育部启动的"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")是旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才的工程教育改革项目。该项目启动以来,已先后有两批共194所院校入选教育部试点高校。郑州轻工业学院就是其中之一。"卓越工程师教育培养计划"所强调和倡导的"面向工业界、面向世界、面向未来"
[期刊] 中国高等教育  [作者] 章熙春  
5月2日,习近平总书记到北京大学考察,出席座谈会并发表重要讲话,对教育改革发展、对青年成长成才提出了殷切希望和明确要求。讲话明确指出,高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学,并强调要抓好3项基础性工作,即坚持办学正确政治方向,建设高素质教师队伍,形成高水平人才培养体系。本文结合华南理工大学实际,主要针对形成高水平人才培养体系这一主题,谈谈我们的思考和做法。
[期刊] 国土资源科技管理  [作者] 王轶  熊盛青  葛晓立  周锡华  甘甫平  杨日红  
以航空地球物理与遥感地质实验室进入国土资源部重点实验室行列为契机,探讨通过实验室制度建设、基础设施建设、广泛的项目合作、设立开放课题、科技成果推广与转化、技术合作与交流等方面,推动公益性地勘事业单位人才培养的相关计划,以增强公益性地勘事业单位核心竞争力,推动航空地球物理与遥感地质事业的发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡永森  胡伟国  
随着高等职业教育市场化进程的持续推进,如何协调好企业与高职院校之间的良好关系成为各方关注的焦点。而行业协会作为连接企业与高职院校的重要纽带,在高等职业教育人才培养中发挥着重要的作用。校企人才培养需要加强行业协会与高职院校之间的合作、与行业企业之间的联系,搭建校企互动平台,促进校企良性互动,发挥宏观指导微观考核功能,以逐步打破行业壁垒。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周春娟  刘相臣  
自主招生是高校为扩大办学自主权而实施的重要变革,是高考改革的一个重要环节,自主招生在很大程度上完善和丰富大学阶段的人才选拔体系,但自主招生最终的核心目标是人才的培养。文中对自主招生生源的特点进行了分析,指出了高校在创新人才培养中存在的主要问题,为高校创新人才培养改革提供参考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王迎军  
高校"要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟","创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制"、"促进高校、科研院所、企业科技教育
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吉利  史枫  王宇波  
本文阐述了现代学徒制的内涵、特点和主要结构框架,并以示范校建设期间项目学校提供的典型案例,展现现代学徒制目前在我国职业学校试点实施的现状,为进一步落实《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》,在全国范围内推广现代学徒制人才培养模式提供参考和借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄乐  王冠中  
新媒体环境为成人教育的发展提供了诸多新的契机,首先,为成人教育的授课方式提供多元选择。其次,为其教学互动提供良性助力。再次,为其个性化管理提供可能。在新媒体环境下,为了更好地促进成人教育发展,则可以从以下几方面入手:首先,整合优质课程资源,搭建多平台学习课堂;其次,注重实践,构建职业交流虚拟社区;再次,加强师生实践交互,综合线上线下严格毕业、结业流程;第四,注重质量,提高社会与企业认可度,以推动成人教育发展迈上新台阶。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋洋  
技术服务是我国践行"一带一路"倡议的重要着力点,而培养既具备专业技术素养又熟悉"一带一路"沿线国家产业文化的高职人才,是实现高职教育人才培养国际化的优先选项。新时代我国高职人才教育目标是培养一批服务企业运营管理、一线生产建设的复合型技术人员,因此,应在招生对象、培养机制、教学内容、师资队伍等方面进行系统创新:通过定向培养服务"一带一路"建设的技术人才、建立政校企协同联动的高职人才培养机制、设置"跨学科、多技能"的应用性课程、组建具有全球化视野的师资队伍,来全面增强高职教育服务"一带一路"倡议的效能。
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