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[期刊] 高等农业教育
[作者]
张国琛 邓长辉 彭绪梅 熊轶超
随着产业结构的升级和高等教育大众化的发展,技术本科教育作为一种新兴的教育形态,近年来逐步引起学者们的重视,尤其是教育部在辽宁省试点中职升本的培养模式——将中职与本科直接衔接后,探索技术本科教育的科学发展之路更是亟需解决的问题。首先阐述技术本科教育产生的背景、意义及其内涵,在分析国内外技术本科教育发展状况的基础上,以大连海洋大学建设技术本科教育为例,论述技术本科教育的发展思路及实践探索。
关键词：
技术本科教育 发展思路 中职升本实践教学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
姚杰 张国琛 彭绪梅 刘俊鹏
学院本科教学工作评估是以二级学院为评估对象，针对本科教学工作开展的评估活动，是高校开展自我评估及质量监控的重要方式，也是促进高校教学质量提高的有效途径。大连海洋大学在多年办学经验基础上，以审核评估为导向，开创性的研发出学院本科教学评估指标体系和评价系统，并连续实施三年，在开展学院本科教学工作评估、构建校内自我评估机制、完善质量保障体系方面做出了积极的探索。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
姚杰 张国琛 邓长辉 彭绪梅
海洋强国梦想的实现离不开海洋高等教育的科学发展。学科专业建设作为海洋高校内涵建设的重要内容,对于提升海洋高等教育质量具有重要意义。基于协同学理论,分析了海洋高校学科专业建设现存的问题。同时,以大连海洋大学为例,从学科专业内部、之间、外部三个角度探讨海洋高校学科专业的协同发展问题,并提出组建学科群与专业群、构建学科专业一体化体系、破除壁垒,强化产学研用合作等措施,从而实现学科间、专业间,学科与专业间,学科专业与社会间的协同创新。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王伟 李雪洁 田春艳 王英哲 刘宪杰 姜洋 刘俊鹏
应用型人才培养是新时期高校发展转型的重要路径,涉海类高校探索应用型人才培养模式创新具有重要的现实价值。研究分析了我国涉海高校在应用型人才培养模式创新探索中的存在的诸多问题:应用型人才培养方案中的目标定位不明确;专业设置与时代发展不协同;课程体系与结构缺乏系统设计;教师队伍建设不匹配等。研究提出要以向应用型转型为契机,修订本科专业人才培养方案;打造应用型特色专业群;以协同育人为重要机制,构建育人工作新格局;以实践教学资源建设为重要支撑,加强"三个平台"建设;以教师队伍为核心要素,建设"双师双能型"教师队伍等具体改革策略。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘宪杰 田春艳 高胜哲 杨雅新 于旭荣 王荦
实践教学是本科教学重要组成部分和专业人才培养的重要途径,也是新工科建设、发展和向应用型转变的重要建设环节。以大连海洋大学为例,根据大学生实践能力和创新创业能力的培养目标,构建满足应用型人才培养需要的实践教学体系。完善实践教学平台建设、强化教学质量保障、推进实践教学改革、加强实践教学队伍建设、推动实践教学全程管理、积极开展创新创业活动和促进产学研融合等工作,旨在为提升高等院校应用型人才培养质量提供借鉴。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刚健 张家润
实践育人是马克思主义德育思想的基本原理之一，是提高人才培养质量、创新大学生思想政治教育的重要途径，是青年学生成长成才的必由之路。目前，高校存在忽视实践育人在德育工作中的重要性、缺少统筹规划以及没有充分发挥＂第二课堂＂育人作用等问题。大连海洋大学水产与生命学院通过实施＂第一课堂＂企业生产实践、扎实开展＂第二课堂＂、依托＂学长计划＂强化军政训练、引导学生自我管理、依托＂卓越计划＂构建协同育人长效机制等主要措施组成的实践育人体系，加强实践育人，提升大学生思想政治教育的针对性和实效性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘瑞芹 管弦
当前我国高职本科教育发展方向主要有普通本科院校转制、高职专科院校升格、普通大学举办高职学院、部分高职专科院校具备条件的专业举办和专本科院校联合培养人才五种途径,不同途径具有各自的优势和不足。部分地区和院校在政策指导下,结合本地或本校实际进行了不同路径的试点探索。对比和分析这些理论研究和实践探索,我们发现在发展高职本科教育实践中必须坚持实现途径的多样性和阶段性,分类指导,分布实施;必须处理好高等职业教育与普通高等教育、高职专科教育与高职本科教育之间关系;妥善解决职业技术学院发展问题。
