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[期刊] 中国软科学
[作者]
张登义 崔冠杰 徐海
成立企业董事会扶持中小企业在英国,中小企业一般很难从大银行得到投资,而小银行的投资强度又难以满足中小企业发展的需要,由于资金不足,使得一些中小企业不能进行必要的技术改造,不能及时引进新技术、新产品、新工艺、新设备等,企业的生产难以适应市场需求的变化使企业的发展遭受了严重的影响,在企业相互之间激烈的竞争中,一些中小企业由于资
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
秦黍舀
美国政府信息电子化政策及发展（续）秦黍舀（北方科技信息研究所北京１０００８１）６需进一步解决的主要问题下列一些政策问题需从普遍性、可检性、影响性几个标准加以进一步研究：·电子化信息模式的成本和效益；·电子化政府信息检索的平等性；·联邦政府电子化信息活...
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
孙经纬 王伯言
二、福利和不平等性指数构建衡量社会收入和福利差异的、理论上正确的指数，是社会选择理论的一个重要应用工具。事实上，在不平等性指数和某一类别的社会福利函数（它们表示社会偏好）间存在着一种等价关系。一个具体指数可以根据那些描述相应社会偏好的公理——尤其是不...
[期刊] 商业研究
[作者]
曹广伟
本文以美国退出TPP诱发区域一体化格局变动为背景,探讨了CPTPP的生成机理及其后续影响。CPTPP谈判进程大体遵循了"由外及内、外压内促"双向驱动的演进逻辑:外部,美国贸易保护主义抬头,中国及其推进的RCEP价值凸显;内部,日本积极发挥协调、引领作用,其他成员国基于经济逻辑的积极参与。内外力量相互作用,共同构筑起驱动CPTPP谈判的动力机制。随着CPTPP协议的生效实施,其强劲的扩张势头势必冲击"双轨竞争"的一体化格局,迫使亚太一体化进程沿着日澳设定的CPTPP路径行进;同时,其高标准的投资贸易规则更好地适应了全球价值链的需求,为新一代世界经济规则的制定树立了标杆,促使国际经济秩序朝着有利于发达国家的方向演进。
关键词：
亚太经济一体化 CPTPP RCEP
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
斯拉麦卡 徐如镜 曾民族
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高闰青
继续教育是高校常规教育的重要组成部分,在拓宽办学渠道、服务社会经济、提高办学效益、扩大学校影响、提升学校形象等方面发挥着重要作用。焦作师范高等专科学校多年来充分发挥百年师范的办学优势,在不断提高教育质量为地方基础教育培养人才的同时,始终把继续教育工作作为学校的重要组成
[期刊] 国际贸易
[作者]
陆燕
1995年世界经济有惊无险,继续在复苏的轨道上运行。据国际货币基金组织预测,世界经济继1994年增长3.6％之后,1995年增长率将达3.7％。1995年世界经济贸易形势的基本特点是: 1.世界经济发展虽受到某些意外冲击,但整体持续增长的基本态势未变。 1995年发达国家的平均经济增长率预计为2.4％,低于1994年的3.1％。美国经济增幅预计为3.0—3.5％,虽不及1994年,但接
[期刊] 世界经济
[作者]
吴弦
1991年,西欧经济的重要特征是,一方面,经济增长速度自前两年以来继续放慢,且降幅较大;另一方面,经济一体化进程却在不同层次上取得了重大进展,欧洲经济区条约和经济货币联盟条约先后产生。这种局面的出现,绝非偶然,而是西欧内外因素发展变化的必然结果。
[期刊] 教育研究
[作者]
[编者按]高校继续教育的人才培养长期存在着"普教化"、"学历化"倾向,不仅缺乏对学员进行职业能力与职业素养的应有重视,更没有实质关注高校继续教育在推动学习化社会建设中的应尽之责。本组笔谈以"继续教育转型与发展"为主题展开,旨在讨论转型期的高校继续教育如何更好地服务社会经济文化的转型发展,并也由此获得自身发展
[期刊] 经济研究
[作者]
李周
党的十七大提出了生态文明的概念,并将其置于包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明在内的社会主义文明体系之中。党的十八大系统论述了生态文明建设的理念,并将其纳入包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设在内的中国特色社会主义事业的总体布局中。党的十八大提出的生态文明建设的理念、美丽中国建设的任务和增强生态产品供给能力的举措,既是我党执政理念的发展和升华,也是尊重自然、顺应自然、保护自然的庄严承诺;既顺应了人
[期刊] 职业技术教育
[作者]
东弓
12月24日,全国继续教育工作会议暨高等教育自学考试制度建立30周年纪念大会在北京召开。这是新世纪以来召开的第一次全国继续教育工作会,会议的主题是深入贯彻落实全国教育工作会议精神,共同谋划继续教育改革发展大计,营造继续教育科学发展的良好环境,推动全社会共同关心、支持继续教育改革创新,提高素质,加快发展。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并发表重要讲话。会议由教育部部长袁贵仁主持,副部长杜玉波、鲁昕、杜占元,部长助理林蕙青出席会议。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
成银生
继续教育是人类社会科学技术和社会生产力发展到一定程度的产物,继续教育的产生和发展,最深刻、最本质的原因存在于科学技术进步和经济发展之中。美国在上世纪末就出现了继续教育活动。20世纪60年代中后期,继续教育在法国、英国、西德以及芬兰等北欧国家也得到了发展,特别是法国,1971年7月16日国民议会讨论通过了继续教育组织法,成为第一个拥有国家继续教育法的国家。苏联、东欧国家从60年代开始推动继续教育活动有组织、有系统地发展。70年代后期,发展中国家如印度、墨西哥等也开始重视继续教育。在中国,随着改革开放的发展,继续教育作为人力资源开发的一个重要领域日益受到重视。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
韦润芳
七、学术管理开放大学学术管理以服务学术为中心,任务明晰、线条清楚。校评议会下建有研究委员会,负责总体的学术发展规划和政策。一位副校长分管学术研究,同时分管企业工作和人事工作(人事政策、组织
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