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[期刊] 求索
[作者]
吴家庆 瞿红
中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，也是需要随着实践的向前推进而不断深化认识的重大命题。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，从道路、理论、制度、文化四个维度审视中国特色社会主义新时代的深刻意蕴，中国特色社会主义道路在赢得高度认同基础上越走越宽广，党的创新理论最新成果在回应重大时代课题中实现了马克思主义中国化新的飞跃，中国特色社会主义制度在实现国家治理现代化目标牵引下走向成熟定型，中国特色社会主义文化在坚定自信中走向繁荣兴盛。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚
习近平同志7月26日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调指出,"中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。"置身于浩浩荡荡的时代洪流,在实现中华民族伟大复兴的关键时刻,我们必须牢牢把
关键词：
中国特色社会主义
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
周颖
在中国特色社会主义进入新时代的关键时期,从深刻认识中国社会主要矛盾的变化这一重大政治判断的角度出发,谈道路自信的深刻内涵。以社会主要矛盾变化为依据,以历史经验与新时代中国共产党的历史使命为出发点,从社会主义道路认同、中国特色道路探索和中国特色社会主义道路坚持三个维度来分析新时代道路自信,社会主义适合中国是道路的社会主义历史起点,近代以来一系列曲折探索是道路的中国特色,以人为本是中国道路的初心和不懈的价值追求。中国道路是历史发展的必然趋势,是中国共产党和中国人民自信笃定的选择,是实现中华民族复兴的必由之路。新时代中国人民更有理由在中国共产党的领导下,毫不动摇地坚持道路自信,在中国特色社会主义道路上为实现中华民族伟大复兴的中国梦艰苦奋斗而顽强拼搏。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
邸乘光
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深的科学体系,"四个全面"是这一科学体系的重要内容。这一科学体系是以坚持和发展中国特色社会主义为主题展开的,"四个全面"是在新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义的战略布局;这一科学体系是以实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦为战略目标的,"四个全面"是实现这一战略目标的战略布局;这一科学体系是以"五位一体"为总体布局的,"四个全面"是统筹推进社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明协调发展的战略布局;这一科学体系是以"五大发展理念"为战略引领
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐小洲
中国特色社会主义教育思想的形成是马克思主义思想与中国教育实践相结合的产物。从马克思主义教育思想传入中国,到毛泽东新民主主义教育思想形成,再到习近平关于教育的重要论述,马克思主义教育思想中国化实现了三次历史性重大飞跃。根据新时代中国特色社会主义建设需要,习近平丰富与发展了马克思主义教育思想体系,对新时代中国特色社会主义教育事业发展具有极其重要的理论价值与实践指导意义。
关键词：
社会主义 教育 思想 人民
[期刊] 经济师
[作者]
吕娉婷
习近平新时代中国特色社会主义经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。在这一思想指导下,我国经济发展就取得了历史性成就。习近平经济思想有着内在的逻辑结构和鲜明特质,包含着深厚的马克思主义哲学和政治经济学的意蕴,这正是党的十八大以来我国经济取得巨大成就的原因所在,更是坚定中国特色社会主义经济思想理论的自信所在。
关键词：
习近平 经济思想 哲学
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
张开 顾梦佳 王声啸
习近平新时代中国特色社会主义经济思想,是推动我国经济发展实践的理论结晶,是中国特色社会主义政治经济学的最新成果。马克思主义立场、观点和方法,是其理论底色;坚持加强党对经济工作的集中统一领导,保证我国经济沿着正确方向发展,是其本质特征;坚持以人民为中心的发展思想,解决新时代我国社会主要矛盾,是其根本立场;贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,是其主要内容;深化供给侧结构性改革,解决新时代我国经济发展主要矛盾,是其工作主线;运用辩证方法做好经济工作,是其思想方法。这六个维度构成相互联系、相互促进的有机整体。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于红波
