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[期刊] 职业技术教育
[作者]
张敏强 黄锡炳 陈秋梅
通过对5所技术师范院校大学生的职业价值观调查分析发现:技术师范院校学生在成就实现和职业发展两个维度得分最高,在轻松稳定和薪酬声望两个维度得分最低;男女学生在家庭维护、地位追求、福利待遇、规范道德、兴趣性格、轻松稳定六个维度存在显著差异;不同年级学生在成就实现、福利待遇、职业发展、薪酬声望、规范道德、兴趣性格、轻松稳定七信维度存在显著差异。
关键词：
技术师范学院 大学生 职业价值观
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋洁
为了培育大学生的就业价值观,完善技术应用型院校毕业生就业服务体系,改革和发展现代职业教育,调查了技术应用型大学生的就业价值观。结果显示技术应用型大学生就业价值观水平较高,对就业普遍重视,就业类型意向多元化,就业渠道选择多样化,对就业地的选择相对集中,目标工资普遍较高。在此基础上,探讨了增强大学生就业价值观、推动以就业为导向的职业教育改革建议。
关键词：
技术应用型 大学生 就业价值观
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邵龙宝
当代大学生道德价值观现状调查分析邵龙宝一、调查的基本情况自１９９２年我国开始建立社会主义市场经济新体制以来，大学生在道德价值观方面究竟发生了什么变化，应当如何看待、分析和评价这种变化，这是探索面向２１世纪大学生思想道德教育的一项基础性工作。在进行《...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵雷
采用自编的测量工具,对当代大学生的保护性价值观进行调查。结果发现,当代大学生的保护性价值观可以归结为身体保护、品德修养、环境保护、人际交往和公共利益五个基本类型。根据保护性程度的强弱进行排序为人际交往>身体保护>环境保护>公共利益>品德修养。该结果表明,当代大学生的保护性价值观既具有跨文化的普遍性,又体现出中国文化的独特影响,反映了一个以自我为中心、分层的社会关系结构。同时,当代大学生的保护性价值观还显现出"重关系"、"轻品德"的趋势,亟需加以正确引导。
关键词：
大学生 保护性价值观 类型 价值观教育
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
马博虎 惠平山
近年来,大学生价值观多元化问题成为思想教育界关注的核心问题之一。研究主要采用实证手段,借鉴美国社会学家ShalomHSchwartz的价值观类型研究成果,对当代大学生的价值观多元化进行了研究。研究发现当代大学生价值观主要有多元化特征与走向:(1)集体主义的价值取向比较强烈;(2)价值倾向已从集体本位向个体本位偏移;(3)现实主义价值观逐渐取代理想主义的价值观;(4)传统性价值观向现代性价值观转变;(5)享乐主义价值观的评价最低;(6)对同一价值观的评价异致性程度较高。
关键词：
陕西省 大学生 价值观 多元化 特征
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱爱胜
本文基于高等职业技术师范院校(简称职技高师)实施"大学生素质拓展计划"的现实意义,结合职技高师的实际情况,对具有职技高师特色的"大学生素质拓展计划"的实施途径进行了探讨。
关键词：
职技高师 素质拓展 实施途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁静 刘宁
基于对江苏地区10所高校1150名"90后"大学生职业价值观的调查,发现大学生在职业理想、职业道德、职业心理素质等方面还存在一些问题,必须有效针对"90后"大学生在价值取向上表现出来的新特征、新变化,进一步强化长期的职业理想教育,高尚的职业道德教育,系统的心理健康教育,从而引导、帮助他们真正树立起正确的职业价值观。
关键词：
“90后”大学生 职业价值观
[期刊] 教育发展研究
[作者]
于海生 伍阿陆 程瑞芸
职业价值观对人们的职业行为起着重要的指导作用,本文在问卷调查的基础上,研究分析了当前大学生的职业价值观现状,为进一步改善在校大学生思想政治教育提供借鉴与参考。
关键词：
大学生 职业价值观
[期刊] 职教论坛
[作者]
鲁伟 刘承赫
大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配,而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现,就是"职业价值观"。职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么,是为了财富,还是为了地位或其他因素。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭和环境影响以及兴趣爱好的不同,人们对各种职业的主观评价也不同。因此,职业价值观对大学生的择业决策起着指导和决定性作用,对学业的学习能够起到促进作用,认真分析和了解大一新生的职业价值观,对正确开展职业生涯规划有着重要的意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邢雅川 陈业美 靳宝昌
为了了解大学生人生价值观现状及其发展轨迹,1989年秋,我们在华中理工大学一个系88级(当时是二年级)4个班的大学生中,进行了一次问卷调查.时隔将近3年之后,即在1992年夏这届学生即将毕业的时侯,我们用与上次内容相同的问卷在其它三个系的4个班中,又进行了一次跟踪调查.两次调查共回收问卷242份,获得近2万个数据.以这两次调查的情况为基础,我们对大学生人生价值观的现状做一个初步的分析.
[期刊] 教育与职业
[作者]
贾金玲
大学生就业问题是关乎社会稳定与和谐发展的主要问题,而影响大学生就业的因素有很多,就个体因素而言,个人的职业价值观是较为深刻的影响因素。因此,对当代大学生的职业价值观进行研究,了解其变化趋势,对当前做好大学生就业指导工作有着重要的现实意义。
关键词：
大学生 职业价值观 价值取向
[期刊] 教育与职业
[作者]
吉孝敏
职业价值观决定着大学生的择业倾向和择业行为,农村大学生职业价值观受社会因素、文化因素和个体因素的影响和制约,以自我需要为中心,带有时代性、多样性、期望值高、心态脆弱等特征。要通过教育、宣传等手段,使其树立马克思主义的职业导向,树立崇高职业理想,培育健康的职业观念和择业态度。
关键词：
职业价值观 农村大学生 分析 塑造
[期刊] 教育科学
[作者]
孙远刚 董成文
师范大学学生的人格特质不同于其他高校大学生。运用Cattall 1 6PF测查发现 ,在 1 6项人格中 ,各项值均在 4～ 7之间 ,而在 8项次级人格中 ,创造力、专业有成就、在新的环境中成长能力分数偏低。应通过建立心理档案、开设心理健康课程、设置专门辅导机构和队伍、开展个别咨询与团体训练以及开展创新教育、专业教育来塑造大学生的人格。
关键词：
师范大学生 人格特质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏娜
古典文化素养是高职大学生人文素养的重要内容,本文通过调查分析常州工程职业技术学院大学生古典文化素养的基本情况,提出高职大学生古典文化素养培养的途径。
关键词：
高职大学生 古典文化素养 调查分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨晶
采用自编的高师学生教师专业认同状况问卷对白城师范学院372名学生进行调查,结果显示:高师学生对教师专业总体上认同感较高;女学生的教师专业认同感高于男学生;大四学生教师专业认同感高于大一学生;文科学生教师专业认同感高于理科学生。
关键词：
高等师范院校 专业认同 影响因素
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