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[期刊] 中国高等教育  [作者] 汪明义  
民办高等教育目前已经成为我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育事业中发挥着越来越重要的作用,也将为建设高等教育强国做出积极的贡献。无论公办还是民办,大学都要按照高等教育规律来办,而准确把握大学这类组织的特征尤为重要。但是,从实践层面看,不少
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郭建如  
我国民办高校的发展是高等教育市场化的产物 ,其组织结构与管理行为因受市场因素的影响已出现了一些与公办院校显著不同的特点。从陕西民办高校的情况来看 ,民办高等教育市场化促使民办高校的发展走硬件先行、规模扩张的跨越式发展道路 ,这种发展方式对民办高校的领导体制、组织管理和运营方式产生了重大的影响
[期刊] 中国高等教育  [作者] 纪宝成  
21世纪是知识经济的时代。经济增长不仅是一个资本积累的过程,也是一个知识积累的过程。通过高等教育全面提升综合国力和国际竞争力已经成为当今众多发达国家和经济发展较快的发展中国家的既定国策。是否拥有一批世界先进水平的一流大学和高水平大学是一个国家高等教育发展水平的标志,是国家综合实力的重要体现,更是一个国家经济、科技和社会发展到一定程度后的必然要求。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭建如  
民办高等教育的快速发展是高等教育的大众化与市场化相结合的产物。在教育大众化出现之前,一些民办高校就在利用市场机制求得发展,如租赁校舍、聘任兼职教师,自行向全国各地招收生源等。高等教育大众化之后带来的是对高等教育的极大需要,这种需求远远超过了由政府财力支持的公办院校对教育机会的供给,这为从市场渠道解决需求问题、为学校通过资本市场获得发展创造了更大的、难得的机遇。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 范跃进  刘恩贤  
党的十八大以来,习近平总书记围绕高等教育改革发展提出了一系列重要论述,形成了系统的新时代中国特色社会主义高等教育思想。通过分析新时代我国高等教育事业发展的阶段性特征,提出扎实办好中国特色社会主义大学的关键策略:始终保持定力、突出中国特色、完善评价标准。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 柯佑祥  
民办高等学校是一个特殊的非盈利组织 ,其办学活动处于公益与盈利的矛盾冲突之中 ,具有较强的独立性和专业性。由于多方面的原因 ,我国民办高校的市场化特征表现得非常明显 ,对我国民办高等教育的发展产生着重大影响。从非盈利组织视角看 ,获取公众支持和混合支持是私立 (民办 )高等教育发展的共同趋势
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 鲍威  
近年来,随着我国社会经济结构的变化,高等教育与就业之间的关系成为社会关注的焦点。流入劳动力市场的高校毕业生规模急速扩大导致了大学生就业难现象的不断加剧。本研究将聚焦面临严重就业困难的民办高等院校毕业生的就业现状和存在的问题。究竟民办毕业生是否从激烈的竞争中开拓出新的就业市场?新市场的特征是什么?他们的择业影响机制是什么?本研究将利用2003年6月在我国浙江、福建、上海、辽宁实施高校毕业生的调查数据,对以上问题展开分析与探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者]
郭扬在《中国成人教育》2010年第13期中撰文指出,21世纪的社会基本结构发生了深刻的变化,对于劳动者的素质也产生了相应的影响,职业教育从理念到体制、从内容到方法,都已经或正在发生着巨大的变革,研究和把握现代职业教育在未来终身学习体系中所体现的特征,具有重要的理论与实践意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 顾明远  
中国私人办学的历史很长,可以追溯到二千五百多年前春秋战国时代的孔子办私学,这是大家都知道的事。中华人民共和国成立后不久,由于走国有经济和集体经济的道路,所有私立学校都收归国有,私立学校从此销声匿迹。其实,学校国有也并非都是国家出资,农村地区建学校全靠农民集体出资、出力。我国近30年如此迅速普及九年义务教育,农民大众可谓功不可没。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈宝生  
2016年的咨询会与往常有所不同:一是在全面建成小康社会的决胜阶段,需要对"十三五"时期高等教育改革发展做出全面部署;二是党的十八届六中全会明确了习近平总书记的核心地位,正式提出"以习近平同志为核心的党中央",对新形势下加强党的建设、全面从严治党作出了系统安排部署,紧接着中央召开了高校思政会,习近平总书记发表了重要讲话,为进一步做好高校思想政治工作、办好中国特色社会主义大学指明了方向。这次会议是一次贯彻六中全会和思政会精神的重要会议,是一次
[期刊] 高等教育研究  [作者] 柯佑祥  李洁  
华中科技大学教育科学研究院从理论、实践、政策等层面进行分析和探索,推进我国民办高等教育的繁荣和发展。我们呼吁和主张,积极发展民办高等教育,满足高等教育的各类需求;创新体制机制,建设高水平民办大学;优化资源配置,提高民办高校办学的综合效益和竞争力;利用名校办民校,完善民办高等教育体系;比较、研究国外私立高等教育,借鉴经验,揭示规律。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈涛  
自2014年国家首次提出在教育领域探索混合所有制办学,混合所有制办学经历了4年的理论与实践探索。随着部分院校混合所有制办学深化,一些深层次问题频频出现,主要集中在混合所有制办学的形态、特性、本质等基本理论问题,因此,我们有必要从教育的逻辑和院校场域出发,重新审视混合所有制办学,只有如此,才能有序推进混合所有制办学实践,朝着符合高等教育规律的路线行进。高等教育混合所有制办学的形态特征
[期刊] 中国高等教育  [作者] 任立楚  
自1088年第一所现代大学创办以来,世界高等教育历史历经多个发展阶段,从传授知识、培养人才到科学研究、服务社会、传承文明,不断拓展使命和功能,深刻改变了人类文明发展的历史进程。伴随历次科技革命和产业变革的兴起更迭,世界高等教育和科学创新中心也先后经历了意大利、英国、美国的若干次转移。历史发展嬗变的背后,贯穿不变的主线始终是国家崛起的竞争、经济文化的角力,现代高等教育与国运兴衰、民族振兴越来越紧密相连。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 安世遨  
在高等教育与外部其他社会系统之间的多元互动之中,普遍存在的是高等教育对社会的适应、服务、促进与引领的基本关系;尤为重要的是还存在着一个稳定的主导机制——自组织机制,即高等教育的运行发展应按照其内在的逻辑与规律自组织地进行。高等教育相对独立是其自组织机制的前提条件,外界干预应以不破坏其自组织机制为前提,而维护这种自组织机制最根本在于一种合理化的社会机制保障。在高等教育的内部运行关系中,最重要的是要形成一种民主型的管理运行体制。
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