把握"四个特性"是新时代中国特色大学建设的应然和关键。把握政治特性,掌控新时代中国特色大学建设的航向;把握历史特性,厘清新时代中国特色大学建设的使命;把握文化特性,抓住新时代中国特色大学建设的灵魂;把握治理特性,洞悉新时代中国特色大学的运行规律。
关键词：
新时代 中国特色大学 建设 特性
[期刊] 财经问题研究
[作者]
刘儒 贺升杰
深刻诠释新时代中国社会主要矛盾是开创中国特色社会主义政治经济学新境界的关键议题,也是开创新时代伟大历史新征程、推进建设中国特色社会主义伟大事业的必然要求。本文在简要回顾相关文献的基础上,运用中国特色社会主义政治经济学分析方法,从历史维度、理论维度和现实维度具体分析新时代中国特色社会主义社会主要矛盾的历史渊源、本质属性和破解之道。从历史维度看,中国特色社会主义主要矛盾的历史嬗变,是以中国当下社会发展与变革为事实依据,蕴含着中国特色社会主义波澜壮阔的实践探索和理论探索的历史内在逻辑,更是顶层设计与新时代中国特色社会主义新目标、新任务、新安排、新要求充分结合的完美阐释;从理论维度看,作为中国特色社会主义政治经济学尤其是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的理论创新成果,社会主要矛盾内涵的科学转变具有其鲜明特色,主要表现为人民性、继承性和创新性三个方面;从现实维度看,破解经济发展不平衡不充分问题主要是推动经济高质优质发展,坚持以人民为中心的根本立场,牢牢把握和立足中国基本国情和客观实际,适应新常态,落实新理念,以建设现代化经济体系推进高质量、高效率发展。
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
杨晓玲
文化自信是"四个自信"中更基本、更深沉、更持久的力量。新时代的文化自信,从对象来看是中国特色社会主义文化的自信。中国特色社会主义文化自信具有丰富的内涵和逻辑意蕴,既是合目的性与合规律性的统一,又是科学性与先进性的统一,并通过历史逻辑、理论逻辑、价值逻辑的内在融合,彰显出中华民族的文化自觉与自豪,成为构筑全党全国各族人民笃定前行的精神力量。
[期刊] 经济纵横
[作者]
胡磊
习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的资本观，具有特定时代背景、丰富理论要义与鲜明实践要旨。究其时代背景，主要包括社会主义市场经济的资本理论急需新发展、高质量发展对资本行为提出新要求、防止资本无序扩张成为新考题、破除对资本政策的知行误区成为新课题。从理论要义看，主要包括资本产生观、形态观、属性观、作用观、治理观，系统回答了社会主义市场经济条件下资本的存在之问、形态之问、属性之问、作用之问和治理之问，丰富和发展了马克思主义资本观。从实践要旨看，要区分资本与资本主义，推动资本高度发展；区分公有资本与非公有资本，促进各类资本共同发展；区分资本的要素属性与关系属性，利用其要素属性又规约其关系属性；区分资本的积极作用与消极作用，扬利抑弊地引导资本服务高质量发展；区分资本的资本主义运用与社会主义运用，创新和完善资本治理制度。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张西立
新世纪新阶段，习近平总书记在七一重要讲话中面向全党强调＂不忘初心，继续前进＂。今年９月２９日，习近平总书记在学习《胡锦涛文选》报告会上指出：＂不断夺取中国特色社会主义新胜利，是当代中国共产党人最核心的使命。＂深入学习贯彻习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，就要牢牢把握这一贯穿其中的鲜明主题和红线——坚持和发展中国特色社会主义。＂共产主义＂就是中国共产党人的＂初心＂。从１９２１年党成立那天起，＂为实现共产主义而奋斗＂
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋来
深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,应该坚持从四个维度系统设计、扎实工作、务求实效,即抓好课堂"主渠道"、搭建实践"主阵地"、唱响网络"主旋律"、建强队伍"主力军",从而促进青年学生学深悟透,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
吴倩
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,洞察当代世界发展大势、明晰当今中国历史方位、把握当下党的使命担当,在治国理政伟大实践中提出一系列新理念、新思想、新战略。党的十九大将这一系列新理念、新思想、新战略正式命名为"习近平新时代中国特色社会主义思想",并写入党章成为中国共产党的指导思想。这一思想立意深远、内涵丰富、逻辑严密、意义重大,开辟了马克思主义中国化新境界。其中,治国方略思想是核心、党的建设思想是关键、大国外交思想是保障,三者内在统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践之中。深刻理解这一思想的理论精髓,必须全面把握其思想体系的三维向度。
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