关键词：
高职教育 本科 途径 实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁克东
职业本科教育是完善现代职业教育体系的重要突破口。在政策的强劲推动下,职业本科教育在我国逐渐"破冰",先后出现了"转型""合作办学""升格""转设"等多种实践形式。然而,职业本科教育在实践探索中实质性进展缓慢,从顶层设计到院校办学再到专业建设都面临着诸多现实挑战和发展瓶颈,如标准制度建设落地难,办学条件支撑保障难,专业建设迭代升级难等。稳步发展职业本科教育是未来一定时期我国职业教育发展的重要任务,迫切需要加强顶层设计、完善配套制度,找准发展路径、稳定办学规模,强化支撑保障、提升办学质量,注重专业建设、推进合作育人,着力推动职业本科教育行稳致远。
关键词：
职业本科教育 类型特色 推进策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘杰 高丙云 董效臣
高校应服务于国家构建终身教育体系、建设学习型社会的战略需要，抢抓非学历教育发展的战略机遇，明确思路，创新实践，发挥优势，突出特色，在服务国家经济社会发展中彰显自身价值。
关键词：
高校 非学历教育 创新实践
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈雷雷 沈妙妙 李俊 上官春霞
"建模与仿真实践"是工业工程专业本科培养体系中重要的实践教育环节之一。通过对授课对象进行问卷调查和分析,客观反映了该实践环节的教学现状;以此为主要依据,结合实际教学经验分析了存在的三个主要问题;并在此基础上提出了问题导向的"建模与仿真实践"教学方法。
关键词：
建模与仿真 问题导向 教学方法
[期刊] 高等农业教育
[作者]
晋素灵 孙礼仕
本研究在样本院校多年毕业生调查工作基础上,以学生的实际需求为基础编制问卷,探讨教育服务质量的影响因素及其重要程度。结果表明,不同性别、学科类别的学生对学校服务质量的满意度差异明显,学校的课程与教学质量、学习支持服务、教学资源以及学生的自身发展等均对学生的满意度影响显著,且课程与教学质量影响最大。在此基础上,建立教育服务质量的结构方程模型,为提升学校的服务质量提供依据。
关键词：
学生满意度 教育服务质量 结构方程模型
[期刊] 农业经济
[作者]
谢素艳
返乡入乡创业是推进农业供给侧结构性改革、发展现代农业、强化乡村振兴人才支持、落实就业优先政策、保障农民增收的重要举措。文章结合实地调研，针对返乡入乡创业面临的主要问题，提出完善相关政策、创新金融扶持、优化创业环境、加强创业培训等对策建议，推动返乡入乡创业高质量发展。
关键词：
返乡入乡 创业 高质量发展
[期刊] 科技管理研究
[作者]
潘诚 吴园涛 郭琳 赵君 唐凯 李超伦 王辉
A类战略性先导科技专项重在战略高技术、重大公益性关键核心科技问题的突破,其组织管理是一项具有挑战性的复杂系统工程。以中国科学院在海洋领域启动的首个A类战略先导科技专项——"热带西太平洋海洋系统物质能量交换及其影响"为例,梳理总结专项组织管理的特点,并从建立科学组织体系、探索创新运行机制、构建高效管理机制、创造良好支撑条件并实现资源共享等方面阐述专项管理的探索和实践,提出思考与建议,旨在为其他重大专项的管理实施提供有益参考和借鉴。
关键词：
热带海洋 先导专项 组织管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王贵 刘海涛 文成
针对工科专业全日制工程硕士研究生培养过程中的诸多不足,以创新应用能力培养为目的,以广东海洋大学专业学位机械工程专业为案例,结合产学结合的培养思路,在制定培养方案、完善双导师制度、建立有效评价体系及构建联合培养模式等方面,提出改革的具体建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘靖 安立龙
专业评估是学校自我评估的重要组成部分，是规范专业管理、引导专业建设、提高专业教学质量的有效手段，是学校加强专业教学工作的主要措施。广东海洋大学以应用型人才培养为导向，在评估指标体系的构建、评价组织方式和实施体系、针对专业评估的约束与激励机制等方面做了全新的探索，构建了＂基于应用型人才培养的专业评估机制＂，为地方应用型高校专业评估提供了有益的借鉴。
关键词：
地方高校 专业评估 机制研究 应用型人才
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