标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9840)
2023(13721)
2022(10914)
2021(10124)
2020(8419)
2019(18978)
2018(18839)
2017(33484)
2016(19029)
2015(21296)
2014(21432)
2013(19937)
2012(17979)
2011(16019)
2010(16834)
2009(15798)
2008(14961)
2007(14077)
2006(12443)
2005(11447)
作者
(50063)
(41577)
(41382)
(39145)
(26316)
(19646)
(18845)
(16053)
(15931)
(15179)
(14030)
(13931)
(13427)
(13177)
(12868)
(12716)
(12432)
(12288)
(12208)
(11757)
(10678)
(10290)
(10067)
(9873)
(9601)
(9395)
(9191)
(9061)
(8600)
(8268)
学科
(77928)
(71770)
企业(71770)
管理(65240)
(63740)
经济(63655)
中国(30215)
业经(27428)
(25663)
金融(25656)
(24391)
(24290)
方法(24029)
教育(23733)
(23242)
银行(23217)
(22626)
理论(21329)
技术(21326)
(19012)
(18466)
财务(18432)
财务管理(18417)
农业(18009)
企业财务(17442)
数学(16241)
数学方法(16064)
(15300)
(14006)
地方(13804)
机构
学院(252554)
大学(251197)
(96275)
管理(94171)
经济(94020)
研究(82574)
理学(79448)
理学院(78614)
管理学(77413)
管理学院(76910)
中国(64837)
(54070)
(48256)
科学(46635)
(42574)
(40608)
(40446)
(40288)
师范(40279)
中心(38613)
财经(36980)
研究所(36090)
教育(35859)
北京(34663)
(33903)
业大(33797)
(33412)
技术(32179)
师范大学(31739)
农业(31467)
基金
项目(158264)
研究(129285)
科学(126762)
基金(108404)
(91504)
国家(90384)
社会(79161)
科学基金(78937)
社会科(74786)
社会科学(74771)
(67954)
教育(67060)
基金项目(56444)
(55860)
编号(55600)
成果(47991)
自然(47021)
自然科(46036)
自然科学(46022)
自然科学基金(45296)
课题(42652)
资助(42232)
(39797)
重点(36697)
(36615)
(35962)
创新(35954)
(35564)
(35510)
项目编号(34863)
期刊
(113037)
经济(113037)
研究(87769)
中国(67856)
教育(67080)
(41653)
管理(41571)
(38831)
(34631)
金融(34631)
学报(32657)
科学(30712)
技术(29097)
大学(27358)
农业(26109)
学学(23508)
业经(21215)
财经(19073)
职业(18064)
经济研究(16957)
(16662)
(16372)
(13762)
论坛(13762)
技术经济(13611)
问题(13399)
科技(13012)
财会(12785)
图书(12075)
现代(11823)
共检索到411617条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李家华  卢旭东  
高校创业教育旨在培养大学生的创新能力和就业能力,是提高人才综合素质的一种教育模式。联合国教科文组织认为,从广义上来说,创业教育是指培养具有开创性的个人。创新是创业的基础,创业与创新之间有着密不可
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘炯天  
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务,要适应国家发展战略需要,大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局,将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念,将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育,对大学来说,首先是受教育者,然后再变成教育者。要提升认识,从为国
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘炯天  
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务,要适应国家发展战略需要,大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局,将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念,将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育,对大学来说,首先是受教育者,然后再变成教育者。要提升认识,从为国
[期刊] 职教论坛  [作者] 熊花  
