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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林成涛 李泽芳 王悫 武晓峰 连欣
以研究生培养机制改革为背景,基于清华大学在校经济困难研究生经济情况调查与成因特点的分析,介绍了清华大学研究生资助体系的建设概况、新进展与成效,提出了进一步做好研究生资助工作的思考与建议。
关键词：
研究生 培养机制改革 资助
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王迎军
高校"要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟","创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制"、"促进高校、科研院所、企业科技教育
[期刊] 经济师
[作者]
高泽海
水利工程关系着水资源的合理利用、防洪减灾、生态环境保护等多方面利益。而在当今社会，随着科技的迅速发展和社会的不断进步，水利工程领域也逐渐呈现出新的挑战和机遇。为了培养更具创新力和实际应用能力的水利人才，教学改革成为必然选择。教学改革不仅是适应社会需求的迫切要求，更是引领水利专业发展的关键一环。在此背景下，以教学改革为契机，重塑水利专业的培养模式，使其更符合时代需求，贴近实际工程应用。基于此，文章分析了以教学改革为契机的水利创新人才培养模式，从优化课程体系、创新教学方法、加强实践教学、提升教师队伍水平等方面进行了论述。
关键词：
教学改革 水利 创新人才培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁雪梅 甄良 宋平 杨连茂 魏宪宇
阐述了自培养模式改革实施以来,硕士研究生培养方案修订的必要性,在此基础上介绍了哈尔滨工业大学修订培养方案的一些重要举措。
关键词：
培养模式 改革 培养方案 修订
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵沁平
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许丽红
分析了高校研究生培养机制改革后新资助体系可能带来的问题,如新生奖学金评定标准不易把握,学术失范增加,团队协作的弱化,研究生利益的保障不力等等。针对这些问题提出了以"三助"为主、奖学金为辅的完善新资助体系的对策和建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周春娟 刘相臣
自主招生是高校为扩大办学自主权而实施的重要变革,是高考改革的一个重要环节,自主招生在很大程度上完善和丰富大学阶段的人才选拔体系,但自主招生最终的核心目标是人才的培养。文中对自主招生生源的特点进行了分析,指出了高校在创新人才培养中存在的主要问题,为高校创新人才培养改革提供参考。
关键词：
高校 自主招生 人才培养 培养模式
[期刊] 财经科学
[作者]
陈彩虹
把握经济制度全面创新的历史契机陈彩虹［中国建设银行总行高级经济师］党的十五大通过的江泽民同志的报告，是中国共产党领导中国人民把建设有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪的大政方针和行动纲领。报告中关于经济改革和发展的目标和任务，以及与此配套的一些政...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张建林
对创新能力的内涵加以阐释,并在剖析创新能力的维度和要素的基础之上对创新能力进行了类型划分,提出了创新能力的结构体系和创新能力的基本层次;剖析了创新能力为什么难以提升的主要原因;针对不同的类型和原因对基于创新能力的培养机制改革问题进行了探讨,提出了三种典型的基于创新能力的研究生培养机制,即纵向一体化———深化原始创新能力;横向一体化———加强集成创新能力;纵横联体化———引进消化吸收再创新能力。
关键词：
创新能力 研究生 培养机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李金龙 张淑林 裴旭 陈伟
系统分析了协同创新战略与研究生联合培养计划的共同使命与共同诉求,梳理了联合培养机制改革的必要性与重要性,并从招生指标配置机制、资源共享机制、人才培养评价机制、交流协调机制等四个方面提出了改革设想。
关键词：
协同创新 研究生教育 联合培养机制 改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴晓求 宋东霞 安志伟
介绍了中国人民大学在推进研究生培养机制改革过程中,以全面提高研究生培养质量为核心,紧密结合学校特点和优势,对研究生教育的整个环节采取的多项具有创新性的重大改革措施。
关键词：
中国人民大学 研究生 培养机制改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高策理 郭钊 崔艳萍
介绍了清华大学开展研究生培养机制改革试点工作的理念、政策、实施等情况,包括研究生资助机制、博士生导师遴选机制、研究生规模质量与名额分配机制、名额调控机制等。总结了清华大学开展研究生培养机制改革试点工作的经验,提出了进一步深化培养机制改革的建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁传杰
总结了我国研究生培养机制改革试点工作所取得的进展,同时对研究生培养机制改革过程中出现的理论研究滞后、主体性、导师是否应该出资培养研究生等问题进行了讨论,并提出了相应的对策与建议。
关键词：
培养机制改革 理论研究 主体性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
饶武元 程样国
指出研究生培养机制改革在充分激发了导师和研究生的积极性,突出并强化了导师的育人作用,拓宽了研究生德育工作的育人平台的同时,高额奖学金的利益驱动也导致研究生德育活动的淡化和人际关系的异化,研究生思想意识功利化和研究生心理压力过大等倾向。为此,提出研究生德育要创新工作思路,实现研究生专业培养与德育工作的良性互动。
关键词：
研究生 培养机制改革 德育工作
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邹积岩 王德伦 蔡志勤
作者介绍了大连理工大学研究生教育创新的经验和特色,并认为教育创新首先是管理 体制创新,其次是制度创新,它是研究生工作的动力和培养质量的保证。
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