作为一个新兴产业,文化创意产业较大的市场发展空间与稀缺的人才资源之间的矛盾日益突出,制约着文化创意产业的进一步发展。为了克服文化创意产业发展的人才瓶颈,高职院校应以提高人才培养质量为核心,主动将创新创业教育融入文化创意人才培养全过程,加强顶层设计,从培养文化创意思维、创新创业教育课程体系、加强文化创意师资队伍建设、丰富文化创意活动载体、搭建文化创意实践平台等五个方面着手,积极探索提高文化创意人才培养质量的实现路径,为文化创意产业提供智力支持和人才保障。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘伟  
创新创业教育是适应经济社会发展和高等教育自身发展需要而形成的教育理念。对创新创业教育内涵进行科学界定,分析制约其发展的瓶颈问题,提出创新创业教育学科的定位,制定多样化的教育模式有助于高校创新创业教育过程的实施,促进学生创新精神和创业意识的培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡海山  杜文博  陈平  
党的十八大明确提出,要加大创新创业的人才培养支持力度。国务院办公厅专门印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,进一步明确了高校创新创业教育的目标、方向和举措。将创新创业教育融入高校人才培养全过程,需从理念更新、机制完善、课程建设、实践实训、教学改革、学籍管理以及全方位保障等方面着力,形成畅通有效的创新创业人才培养路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴立全  
高校创新创业教育融入人才培养全过程,是国家创新驱动发展的战略部署,也是全面提升人才培养质量的重要保证,更是民族振兴的迫切需求。当前,一些高校创新创业教育存在教育观念滞后、课程建设不完善、实践平台短缺、保障体系不健全等问题。以高校创新创业型人才培养为出发点,通过对高校创新创业教育现状的研究,提出高校创新创业教育融入人才培养全过程的路径设计。
[期刊] 财会通讯  [作者] 田冠军  陶琰歆  
创新创业教育是在当前国家政策和市场需求的背景下,我国高校为培养国家发展战略需要的人才而形成的一种新型教育教学理念与模式。本文提出四维价值驱因素,并将这些因素贯穿于MPAcc创新创业教育体系的优化及应用。通过从单一价值平面思维向四维价值立体思维的转变,探讨如何将创新创业教育理念融入高校MPAcc培养体系,使之更加适应经济社会发展和国家战略需要。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡天石  
在信息经济背景下,科技的发展面临着越来越多的机遇与挑战,协同创新成为科技创新的主旋律。世界上许多发达国家的经验和实践证明,高校作为高端人才和科技创新的主要阵地,在促进协同创新的过程中发挥着关键作用,成为协同创新的重要结合点。然而长期以来,我国高校普遍存在着重理论轻实践、重知识轻技能的现象,有关产学研研究、协
[期刊] 教育与职业  [作者] 周凌宇  余文华  舒铁  
近年来,关于创新创业教育课程体系建设的实践与研究已经有了一些成果,但总体而言尚缺乏基础的分析与系统的理论研究。本文在开展专项调查的基础上,尝试对培养创新创业人才的课程体系进行系统分析,从创新创业教育的本质出发,进一步阐述培养创新创业人才的课程体系建设的特征、思路及技术。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王雄伟  刘瑛  
职业院校创新创业人才培养是国家实施创新驱动发展战略、适应"形成以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进发展新格局"的需要,以及促进职业教育高质量发展、学生优质就业的重要举措。在职业院校"双创"教育中把创业意识和创新思维的培养融入专业教育实践中,存在认识不足、与产业结合不紧密、实践环境落后等问题,为此,提出从调整创新创业教育专业教学计划、构建教育教学新模式、形成培养机制和培养质量标准等方面,建立和完善高职院校创新创业能力培养体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋晓丹  万哨凯  
根据应用型本科高校创新创业人才培养的定位和目标要求,针对当前应用型本科高校创新创业人才培养中存在的问题,基于专业建设视角系统构建了"‘五位一体’教学体系——‘五轴联动’实践体系——‘五措并举’保障体系——‘五维一体’评价体系"的"四轮五驱"的创新创业人才培养体系,实现专业教育与创新创业教育结合、专业能力与创新创业能力结合、应用型与创新创业型结合,培养学生的综合能力、专业能力和创新创业能力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王小虎  陈姚  
在大学生创业意愿持续高涨、创业层次不断提升的良好形势下,高校开展创新创业教育,需要深化对"双创"教育的内涵理解,强化"双创"教育的顶层设计,持续强化课程建设和教法改革,完善教学组织和支撑机制,整合"双创"教育实践环节。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈希  
在高等学校大力推进创新创业教育和促进大学生自主创业工作,对于加快建设创新型国家,落实以创业带动就业的战略要求具有重要意义。我们要以科学发展观为指导,进一步提高思想认识,主动适应我国经济社会发展和
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李丽萍  
在传统产业转型升级加速的今天,社会各界对创新创业型人才的需求越来越多。而创新创业人才的培养,离不开科学的教育模式。基于此,本文对高校创新创业人才培养的内涵、存在的问题以及应对的措施进行了简要论述,希望有助于解决高校创新创业人才教育平台的构建问题。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除